福建省長泰一中高考語文一輪復(fù)習(xí) 61 古典詩歌鑒賞的表達技巧（下）課件.ppt

新課標人教版課件系列 高中語文 高考系列復(fù)習(xí) 高考復(fù)習(xí)系列課件61 古典詩歌鑒賞的表達技巧 下 鑒賞詩歌的十大表達技巧 古詩詞表達技巧 表達方式 表現(xiàn)手法 修辭方法 以動襯靜 借景抒情 動靜結(jié)合 直接抒情 細節(jié)描寫 虛實結(jié)合 使用典故 側(cè)面烘托 情景交融 托物言志 比喻 擬人 夸張 借代擬物 對比 排比等等 記敘 描寫 議論 抒情 說明 敘事抒情 抑揚 賦 比 興 創(chuàng)作方法 江雪柳宗元千山鳥飛絕 萬徑人蹤滅 孤舟蓑笠翁 獨釣寒江雪 詩人謫居永州期間 柳宗元被貶到永州后 精神上受到很大打擊和壓抑 這首詩就是他借助歌詠隱居山水的漁翁 來寄托自己清高孤傲的情懷 抒發(fā)政治上失意的苦悶和壓抑 詩中客觀境界的幽僻更能體現(xiàn)出作者落寞孤寂的心情 技巧一 借景抒情 借助 抒發(fā) 天凈沙 秋思馬致遠枯藤老樹昏鴉 小橋流水人家 古道西風(fēng)瘦馬 夕陽西下 斷腸人在天涯 此曲詞的意象主要有 藤 樹 鴉 橋 水 家 道 風(fēng) 馬 夕陽 渲染了一派凄涼蕭瑟的晚秋氣氛 在這些典型的 景 里面 有一個飄泊天涯 極度憂傷的旅人 這里的情和景很好地交融在一起 所以是用了景情相融的手法 技巧一 借景抒情 技巧一 借景抒情 小結(jié) 屬間接抒情的一種 通過對實景的描寫來抒發(fā)作者的感情 借景抒情或情景交融 詩人對某種景象或某種客觀事物有所感觸時 把自身所要抒發(fā)的感情 表達的思想寄寓在此景此物中 通過描寫此景此物予以抒發(fā) 這種抒情方式叫借景或借物抒情 在我國古代詩歌中 松 竹 梅 蘭 山石 溪流 沙漠 古道 邊關(guān) 落日 夜月 清風(fēng) 細雨和微草等 常常是詩人借以抒情的對象 如白居易的 野火燒不盡 春風(fēng)吹又生 借 原上草 的頑強抗爭 盡情抒發(fā)詩人豪邁 雖受摧殘而不屈服的樂觀精神 一般情況下 是樂景寫樂情 哀景抒哀情 但也有以樂景襯哀情或哀景寫樂情的寫法 閱讀下面的詩 分析有關(guān)表達技巧 漫成一首杜甫江月去人只數(shù)尺 風(fēng)燈照夜欲三更 沙頭宿鷺聯(lián)拳靜 船尾跳魚撥剌鳴 前三句著力刻畫都在一個 靜 字 末句寫大魚躍出水面的 動 與前三句的 靜 對比鮮明 這里是以動襯靜 技巧二 以動襯靜 鳥鳴澗王維人閑桂花落 夜靜春山空 月出驚山鳥 時鳴春澗中 詩歌中所寫景物如花落 月出 鳥鳴等都是動景 同時又通過這些動景 更加突出顯示了春澗的幽靜 鳥鳴山更幽 動中見靜 愈見其靜 這里面包含著辯證法 技巧二 以動襯靜 品味下面的詩 分析有關(guān)表達技巧 明代歸有光的 項脊軒志 第一段 而庭階寂寂 小鳥時來啄食 人至不去 三五之夜 明月半墻 桂影斑駁 風(fēng)移影動 珊珊可愛 蟬噪林逾靜 鳥鳴山更幽 技巧二 以動襯靜 鹿柴王維空山不見人 但聞人語響 返景入深林 復(fù)照青苔上 全詩通過人語聲和光亮從正面表現(xiàn)了山的靜寂和樹林的茂密 突出一個 空 字 技巧二 以動襯靜 品味下面的詩 分析有關(guān)表達技巧 技巧二 以動襯靜 屬反襯手法中的一種 即通過對動態(tài)的描寫 渲染 反襯出靜態(tài) 也就是在動態(tài)描寫中顯示出靜態(tài) 也叫以動寫靜 小結(jié) 舟夜書所見查 zh 慎行月黑見漁燈 孤光一點螢 微微風(fēng)簇浪 散作滿河星 全詩用白描手法寫出了詩人夜晚在船上看到的景色 前兩句寫靜態(tài) 后兩句寫動態(tài) 動靜結(jié)合指對人 事 景處于動態(tài)或相對靜態(tài)時的描寫 技巧三 動靜結(jié)合 s n 技巧三 動靜結(jié)合 指對人 事 景處于動態(tài)或相對靜態(tài)時的描寫 小結(jié) 蟬虞世南垂綏飲清露 流響出疏桐 居高聲自遠 非是藉秋風(fēng) 注 垂 指蟬 蟬的頭部有伸出的觸須 形狀好像下垂的冠纓 品味下面的詩 分析下面詩歌的表達技巧 這首詩 事 景 情 議融為一體 用的是托物言志的表達技巧 技巧四 托物言志 借物抒情 瀑布聯(lián)句千巖萬壑不辭勞 1 2句希運遠看方知出處高 溪澗豈能留得住 3 4句李忱終歸大海作波濤 閱讀下面的詩 分析表達技巧 這是一首托物言志的抒情詩 物 即 瀑布 志 即不甘寂寞 意欲建功立業(yè)的豪情 卜算子 詠梅陸游驛外斷橋邊 寂寞開無主 已是黃昏獨自愁 更著風(fēng)和雨 無意苦爭春 一任群芳妒 零落成泥碾作塵 只有香如故 此詞詠梅 實際上是借梅花的品格自明心跡 孤高氣節(jié) 借詠梅以表達其堅定不移的愛國立場和政治節(jié)操 閱讀下面的詩 分析有關(guān)表達技巧 技巧四 托物言志 借物抒情 上片感遇 驛外 二句 說梅花流離淪落 所居非地 已是 二句 說梅花備受風(fēng)雨摧殘 所遇非時 突出梅花遭遇的不幸 下片詠梅歷盡磨難 留得芳香而去 從中不難看到作者身世與人格的投影 陸游早年因愛國議論觸犯秦檜被黜 后來又因 力說張浚用兵 免職 他在南宋茍且偷安的環(huán)境中 一直頗遭時忌 但愛國斗志始終不衰 甚至老而彌篤 此詞或許是他晚年所作 借詠梅以表達其堅定不移的愛國立場和政治節(jié)操 雖然不免有自悼自傷的消極成份和孤芳自賞的意味 但主要精神是積極的 他在詞中對周圍惡濁的環(huán)境 群芳 嫉妒的卑劣行徑以及自身遭受的種種迫害 所表現(xiàn)出的高度蔑視 也是令人感佩的 詠物詞貴在 不離不即 不粘不脫 做到托物寄意 物我相融 此詞不雕鏤梅花形貌 而著重攝取其神韻 借以自我寫照 是詠梅的上乘之作 古典文學(xué)作品賞析訴衷情 技巧四 托物言志 借物抒情 小結(jié) 屬間接抒情的一種 托物言志就是通對事物的描寫和敘述 表達自己的志向和意愿 飲酒陶淵明結(jié)廬在人境 而無車馬喧 問君何能爾 心遠地自偏 采菊東籬下 悠然見南山 山氣日夕佳 飛鳥相與還 此中有真意 欲辨已忘言 前四句 表面上是寫景 而實際上則隱寓著詩人的一種超脫塵世 熱愛自然 遠離官場的感情境界 在這里既是寫 景 也是寫 情 已分不開哪是 景 那是 情 技巧五 情景交融 技巧五 情景交融 小結(jié) 在景物描寫中融入了作者的主觀感情 使詩歌達到 物我合一 分不清哪是 景 哪是 情 昭君出塞圖王思廉黃沙堆雪暗龍庭 馬上琵琶掩淚聽 漢室御戎無上策 錯叫紅粉怨丹青 第一第二句用了什么表現(xiàn)手法 明確 烘托 用 黃沙 堆雪 營造氣氛 烘托王昭君愁苦的心境 用旁人的 掩淚聽 琵琶的悲傷的音調(diào)烘托彈琵琶的昭君的悲苦和哀怨 技巧六 側(cè)面烘托 行者見羅敷 下?lián)埙陧?少年見羅敷 脫帽著帩頭 耕者忘其犁 鋤者忘其鋤 來歸相怨怒 但坐觀羅敷 陌上桑 技巧六 側(cè)面烘托 東船西舫悄無言 唯見江心秋月白 烘托襯托中的正襯 原是我國傳統(tǒng)畫技之一 亦稱 烘云托月 后借用指一種寫作技法 即指通過特定的環(huán)境氣氛的描寫 以突出人物某種心緒或突現(xiàn)人物形象的技法 具體說來就是不說本意 只說與此有關(guān)的事物 達到烘托本意的目的 此種手法常與渲染手法結(jié)合起來使用 易混淆 技巧六 側(cè)面烘托 小結(jié) 永遇樂 京口北固亭懷古 宋 辛棄疾千古江山 英雄無覓 孫仲謀處 舞榭歌臺 風(fēng)流總被 雨打風(fēng)吹去 斜陽草樹 尋常巷陌 人道寄奴曾住 想當年 金戈鐵馬 氣吞萬里如虎 元嘉草草 封狼居胥 贏得倉皇北顧 四十三年 望中猶記 烽火揚州路 可堪回首 佛貍祠下 一片神鴉社鼓 憑誰問 廉頗老矣 尚能飯否 用了孫權(quán) 劉裕 劉義隆 廉頗等五個歷史故事的典故 借 懷古 贊揚和仰慕孫權(quán) 劉裕的抗敵業(yè)績 借劉義隆的失敗教訓(xùn)批評南宋當政者的倉猝冒險行動 以廉頗自比 表示自己雖老卻不忘為國效勞的忠貞之情 這首詞主要用什么表現(xiàn)手法的 試簡要分析 用典 對 出塞 一詩分析不當?shù)囊豁検?秦時明月漢時關(guān) 萬里長征人未還 但使龍城飛將在 不教胡馬度陰山 a 首句運用互文見義的寫法寫詩人由眼前的 明月 和 關(guān) 聯(lián)想到秦漢兩代曾經(jīng)有效的抵御匈奴的入侵 b 二句寫外族入侵 戰(zhàn)士們因抵御外侮而長期不能歸還 c 三 四句借用飛將軍李陵的典故 對當時領(lǐng)兵遠征的主將進行了贊揚 d 這首詩的情緒悲壯而不凄涼 明暢而不淺露 慷慨而又含蓄 體現(xiàn)了王昌齡七言絕句所特有的風(fēng)格 c 解題導(dǎo)引 史記 李將軍傳 中說 李 廣居右北平 匈奴聞之 號曰漢之飛將軍 清人沈德潛認為這首詩 蓋言師勞力竭 而功不成 由將非其人這故 得飛將軍備邊 邊烽自熄 因此 三 四句是借用飛將軍李廣的典故 對當時領(lǐng)兵遠征的主將進行了批評 用典 也叫用事 它是指援引歷史故事或古書中的詞語來說明白自己觀點的一種修辭方式 用典有明用 也有暗用 技巧七 用典 小結(jié) 用典的作用 能夠起到含蓄 洗練 委婉和聯(lián)想翩翩等作用 要求 了解典故的含義 讀懂詩歌 詩人開始寫 地 寫 鴉 而不寫月 但卻讓我們分明感到月亮的存在 因為 地白 棲鴉 是月亮朗照的結(jié)果 既然地白如霜 棲鴉可見 可知詩人雖沒有明寫 月明 但我們卻處處感到 月明皎潔 因此它是實寫 地白 棲鴉 虛寫 月明 暗扣 望月 這一詩題 十五夜望月王建 唐代 中庭地白樹棲鴉 冷露無聲濕桂花 今夜月明人盡望 不知秋思落誰家 請對這首詩的主要的表現(xiàn)手法進行分析 技巧八 虛實結(jié)合 實寫 指對人物或事件進行直接的 正面的敘述和描寫 虛寫 指采用側(cè)面交代或烘托性的敘述與描寫 虛實結(jié)合 即兩種手法在敘述 描寫中同時使用 技巧八 虛實結(jié)合 小結(jié) 約客趙師秀黃梅時節(jié)家家雨 青草池塘處處蛙 有約不來過夜半 閑敲棋子落燈花 描寫了 閑敲棋子 這一細節(jié) 生動地表現(xiàn)出詩人此時閑適恬淡的心情 試對第四句的表現(xiàn)手法進行分析 技巧九 細節(jié)描寫 秋思張籍洛陽城里見秋風(fēng) 欲作家書意萬重 復(fù)恐匆匆說不盡 行人臨發(fā)又開封 技巧九 細節(jié)描寫 通過人物的細節(jié)描寫來抒發(fā)內(nèi)心情懷 技巧九 細節(jié)描寫 小結(jié) 十二月帶堯民歌 別情王實甫怕黃昏忽地又黃昏 不銷魂怎地不銷魂 新啼痕壓舊啼痕 斷腸人憶斷腸人 今秋 香肌瘦幾分 縷帶寬三寸 采用直接抒情的方式 分別從 怕黃昏 不銷魂 新啼痕 斷腸人 等四個角度將少婦別后的相思之情表現(xiàn)得淋漓盡致 試對這首詞的主要表現(xiàn)手法進行分析 技巧十 直接抒情 即作者在文中把內(nèi)心強烈的感情不加掩飾地直接敘述出來 讓強烈的感情激流直接傾瀉而出 古詩詞中直接抒情的并不多見 技巧十 直接抒情 小結(jié) 此外 還有一些現(xiàn)代漢語中常用的修辭格如比喻 擬人 夸張 借代 對比等 在古詩詞中也常常使用 詩詞表達技巧 表達方式 表現(xiàn)手法 修辭方法 以動襯靜 借景抒情 動靜結(jié)合 直接抒情 細節(jié)描寫 虛實結(jié)合 使用典故 側(cè)面烘托 情景交融 托物言志 比喻 擬人 夸張 借代擬物 對比 排比等等 記敘 描寫 議論 抒情 說明 敘事抒情 抑揚 鑒賞詩歌的表達技巧練習(xí) 分析技巧型 提問方式 這首詩用了怎樣的表現(xiàn)手法 提問變體 請分析這首詩的表現(xiàn)技巧 或藝術(shù)手法 或手法 詩人是怎樣抒發(fā)自己的情感的 有何效果 解答分析 表現(xiàn)手法是詩人用以抒發(fā)感情的手段方法 要準確答題 必須熟悉常用的一些表現(xiàn)手法 表現(xiàn)手法分抒情手法 描寫手法 修辭手法等 1 準確指出用了何種手法 2 結(jié)合詩句闡釋為什么是用了這種手法 3 此手法有效傳達出詩人怎樣的感情 分析技巧型 答題步驟 第一組 專項練習(xí) 修辭手法 春行即興李華宜陽城下草萋萋 澗水東流復(fù)向西 芳樹無人花自落 春山一路鳥空啼 這首詩的三 四兩句運用了哪種修辭方法 請具體說明 古人在談到詩歌創(chuàng)作時曾說 作詩不過情 景二端 請從 景 和 情 的角度來賞析這首詩 1 修辭方法 對偶 芳樹 對 春山 花 對 鳥 自落 空啼 2 這首詩寫了作者 春行 時的所見所聞 有草有水 有樹有山 有花有鳥 可謂一句一景 且每個畫面均有特色 但詩又不是純粹寫景 而是景中含情 情景交融 詩中 花自落 鳥空啼 之景者顯出了山中的寧靜 從中更透出一絲傷春 凄涼之情 早行陳與義露侵駝褐曉寒輕 星斗闌干分外明 寂寞小橋和夢過 稻田深處草蟲鳴 此詩主要用了什么表現(xiàn)手法 有何效果 答 主要用了反襯手法 步驟一 天未放亮 星斗縱橫 分外明亮 反襯夜色之暗 草蟲鳴 反襯出環(huán)境的寂靜 步驟二 兩處反襯都突出了詩人出行之早 心中由飄泊引起的孤獨寂寞 步驟三 判斷下列詩句的修辭手法 白發(fā)三千丈 緣愁似個長 李白 秋浦歌 百戰(zhàn)疲勞壯士哀 中原一敗勢難回 江東弟子今雖在 肯為君王卷土來 杜牧 題烏江 反問 夸張 判斷下列詩句的修辭手法 無邊落木蕭蕭下 不盡長江滾滾來 杜甫 登高 遙望洞庭山水色 白銀盤里一青螺 劉禹錫 望洞庭 朱門酒肉臭 路有凍死骨 杜甫 自京赴奉縣詠懷五百字 對偶 比喻 對比 修辭手法的綜合運用 春雪韓愈新年都未有芳華 二月初驚見草芽 白雪卻嫌春色晚 故穿庭樹作飛花 擬人 嫌 故 2 用擬人手法有什么作用 運用了擬人手法 使穿樹飛花的春雪具有靈性 給全詩增添了浪漫主義色彩 1 運用了什么修辭手法 從哪些詞語可看出 修辭手法的綜合運用 竹枝詞劉禹錫楊柳青青江水平 聞郎江上唱歌聲 東邊日出西邊雨 道是無晴卻有晴 運用諧音雙關(guān)含蓄而又成功的表達了女子希望而又疑慮 歡喜而又擔(dān)憂的微妙心理 表達方式 1 請同學(xué)們回憶一下表達方式有哪些 不 所以詩歌中常用的表達方式有四種 記敘 描寫 議論 抒情 2 說明 在詩歌中常用不常用 記敘 描寫 議論 抒情 說明 判斷下列詩句所用的表達方式 閨中少婦不知愁 春日凝妝上翠樓 王昌齡 閨怨 不是花中偏愛菊 此花開盡更無花 元稹 菊花 記敘 野曠天低樹 江清月近人 孟浩然 宿建德江 描寫 議論 寒蟬凄切 對長亭晚 驟雨初歇 柳永 雨霖鈴 抒情 描寫 有正面?zhèn)让?動靜 虛實 環(huán)境 細節(jié) 語言等 東船西舫悄無言 唯見江心秋月白 白居易 琵琶行 側(cè)面描寫 絕句杜甫兩個黃鸝鳴翠柳 一行白鷺上青天 窗含西嶺千秋雪 門泊東吳萬里船 動靜結(jié)合 約客趙師秀黃梅時節(jié)家家雨 青草池塘處處蛙 有約不來過夜半 閑敲棋子落燈花 細節(jié)描寫 判斷下列詩句所用的描寫手法 抒情可分為 直接抒情和間接抒情 托物言志是指通過描寫客觀事物 寄托 傳達作者的某種感情 抱負和志趣 借景抒情是指借助于描繪景物而抒發(fā)感情 感情寓于寫景之中 間接抒情又分為 借景抒情和托物言志 看看如下詩句屬于哪種抒情方式 留連戲蝶時時舞 自在嬌鶯恰恰啼 杜甫 江畔獨步尋花七絕句 借景抒情 作者通過描寫戀花飛舞的蝴蝶 自由歌唱的嬌鶯抒發(fā)了對大好春光的喜愛之情 畫菊鄭思肖花開不并百花叢 獨立疏籬趣無窮 寧可枝頭抱香死 何曾吹落北風(fēng)中 鄭思肖是宋末詩人 有濃厚的民族意識 前兩句寫菊花遠離百花叢 獨自開放 表示自己不與元朝合作 后兩句進一步寫菊花寧愿枯死枝頭 決不被北風(fēng)吹落 描繪了傲骨凌霜 孤傲絕俗的菊花 表示自己堅守高尚節(jié)操 寧死不肯向元朝投降的決心 托物言志 看看如下詩句屬于哪種抒情方式 托物言志常常借助于某物的一些特性 此 物 非 景 詠物不是寫景 借景抒情的 景 是指自然風(fēng)景 而不是某種物品 托物言志和借景抒情的區(qū)別 托物言志的 志 可以指感情 志向 情操 愛好 愿望 要求等 借景抒情的 情 專指熱愛 憎惡 贊美 快樂 悲傷等感情 寓情于景 或物 情景交融這種方式將感情融匯在特定的自然景物或生活場景中 借對這些自然景物或場景的描摹刻畫抒發(fā)感情 是一種間接而含蓄的抒情方式 如杜甫的 好雨知時節(jié) 當春乃發(fā)生 隨風(fēng)潛入夜 潤物細無聲 寫景之中包含著對春雨的喜悅之情 柳永的 今宵酒醒何處 楊柳岸 曉風(fēng)殘月 場景描寫之中 寄寓著詩人的離愁別恨 表現(xiàn)手法 用典 聯(lián)想 想象 象征 抑揚 照應(yīng) 白描 襯托等 表現(xiàn)手法綜合練習(xí) 1 聞樂天左降江州司馬元稹殘燈無焰影幢幢 此夕聞君謫九江 垂死病中驚坐起 暗風(fēng)吹雨入寒窗 提示 記敘 借景抒情 表達了作者聽到友人被貶后的憤慨和哀怨之情 提問 這首詩用了什么表達方式 表達了作者怎樣的思想感情 表達方式綜合練習(xí) 2 墨梅王冕我家洗硯池頭樹 朵朵花開淡墨痕 不要人夸顏色好 只留清氣滿乾坤 提問 詩歌刻畫了梅花的什么特點 用什么方法抒發(fā)了作者什么樣的思想感情 提示 刻畫了梅花淡雅樸素 高潔清秀的特點 用托物言志的手法抒發(fā)了作者不向世俗獻媚的堅貞高潔的操守 樂 哀 景哀 樂 情 對比反襯 一般情況下 是樂景寫樂情 哀景抒哀情 但也有以樂景襯哀情或哀景寫樂情的寫法 如唐代許渾 謝亭送別 勞歌一曲解行舟 紅葉青山急水流 日暮酒醒人已遠 滿天風(fēng)雨下西樓 上聯(lián)以 紅葉青山 這樣亮麗詩意的景色 反襯詩人離愁別恨 姜齋詩話 說 以樂景寫哀 以哀景寫樂 一倍增其哀樂 烘托本是中國畫中的一種技法 用水墨或色彩在物象的輪廓上渲染襯托 使物象明顯突出 用于詩歌創(chuàng)作 指從側(cè)面著意描寫 作為陪襯 使所需要的事物鮮明突出 可以是人烘托人 如 秦羅敷 中借 行者 少年 等的反應(yīng)來烘托秦羅敷驚人的美貌 也可以是物烘托物 如 蟬噪林愈靜 鳥鳴山更幽 僧敲月下門 月出驚山鳥 等以鬧襯靜 1 判斷下列詩句中的主要表現(xiàn)手法 憑誰問 廉頗老矣 尚能飯否 辛棄疾 京口北固亭懷古 用典 作者用這個典故 其實是以廉頗自比 抒發(fā)自己不得志的的憂憤 念去去千里煙波 暮靄沉沉楚天闊 想象 我們可以想象 在廣闊遼遠的空間 充滿濃密深沉的煙靄 離愁就象這些煙靄一樣 可見離愁之深 1 判斷下列詩句中的主要表現(xiàn)手法 鳥鳴澗王維人閑桂花落 夜靜春山空月出驚山鳥 時鳴春澗中 以動襯靜 閨怨王昌齡閨中少婦不知愁 春日凝妝上翠樓 忽見陌頭楊柳色 悔教夫婿覓封侯 開頭寫少婦 不知愁 后面卻又說她 悔 這是采用了 的寫法 作者這樣寫的用意是 先抑后揚 通過對少婦情緒微妙變化的刻畫 深刻表現(xiàn)了少婦因觸景而產(chǎn)生的感傷和哀怨的情緒 突出了 閨怨 的主題 總結(jié) 大致說來 詩歌的表達技巧有以下幾個方面 其他表現(xiàn)手法 用典 聯(lián)想 想象 象征 抑揚 照應(yīng)等 主要修辭手法 比喻 借代 夸張 對偶 比擬 雙關(guān) 排比 設(shè)問 反問等 表達方式 記敘 描寫 抒情 議論 第二組 綜合練習(xí) 謝亭送別許渾勞歌一曲解行舟 紅葉青山水急流 日暮酒醒人已遠 滿天風(fēng)雨下西樓 提示 前者用 紅葉青山 反面襯托對朋友的留戀之情 后者用 滿天風(fēng)雨 是寓情于景 用悲涼之景來表達作者黯然神傷的離別之情 2 詩中兩處描寫自然景物 其表現(xiàn)手法和作用有何不同 提問 1 水急流雖然是寫景 但與送別情景密切相關(guān) 呼應(yīng)了上句中的 也開啟了下句中的 解行舟 人已遠 芙蓉樓送辛漸 王昌齡 寒雨連江夜入?yún)?平明送客楚山孤 洛陽親友如相問 一片冰心在玉壺 一二句是怎樣寫出了送朋友辛漸時的離情別緒的 答 首句寫寒雨連江 夜暮降臨 以凄清的景物來襯托離情別緒 二句寫清晨霧中的遠山 顯得分外孤獨 楚山孤 象征了作者的離情 從軍征天山雪后海風(fēng)寒 橫笛遍吹 行路難 磧里征人三十萬 一時回首月中