人美版小學(xué)美術(shù)四年級(jí)下冊(cè)《用彩墨畫魚》教案.doc

彩墨畫魚教案教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)了解有關(guān)魚的一些基本知識(shí)和基本特征，初步學(xué)習(xí)用中國(guó)畫畫魚的基本方法，感受、體驗(yàn)中國(guó)畫用筆、用墨、用色特點(diǎn)。 2能力目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)畫魚的方法和步驟，能大膽運(yùn)用作畫工具和方法，嘗試用國(guó)畫的方法表現(xiàn)生動(dòng)、色彩鮮麗的魚的形象培養(yǎng)學(xué)生的繪畫觀察能力和表現(xiàn)能力，以及組織畫面的能力。3情感目標(biāo)：在筆情墨趣中，發(fā)現(xiàn)彩墨魅力，弘揚(yáng)民族藝術(shù)，大膽地親近彩墨，表現(xiàn)魚的生命和美麗，并獲得歡愉和滿足。熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生活和藝術(shù)。 教學(xué)重點(diǎn)通過(guò)對(duì)作品欣賞、分析以及教師的演示和師生互動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)性，了解魚的結(jié)構(gòu)特征及用寫意形式概括表現(xiàn)的方法，感受、體驗(yàn)中國(guó)畫藝術(shù)特色。教學(xué)難點(diǎn)寫意畫魚的筆墨技法，以及畫面的構(gòu)圖。課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：畫具，課件，學(xué)生用筆、紙、墨、色、調(diào)色盤。學(xué)生準(zhǔn)備：畫氈或舊報(bào)紙，毛筆、國(guó)畫顏色、抹布、水桶。教學(xué)活動(dòng)過(guò)程一、激趣導(dǎo)入 1、課件演示，創(chuàng)設(shè)情境。同學(xué)們，今天老師給你們帶來(lái)一位好朋友他叫智慧泡泡，今天他將帶我們?nèi)ビ斡[神奇的海底世界。播放海底世界的片段。2、提出問(wèn)題： 好，我們先欣賞到這里，.海底世界中的魚美嗎？你能說(shuō)出這些魚美在什么地方嗎？同學(xué)們想不想用手中的畫筆，畫出這些美麗的水中精靈呢?這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)用彩墨畫魚。二、憤悱點(diǎn)撥師：魚在中國(guó)的傳統(tǒng)文化中，魚還有吉祥的寓意。魚的種類很多，形態(tài)各異，無(wú)論魚的形態(tài)怎樣變化，魚的基本特征都是一致的，我們先來(lái)了解一下。出示課件。（2）、探究表現(xiàn)方法提出問(wèn)題： 書中提示了兩種用彩墨畫魚的方法，你認(rèn)為有什么不同？（3）、展示韓美林先生彩墨畫魚的作品，引導(dǎo)欣賞（課件）這幅彩墨魚是韓美林先生的作品，這幅畫主要是墨線勾勒魚的外形，再用墨和顏色進(jìn)行渲染，結(jié)合的恰到好處。 下面我們?cè)賮?lái)欣賞幾幅學(xué)生作品（4）、欣賞學(xué)生作品你喜歡哪幅學(xué)生作品，說(shuō)一說(shuō)是用哪種畫法畫的？同學(xué)們想不想看一看老師是怎么畫的？（5）、教師演示 先用干墨勾勒魚的輪廓，再用濕墨或顏色渲染。這種畫法叫勾染法(板書） 反過(guò)來(lái)不勾輪廓線，直接蘸色來(lái)進(jìn)行繪畫，等半干后再在上面點(diǎn)綴圖案叫就沒(méi)骨法（板書）學(xué)生分析、討論。解決的問(wèn)題： 、認(rèn)識(shí)魚的外形結(jié)構(gòu)。、了解魚的外形特點(diǎn)。 觀看教師演示，記住用筆、用墨、用色的方法和魚造型的變化方法。 使學(xué)生通過(guò)觀察、比較、討論認(rèn)識(shí)和感受魚的外形特征，培養(yǎng)觀察、分析、表達(dá)能力。引導(dǎo)學(xué)生從造型、色彩、構(gòu)圖、繪畫方法和步驟等方面來(lái)欣賞藝術(shù)家的作品。 直觀演示更容易接受，以點(diǎn)及面更容易糾正在繪畫中表現(xiàn)的問(wèn)題，以此解決本課中的難點(diǎn)。三、大膽表現(xiàn) 同學(xué)們已經(jīng)躍躍欲試了，現(xiàn)在大家選擇自己喜歡的畫法，畫一幅彩墨魚。1、作業(yè)要求 小組合作共同完成作品魚和它的朋友，體現(xiàn)彩墨畫的筆趣、墨趣、水趣、情趣。2、指導(dǎo)學(xué)生小組合作進(jìn)行繪畫表現(xiàn)。3、巡視指導(dǎo) 重點(diǎn)指導(dǎo)筆墨的運(yùn)用，畫面的構(gòu)圖 注意學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)，如坐姿、畫姿，及時(shí)提醒。聽(tīng)清作業(yè)要求實(shí)踐、體驗(yàn)、創(chuàng)造 明確作業(yè)要求，有助于學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造表現(xiàn)。引導(dǎo)學(xué)生注意魚的疏密、大小、前后等關(guān)系。體現(xiàn)筆墨的精髓所在。培養(yǎng)小組合作精神四、作品評(píng)價(jià)1采用學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、教師總結(jié)的方式進(jìn)行。 同學(xué)們的作品都很精彩，現(xiàn)在把我們的畫舉起來(lái)。同學(xué)們互相欣賞一下。你能說(shuō)出你的畫是怎樣畫的嗎？你喜歡哪個(gè)小組的作品？為什么？ 展示自己的作品，表達(dá)自己的感受和彩墨學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。 2. 教師總結(jié)中國(guó)的傳統(tǒng)文化博大