高三語文二輪復(fù)習(xí) 第2部分 第4章作文審題、立綱訓(xùn)練專題1課件（安徽專版）.ppt

60分的作文絕對是考前復(fù)習(xí)的重中之重 但考前一個月怎么復(fù)習(xí) 還有效果嗎 一線專家提醒你 做好審題和構(gòu)思訓(xùn)練是考場打開思路實現(xiàn)增分的最佳方法 今有閱卷專家和一線老師傾心打造 審題 立綱 訓(xùn)練的復(fù)習(xí)全新模式 各位學(xué)子可以一展身手了 專題一命題作文 1 閱讀下面的文字 根據(jù)要求作文 每年都有不少人到南美洲的原始森林探險 帶路向?qū)Ф际钱?dāng)?shù)夭柯涞耐林?土著人十分機敏和風(fēng)趣 他們有一個十分奇怪的習(xí)慣 每走一段路就要喚一聲自己的名字 土著人說這是為了防止自己的靈魂跟不上自己的軀體 他們得喚回自己 有位哲學(xué)家說 每個人都是自己命運的建筑師 只有不斷喚醒自己 才能使自己的生命攀上高峰 你有過對 喚醒 的體會或 喚醒 的經(jīng)歷嗎 請以 喚醒自己 為題寫一篇不少于800字的文章 文體 立意自定 1 審題訓(xùn)練 答案 2 編寫提綱訓(xùn)練 答案 佳作展臺喚醒自己漫漫人生 離離遠道 悠悠歷史中只有清醒的靈魂才能尋得生命完美的歸宿 然而 路邊的野花散發(fā)著迷人的毒香 生活的誘惑讓人們常常迷失了方向 走在人生道路上 一個人不得不喚醒自己 喚醒自己 棄利求義 為人者 最重要的是清醒地守護著自己的信與義 國難當(dāng)頭 有人看不見民族危亡 生靈涂炭 看到的卻是有利可圖 一代奸臣秦檜 本是大宋朝的狀元 不乏才干 卻在國家危亡之際利令智昏 黨同伐異 策劃投降 為了自己的利益 他反對抗敵 害死了精忠報國的將領(lǐng)岳飛 終于 待到東窗事發(fā) 落得個身首兩異的下場 青山有幸埋忠骨 白鐵無辜鑄佞臣 感懷歷史 人們在咒罵秦檜的同時 應(yīng)時刻牢記 一個人 不能被利益蒙蔽了雙眼 棄信背義 追名逐利 面對利益的誘惑 為人者要及時喚醒自己 喚醒自己 舍暴取仁 為君者 最重要的是清醒地貫徹 仁義 和 王道 昔時秦王窮兵黷武 威懾天下 收天下之兵 愚天下之民 然而看似固若金湯的秦王朝卻在頃刻之間土崩瓦解 要知道 暴政不是治國之本 雖 董之以嚴刑 人們終究只是 貌恭而心不服 只有施行仁義 方可收聚民心 只可惜許多君王常是迷信強權(quán) 以至于出現(xiàn)了 后人哀之而不鑒之 亦使后人而復(fù)哀后人也 的局面 身為人君 應(yīng)時刻牢記強權(quán)下的太平盛世不過是曇花一現(xiàn)的騙局 只有仁義并行方可真正國泰民安 面對強權(quán)的誘惑 為王者要及時喚醒自己 喚醒自己 戒怠以勤 為學(xué)者 最重要的是清醒地相信 天道酬勤 荀子曰 騏驥一躍 不能十步 駑馬十駕 功在不舍 天才出于勤奮 此乃為學(xué)的不二法門 然而 總有那么些篤信天才的人 恃才而怠惰 甚至以勤為愚 抑勤而揚惰 這些人終將嘗到失敗的苦果 在功業(yè)無成中懺悔與思過 身為學(xué)子 我們應(yīng)時刻牢記 書山有路勤為徑 學(xué)海無涯苦作舟 拋棄勤奮而迷信天才 一味怠惰 是注定不能成功的 只有沉下心來 苦心研讀 才能到達成功的彼岸 面對安逸的誘惑 為學(xué)者要及時喚醒自己 為人也好 治國也好 求學(xué)也好 人生在世 難免會有不清醒的時刻 天不會將你喚醒 迷失的人 若聽天憑命 只會越陷越深 而迷茫的靈魂永遠無法尋得生命完美的歸宿 把握好命運 我們只有喚醒自己 點評 這是一篇典范的考場應(yīng)試作文 文章開門見山 提出觀點 接著用三個分論點建構(gòu)起全篇的說理層次 每個分論點下又用正反對比的事例展開論證 論證的語言樸實中見功底 結(jié)尾總結(jié)全篇 重申論點 干凈利落 分論點下的事例開掘與道理論證如果能更緊密地結(jié)合分論點 說理會更有深度 2 閱讀下面的文字 根據(jù)要求作文 蘇霍姆林斯基說 在人類心靈的花園中 最質(zhì)樸 最美麗和最平凡的花朵是人的教養(yǎng) 擁有愛心 尊重他人 溫文爾雅 心胸寬闊 正派真誠 這些高尚的 教養(yǎng) 在我們的生活中 散發(fā)著迷人的芬芳 請聯(lián)系自己的生活與感受 以 教養(yǎng)的芬芳 為題 寫一篇不少于800字的文章 1 審題訓(xùn)練 答案 2 編寫提綱訓(xùn)練 答案 佳作展臺教養(yǎng)的芬芳我熱愛著那方土地 即便是沒有林立的樓群 缺少閃亮的霓虹 與那片土地一致的是貼著地皮瘋長的蔓草 透過云層依稀可見的鳥群 我依然愛她 愛她從農(nóng)人的鋤間 山野的風(fēng)中飄蕩出帶著泥土氣息的芬芳 屬于教養(yǎng)的芬芳 我是土地的孩子 根植于故園簡單卻厚重的土地里 我像是一株饑渴的樹苗歡快地吮吸著來自泥土醇厚的生命的乳汁 然后迅速地抽枝拔節(jié) 企圖逃離 卻發(fā)現(xiàn)再長的生命也無法與她脫離 我已深深根植于她的生命 每一脈絡(luò)都流淌著源自故園的赤誠的血液 每一次生長都有源自她的生命最本質(zhì)的氣息 我喜歡那片土地上孕育的豐盈飽滿的女人 毫無顧忌地唱著簡單零碎的曲子 即便是不及城市人的雍容華貴 即便是沒有多么高雅的情趣 一支山花隨便采來插在發(fā)間也可風(fēng)情俏麗 一段未成曲調(diào)的歌謠也可唱出滿心的喜悅 故土上的清風(fēng)將她們悠揚的歌聲傳遠 山野間的泉水滋潤著她們潔白純真的情懷 故鄉(xiāng)的女人沒有驚人的壯舉 缺少繁華都市里的妖嬈 卻用一腔愛意 一段歌謠將我養(yǎng)大 沒有孜孜追求的斗志 沒有爾虞我詐的技巧 她們給我的 只是充實的人生 她們教我的 只是如何本分做人 踏實行路 真誠地迎接生命里的每一個朝陽和晚霞 教養(yǎng) 不是她們擁有高貴的氣質(zhì) 雅致的裝扮 而是她們簡單純正的生活 也是她們教會我做人的道理 在厚重的土地上散發(fā)著淡淡的芬芳 我亦敬佩那些赤著胳膊 揮著鐮刀的漢子 在生命的土地上用心收獲一份真實平凡的希望 或許他們不懂抱負 或許他們不知鉆營 但他們擁有一雙肩膀 一雙印滿歲月 刻著滄桑的生命的肩膀 無論晦明風(fēng)雨 坎坷多艱 都會無語地擔(dān)起生活的重擔(dān) 也許他們不懂什么溫文爾雅 也許煩了他們也會罵出一兩句臟話 但他們依舊會在肩上多扛一袋糧食 依舊會在飄滿炊煙的羊腸小道上加快回家的腳步 我不知道他們是否擁有過遠大的志向 我不知道他們是否會為一次遭遇怨天尤人 可我依然從那肩膀中讀懂了教養(yǎng) 不是矯飾的語言 虛偽的動作 而是真正的擔(dān)當(dāng)起生活的重擔(dān) 擔(dān)當(dāng)起生命的重量 從容而堅定 我是故鄉(xiāng)的孩子 故鄉(xiāng)的山水 故鄉(xiāng)的人教會我成長 每次行走大地 我都帶著故鄉(xiāng)賦予我做人的教養(yǎng) 踏實從容地行走在山川大地 芬芳每一段人生的行程 點評 首先作者取材讓人眼前一亮 很多學(xué)生會取材于老師 某個人或生活中的一件事 來談他們對自己的影響 從而使自己