高中語(yǔ)文 《沁園 雪》課件 蘇教版必修1.ppt

沁園春 雪 毛澤東 1935年10月 紅軍長(zhǎng)征勝利到達(dá)陜北 肩負(fù)起抗日救國(guó)的偉大使命 1936年1月 紅軍準(zhǔn)備渡河?xùn)|征 2月初 毛澤東在黃河邊視察地形時(shí) 眺望祖國(guó)壯麗的河山 展望革命燦爛前景 激情滿懷 寫下此詞 一九四五年八月二十八日 毛澤東從延安飛抵重慶 同國(guó)民黨進(jìn)行了43天的談判 其間柳亞子屢有詩(shī)贈(zèng)毛 十月七日 毛書此詞回贈(zèng) 隨即發(fā)表在重慶 新華日?qǐng)?bào) 上 轟動(dòng)一時(shí) 背景 北國(guó)風(fēng)光 千里冰封 萬(wàn)里雪飄 望長(zhǎng)城內(nèi)外 惟余莽莽 大河上下 頓失滔滔 山舞銀蛇 原馳蠟象 欲與天公試比高 須晴日 看紅妝素裹 分外妖嬈 江山如此多嬌 引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰 惜秦皇漢武 略輸文采 唐宗宋祖 稍遜風(fēng)騷 一代天驕 成吉思汗 只識(shí)彎弓射大雕 俱往矣 數(shù)風(fēng)流人物 還看今朝 分 f n 外妖嬈 r o 遜 x n 成吉思汗 h n 數(shù) sh 風(fēng)流人物 還看今朝 zh o 注意正確讀音 1 這首詞分為上下兩闋 能否概括上下兩闋的主要內(nèi)容 賞析 描寫北國(guó)雪景 上闋 下闋 評(píng)論古今英雄 2 總寫北國(guó)雪景的詩(shī)句是 寫出北國(guó)雪景的特點(diǎn)是怎樣的 北國(guó)風(fēng)光 千里冰封 萬(wàn)里雪飄 這是一個(gè)冰天雪地的銀色世界 起筆意境極為開闊 氣魄宏大 3 還分寫了哪些景物 哪個(gè)字起總領(lǐng)作用 望 字總領(lǐng)下文 至 欲與天公試比高 長(zhǎng)城內(nèi)外 惟余莽莽 大河上下 頓失滔滔 用視覺(jué)形象 賦予冰封雪飄的的北國(guó)雪景更為具體豐富的印象 顯得奇?zhèn)バ蹓?山舞銀蛇 原馳蠟象 欲與天公試比高 運(yùn)用比喻 擬人手法 寫出山巒的綿延起伏 靜態(tài) 動(dòng)態(tài) 4 為什么后三句不屬于 望 的范圍 從哪個(gè)字看出 從 須 可以看出這是想象雪后初晴的美景 5 上闋所寫的景色可用詞中一句話概括 這就是 江山如此多嬌 表達(dá)了作者怎樣的感情 上闋表達(dá)了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)壯麗河山的熱情贊美 4 可見 江山如此多嬌 一句在結(jié)構(gòu)上起什么作用 承上 總結(jié)上文 5 那么啟下的句子是 引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰 折腰 意為 為之傾倒 為之奮斗 6 詩(shī)人對(duì)歷代英雄的評(píng)論體現(xiàn)在哪個(gè)字上 包含怎樣的感情 惜 字包含惋惜之情 又有批判之意 指出他們?cè)谖闹紊系牟蛔?6 詩(shī)人的觀點(diǎn)是怎樣的 這體現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的思想境界 俱往矣 數(shù)風(fēng)流人物 還看今朝 今朝的風(fēng)流人物是無(wú)產(chǎn)階級(jí)英雄人物 自指 表現(xiàn)了無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命領(lǐng)袖堅(jiān)定的自信和偉大的抱負(fù) 沁園春 長(zhǎng)沙 獨(dú)立寒秋 湘江北去 橘子洲頭 看萬(wàn)山紅遍 層林盡染 漫江碧透 百舸爭(zhēng)流 鷹擊長(zhǎng)空 魚翔淺底 萬(wàn)類霜天競(jìng)自由 悵寥廓 問(wèn)蒼茫大地 誰(shuí)主沉浮 攜來(lái)百侶曾游 憶往昔崢嶸歲月稠 恰