七年級(jí)上學(xué)期體育課程綱要.doc

七年級(jí)上學(xué)期體育課程綱要學(xué)校名稱(chēng)：狼城崗鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)設(shè)計(jì)教師：王艷俊課程類(lèi)型：必修課程教材來(lái)源：人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)體育教科書(shū)水平四適用年級(jí)：初中七年級(jí)總 課 時(shí)：40課時(shí)一：教學(xué)資源分析：學(xué)生情況：年級(jí)共6個(gè)班，每班約六十人左右，大多數(shù)學(xué)生身體健康，無(wú)運(yùn)動(dòng)技能障礙。根據(jù)義務(wù)教育初中階段的培養(yǎng)目標(biāo)中學(xué)體育教學(xué)課標(biāo)以及本校實(shí)際情況，有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行教育教學(xué)工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識(shí)和體育技能，并在傳授中滲入思想道德教育，使每個(gè)學(xué)生都得到全面發(fā)展。二課程目標(biāo)：1.激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生上體育課的興趣，培養(yǎng)學(xué)生正確的身體姿勢(shì)，使學(xué)生樹(shù)立自信心，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神，讓他們養(yǎng)成尊重他人的品質(zhì)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)科學(xué)鍛煉身體的方法，明白終身鍛煉的意義；2.使學(xué)生掌握一定的體育專(zhuān)項(xiàng)技術(shù)，如：隊(duì)列、體操、籃球、肩肘倒立、頭手倒立、跨越式跳高、中長(zhǎng)跑；3.游戲培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、想像能力、模仿能力、合作能力和創(chuàng)新精神；4.集體項(xiàng)目的比賽及練習(xí)能夠培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。二課程內(nèi)容：?jiǎn)卧蛱?hào)單元專(zhuān)題教學(xué)內(nèi)容教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)課時(shí)安排1復(fù)習(xí)體育基礎(chǔ)常識(shí)、隊(duì)列練習(xí)室內(nèi)課：基礎(chǔ)常識(shí)：體育課的著裝要求、安全性教育。室外課：隊(duì)列練習(xí)：站隊(duì)、立正、稍息、向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、看齊、報(bào)數(shù)、反口令練習(xí)；游戲：小蝌蚪找爸爸、塊塊集合、接力賽、一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。學(xué)會(huì)并且能夠站好隊(duì)形，能夠準(zhǔn)確分別左右，能夠正確報(bào)數(shù)。本單元是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育課的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)。82初步掌握籃球基礎(chǔ)知識(shí)、原地投籃、傳接球技術(shù)。學(xué)習(xí)籃球的相關(guān)知識(shí)，通過(guò)理論課學(xué)習(xí)原地投籃、傳接球技術(shù)，為以后的實(shí)踐課學(xué)生學(xué)習(xí)投籃、傳籃技術(shù)打下基礎(chǔ)。通過(guò)學(xué)習(xí)、訓(xùn)練籃球等技術(shù)，讓大部分學(xué)生掌握這些技術(shù)。讓學(xué)生初步掌握簡(jiǎn)單的技術(shù)動(dòng)作，90%以上的學(xué)生學(xué)會(huì)投籃、傳接球技術(shù)。鍛煉學(xué)生的身體協(xié)調(diào)能力、模仿能力，培養(yǎng)身體的靈活性以及對(duì)事物的觀察能力，讓他們通過(guò)簡(jiǎn)單組合動(dòng)作的學(xué)習(xí)來(lái)增強(qiáng)自己的自我表現(xiàn)能力及自信心，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中感受到快樂(lè)；103跨越式跳高讓學(xué)生掌握助跑、起跳、過(guò)桿、落地等技術(shù)，讓學(xué)生區(qū)分跨越式、剪式、背越式的技術(shù)。用橡皮筋作桿，讓學(xué)生練習(xí)過(guò)桿，最后通過(guò)橫桿。助跑：助跑的步點(diǎn)，助跑的速度，起跳的時(shí)機(jī)。過(guò)桿：過(guò)桿的技術(shù)動(dòng)作，是區(qū)分其它跳高技術(shù)的重要環(huán)節(jié)。培養(yǎng)學(xué)生正確的身體姿勢(shì)和對(duì)動(dòng)作的表現(xiàn)能力，發(fā)展身體的柔韌性、動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力；64中長(zhǎng)跑中長(zhǎng)跑：起跑姿勢(shì)、個(gè)人練習(xí)與集體練習(xí)；分步驟練習(xí)，再完整練習(xí)；游戲：十字接力、挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)、跳墊子游戲、換物接力、走跑交替；知道男1000、女800米跑的技術(shù)要領(lǐng)， 能做出1000米的直線跑和彎道跑的要領(lǐng)；形成正確的概念：通過(guò)練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生正確擺臂的基本動(dòng)作。培養(yǎng)學(xué)生耐力，拼搏的精神，協(xié)作的能力，讓學(xué)生在體育活動(dòng)中適應(yīng)環(huán)境，體驗(yàn)體育活動(dòng)的快樂(lè)，并能說(shuō)出在體育活動(dòng)中的情緒；105肩肘倒立、頭手倒立、跪跳起肩肘倒立：動(dòng)作要領(lǐng)，時(shí)間要達(dá)到5秒。頭手倒立：時(shí)間要達(dá)到3秒，頭手成等邊三角形；跪跳起：技術(shù)動(dòng)作能夠單獨(dú)熟練并準(zhǔn)確的完成技術(shù)動(dòng)作，能夠在比賽形式中快速完成技術(shù)動(dòng)作；讓學(xué)生體驗(yàn)集體活動(dòng)與個(gè)人活動(dòng)的區(qū)別，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，讓他們感受到集體活動(dòng)的快樂(lè)；6三課程實(shí)施：本學(xué)期主要以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的興趣為主，提高學(xué)生參與體育活動(dòng)的積極性是低段體育課的重要目標(biāo)之一。為達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，本學(xué)期教師應(yīng)創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，設(shè)計(jì)新穎的組織形式，選擇有效地教學(xué)方法。一、在教學(xué)環(huán)境上：為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，教師應(yīng)自己制作一些學(xué)生比較感興趣的道具，用于學(xué)生的游戲及模仿操的練習(xí)當(dāng)中；二、在教學(xué)方法上：應(yīng)多采用情景教學(xué)、示范教學(xué)、榜樣教學(xué)，來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，要對(duì)學(xué)生多表?yè)P(yáng)、多鼓勵(lì)，對(duì)待水平不同的學(xué)生要分層次教學(xué)，尤其是接受能力較差的學(xué)生要多幫助和關(guān)心；三、在組織形式上：要讓學(xué)生自己多練習(xí)、多集體練習(xí)，不要只是單一的四列站隊(duì)，應(yīng)多采取分散的站位。四課程評(píng)價(jià)： 學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)指標(biāo)：1學(xué)生上課出勤情況、課堂紀(jì)律情況、課堂積極參與情況；2學(xué)生個(gè)人活動(dòng)的情況，小組合作的參與情況；3期中考試的成績(jī)情況；4教師綜合評(píng)定，給與相應(yīng)等級(jí)。評(píng)價(jià)方式及結(jié)果處理：1學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)指標(biāo)1-2統(tǒng)一后按優(yōu)、良、及格、不及格四等級(jí)依次評(píng)定；學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)指標(biāo)3則按百分制評(píng)分；2.若有特殊情況可作特殊處理。附：教學(xué)計(jì)劃作為剛剛步入新學(xué)習(xí)環(huán)境的新生于他們來(lái)自各間校風(fēng)不同、師資要求有異、體育風(fēng)氣有別、場(chǎng)地器材條件有差異的小學(xué)，這就自然形成了學(xué)生對(duì)體育課的認(rèn)識(shí)深淺不一、基礎(chǔ)不一、身體素質(zhì)有差距等因素。另外學(xué)生對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境還不是很適應(yīng)。一、基本情況:1.學(xué)生情況：初一年級(jí)六個(gè)班，每班大約60名學(xué)生。 學(xué)生感情豐富而強(qiáng)烈，表現(xiàn)為情緒波動(dòng)性大、不穩(wěn)定，不成熟。2.技能情況：初一學(xué)校都處于青春發(fā)育期間，體質(zhì)差異大，但是動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，連貫性，合理性，規(guī)律性還有待于逐漸提高。所以在進(jìn)行初一的體育教學(xué)時(shí)，應(yīng)深入了解學(xué)生的實(shí)際情況，預(yù)先制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃及主要措施，循循善誘地幫助學(xué)生統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，打好基礎(chǔ)，使原來(lái)體育素質(zhì)較較好的同學(xué)能樹(shù)立新的拼搏目標(biāo)，而對(duì)于體質(zhì)較差的“困難戶(hù)”能在新的環(huán)境下樹(shù)立自信，發(fā)揮長(zhǎng)處，增強(qiáng)體質(zhì)。但是動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，連貫性，合理性，規(guī)律性還有待于逐漸提高。二、教材分析：新課程中健康教育教材的定位新課程從體育擴(kuò)展到體育與健康，內(nèi)涵擴(kuò)大了，增加了促進(jìn)學(xué)生身心健康的教育內(nèi)容，把有關(guān)身體發(fā)育、增進(jìn)健康的基本知識(shí)和方法都納入一本教材。1.教材突出技術(shù)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)鍛煉的實(shí)效性教材突出技術(shù)點(diǎn)，便于學(xué)生掌握，增強(qiáng)身體鍛煉的實(shí)效性。體育教學(xué)中不能排斥運(yùn)動(dòng)技術(shù)，更不能一見(jiàn)到競(jìng)技技術(shù)的名詞術(shù)語(yǔ)就認(rèn)為是競(jìng)技技術(shù)。教材中出現(xiàn)的技術(shù)與競(jìng)技運(yùn)動(dòng)技術(shù)有很大區(qū)別，即使是學(xué)習(xí)一些初步的競(jìng)技運(yùn)動(dòng)技術(shù)，其目的是用它來(lái)發(fā)展學(xué)生的身體，增進(jìn)健康、增強(qiáng)體質(zhì)。2.用方法引路，滲透應(yīng)用意識(shí)，學(xué)以致用體育是以身體鍛煉的實(shí)踐活動(dòng)為鮮明特征的，要使教材中的知識(shí)、技術(shù)原理有效地指導(dǎo)學(xué)生的鍛煉，就要把體育知識(shí)和技術(shù)原理與身體鍛煉實(shí)踐相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身存在的問(wèn)題展開(kāi)學(xué)習(xí)。這樣做對(duì)于提高學(xué)生分析判斷和思維能力將起到積極的作用。3.學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)方法，培養(yǎng)評(píng)價(jià)能力在使學(xué)生學(xué)會(huì)分析判斷的基礎(chǔ)上，應(yīng)該培養(yǎng)他們具有評(píng)價(jià)能力。對(duì)事物迅速做出判斷和評(píng)價(jià)是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人的素質(zhì)提出的新的要求。通過(guò)對(duì)事物做出價(jià)值判斷，培養(yǎng)學(xué)生正確的體育價(jià)值觀，樹(shù)立積極進(jìn)取的精神，激發(fā)學(xué)生向新的目標(biāo)前進(jìn)的愿望，新編教材為此建立了學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)體系。4.開(kāi)闊視野，豐富體育運(yùn)動(dòng)文化增加了運(yùn)動(dòng)文化知識(shí)，提高了信息量，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的實(shí)際需求，用于開(kāi)闊學(xué)生的眼界，豐富體育文化知識(shí)，增加閱讀興趣。體育學(xué)科是綜合性的文化科學(xué)基礎(chǔ)課程之一，它以身體實(shí)踐活動(dòng)為鮮明特征，在身體實(shí)踐中是身心統(tǒng)一的活動(dòng)過(guò)程。作為對(duì)學(xué)生進(jìn)行整體素質(zhì)教育組成部分的體育學(xué)科，應(yīng)該更好地發(fā)揮本身的功能，有效地增進(jìn)學(xué)生的健康,增強(qiáng)體質(zhì)，提高學(xué)生體育素質(zhì)。三、教學(xué)目的和要求:(一)、加強(qiáng)思想品德教育，增強(qiáng)學(xué)生的組織性、紀(jì)律性，培養(yǎng)學(xué)生的勇敢、頑強(qiáng)的意志品質(zhì)和拼搏進(jìn)取精神(二)、通過(guò)實(shí)踐教學(xué)，使學(xué)生能夠做到1、能自覺(jué)參加體育與健康課的學(xué)習(xí)，積極參與課外各種體育活動(dòng);2、知道合理安排鍛煉時(shí)間的意義;合理安排鍛煉時(shí)間，運(yùn)用掌握脈搏測(cè)定等常用方法，測(cè)量運(yùn)動(dòng)負(fù)荷;3、了解所學(xué)項(xiàng)目的簡(jiǎn)單技、戰(zhàn)術(shù)知識(shí)和競(jìng)賽規(guī)則;4、通過(guò)技能練習(xí)，發(fā)展運(yùn)動(dòng)能力和運(yùn)動(dòng)技術(shù)，增進(jìn)身體健康;5、了解心理健康對(duì)身體健康的意義，樹(shù)立自尊、自信和建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)自己運(yùn)動(dòng)能力，和與同伴合作練習(xí)的能力;在體育運(yùn)動(dòng)中表現(xiàn)出適宜的自信心和良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí);四、主要工作:1.在