河南省鄭州市黃河水利委員會(huì)黃河中學(xué)七年級(jí)語文上冊(cè)《第9課 土地的誓言》課件 人教新課標(biāo)版.ppt

端木蕻良 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 扎實(shí)掌握讕語 嗥鳴 亙古等重點(diǎn)詞語 能夠概述文章內(nèi)容 提高感知課文的能力 2 自主學(xué)習(xí) 朗讀課文 合作探究 能夠賞析本文優(yōu)美而飽含深情的語句 理解本文的思想感情 3 全力以赴 激情投入 熱愛故土 愿為故鄉(xiāng)奉獻(xiàn)自己的一切 端木蕻良 1912年9月25日 1996年10月5日 現(xiàn)代作家 遼寧省昌圖縣人 原名曹漢文 主要著作有 科爾沁旗草原 大地的海 和 曹雪芹 與蕭軍 蕭紅等人習(xí)慣上被稱為 東北作家群 開了抗日文學(xué)的先聲 是東北流亡作家群中的代表人物 作者簡介 1 快速朗讀課文 請(qǐng)概括這兩段文字的主要內(nèi)容 3 令作者魂?duì)繅?mèng)縈的故鄉(xiāng)究竟是怎樣的一片土地呢 自主合作探究 2 言為心聲 文章中蘊(yùn)含著作者哪幾類情感 4 怎樣理解土地的誓言 發(fā)出了什么誓言 奔流似的 深夜嗥鳴的 山間脆響的 奔馳的 碧綠的 紅布似的 金黃的 黑色的 松香味的 赤色的 馬群 蒙古狗 鞭聲 鹿群 白樺林 高粱 豆粒 土地 煤塊 足金 和諧的 充滿生機(jī)的土地 色彩斑斕 物產(chǎn)豐富的土地 車鈴 馬兒 讕語 狂風(fēng) 幽遠(yuǎn)的 溜直大道上的 狐仙姑的 怪誕的 閑適而神秘的土地 故土情深 鹿群 高粱 豆粒 玉米 蒙古狗 煤 黑土地 勞動(dòng)中的滋味 春天里的喜悅 秋天里的收獲 除了這些景物描寫之外 文章中還有類似的描寫嗎 面對(duì)國土的淪陷 作為一名滿腔熱血的青年作家 作者發(fā)出了怎樣的誓言 我必定為她而戰(zhàn)斗到底 為了她 我愿付出一切 你必須被解放 你必然站立 我必須看到一個(gè)更美麗的故鄉(xiāng)出現(xiàn)在我的面前 或者我的墳前 我將用我的淚水 洗去她的一切污穢和恥辱 作者的錚錚誓言體現(xiàn)了他怎樣的情感 情感 對(duì)日本侵略者的仇視與憤恨 收復(fù)家園恢復(fù)國土的激情與信念 總結(jié) 文章主旨 作者通過描繪東北大地的豐饒美麗 抒發(fā)對(duì)被日本侵略者強(qiáng)占十年之久的關(guān)東原野的眷念之情 表達(dá) 九一八 事變以后東北流亡青年對(duì)國土淪喪的壓抑之情 以及誓為故鄉(xiāng)母親而戰(zhàn)斗犧牲的精神 充滿深沉的愛國熱情 拓展延伸 艾青 我愛這土地 我愛這土地 艾青 假如我是一只鳥 我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱 這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地 這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流 這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng) 和那來自林間的無比溫柔的黎明 然后我死了 連羽毛也腐爛在土地里面 為什么我的眼里常含淚水 因?yàn)槲覍?duì)這土地愛的深沉 思考 1 分析詩歌中鳥的形象 2 鳥兒歌唱的內(nèi)容中有什么象征意義 3 詩歌體現(xiàn)了作者怎樣的思想感情 1 文章中的排比句