高中歷史第1輪總復(fù)習(xí) 第7講從“師夷長技”到維新變法課件 新人教版必修3（江蘇專版）.ppt

2013屆新課標(biāo)高中總復(fù)習(xí) 第1輪 歷史 江蘇專版必修3第7講從 師夷長技 到維新變法 第五單元近代中國的思想解放潮流 必修3 第7講從 師夷長技 到維新變法 針對訓(xùn)練 針對訓(xùn)練1 2011年上海單科 有人說 康有為不是一個政治家 實(shí)是光緒皇帝以及全中國的不幸 假如康氏的謹(jǐn)慎能像他的熱情那樣 他也許能在十三年前展開維新 早就帶來了 未來的中國 這段話主要說明了 a 只有政治家才能帶來 未來的中國 b 康有為性格對維新運(yùn)動的重要影響c 康有為性格中的弱點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)d 改革家應(yīng)兼具謹(jǐn)慎與熱情的性格 解析 b 從關(guān)鍵句 假如康氏的謹(jǐn)慎能像他的熱情那樣 說明作者認(rèn)為謹(jǐn)慎是康有為性格中的弱點(diǎn) 是導(dǎo)致改革拖后十三年并失去最佳時機(jī)的關(guān)鍵 否則 他也許能在十三年前展開維新 早就帶來了 未來的中國 所以作者說 康有為不是一個政治家 實(shí)是光緒皇帝以及全中國的不幸 總之 作者批判康有為過于謹(jǐn)慎的性格是導(dǎo)致改革失敗的原因 最佳時機(jī)應(yīng)該在1885年中法戰(zhàn)爭勝利后就進(jìn)行 而不應(yīng)該放到1898年中國在經(jīng)歷甲午戰(zhàn)爭和瓜分狂潮時再改革 這時候中國國力進(jìn)一步削弱 不是改革的最佳時期 也是導(dǎo)致改革失敗的重要原因 故選b項(xiàng) a c兩項(xiàng)未能體現(xiàn)作者的意圖 排除 d項(xiàng)理解錯誤 作者批判康有為謹(jǐn)慎的性格 排除 備選題 2011年南京模擬 下列言論屬于近代中國資產(chǎn)階級維新派的是 a 今君人者釋其刑德而使臣用之 則君反制于臣也 b 受命之君 天意之所予也 c 未有君臣 已先有君臣之理 d 秦以來之為君 正所謂大盜竊國者耳 解析 d 本題的解題關(guān)鍵是準(zhǔn)確理解各選項(xiàng)中文言文的真實(shí)含義 a項(xiàng)極力倡導(dǎo)法治 屬于戰(zhàn)國法家 韓非子 的思想 b項(xiàng)提倡 君權(quán)神授 是西漢董仲舒的主張 c項(xiàng)把儒家的傳統(tǒng)思想 三綱五常 宣揚(yáng)成先驗(yàn)存在的道德規(guī)范 即天理 可見是程朱理學(xué) 朱熹 的主張 d項(xiàng)反對君主專制 屬于維新派 嚴(yán)復(fù) 辟韓篇 的主張 針對訓(xùn)練2 2011年通州調(diào)研 西哲的本領(lǐng)雖然要學(xué) 子曰詩云 也要昌明 換句話說 便是學(xué)習(xí)了外國本領(lǐng) 保存中國舊習(xí) 本領(lǐng)要更新 思想要舊 這一主流思想體現(xiàn)在 a 魏源的 海國圖志 b 張之洞的 勸學(xué)篇 c 康有為的 新學(xué)偽經(jīng)考 d 陳獨(dú)秀的 敬告青年 解析 b 從材料給定的信息可以判斷 既要學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù) 又不改變舊習(xí) 舊文化 可以判斷是 中體西用 是洋務(wù)派的指導(dǎo)思想 故選b 備選題 1861年4月的某一天 趙烈文 曾國藩的幕僚 看到了某書 在其日記中記載 其中所言 頗有見識 皆是效法西人所為 其欽折外洋 殆為心悅誠服 而于夷情最諳練 觀此書 則賊中不為無人 此書應(yīng) a 海國圖志 b 資政新篇 c 天朝田畝制度 d 新學(xué)偽經(jīng)考 解析 b 提取信息 趙烈文的話說明此書的內(nèi)容是學(xué)習(xí)西方的 但是字里行間對此書非常蔑視 稱其為 賊 可得出此書是太平天國運(yùn)動時期的 資政新篇 針對訓(xùn)練3 梁啟超認(rèn)為 戊戌維新 雖時日極短 現(xiàn)效極少 而實(shí)二十世紀(jì)新中國史開宗明義第一章也 這說明維新變法 a 開創(chuàng)了中國科學(xué)與民主的先河b 使中國進(jìn)入學(xué)習(xí)西方政治制度的新階段c 使馬克思主義開始在中國傳播d 促進(jìn)了近代中國人的思想解放 解析 d 開創(chuàng)了中國科學(xué)與民主的先河是新文化運(yùn)動 故a錯誤 戊戌變法 雖時日極短 現(xiàn)效極少 所主張的君主立憲制根本沒有實(shí)行 因此b錯誤 維新變法代表資產(chǎn)階級派別 故c錯誤 維新變法最大功績是促進(jìn)近代中國人的思想解放 備選題 19世紀(jì)晚期一西方報紙稱 甲午以后 中國有三黨 守舊黨 意在?，F(xiàn)存之局面 中立黨 意在保國以變法 維新黨 意以作亂為自振之機(jī) 文中的守舊黨 中立黨和維新黨分別是指 a 頑固派抵抗派洋務(wù)派b 抵抗派洋務(wù)派維新派c 洋務(wù)派抵抗派革命派d 頑固派維新派革命派 解析 d 從 守舊黨 意在?，F(xiàn)存之局面 中立黨 意在保國以變法 維新黨 意以作亂為自振之機(jī) 可以看出三個黨的不同政治主張 對應(yīng)的就是頑固派 維新派和革命派 針對訓(xùn)練4 鴉片戰(zhàn)爭后 先進(jìn)的中國人從 天朝上國 的夢幻里驚醒 開始探索新知 尋求強(qiáng)國御侮之道的新思想 閱讀下列材料 材料一在近代文明的轉(zhuǎn)型中 世界力圖 改變中國 而我們不能只是仇恨和憤怒 我們不能狹隘地站在愛新覺羅家族政權(quán)的立場上 而是應(yīng)該站在文明中國的立場上 清代中國 需要改變 封閉和孤立的 腐朽和沒落的 我們自己也在內(nèi)部改變 無論是洋務(wù)運(yùn)動 戊戌變法 還是辛亥革命 無論是李鴻章 康有為 還是孫中山 中國先進(jìn)的知識分子都在嘗試?yán)酶鞣N方法 內(nèi)部改變著 清代中國 不斷催生著一個嶄新的 中國 裴鈺 改變中國 材料二中國人從林則徐 開眼看世界 開始 進(jìn)而 中體西用 進(jìn)而自由 平等 博愛 進(jìn)而民主和科學(xué) 在這個過程中 每一步都伴隨著古今中西新舊之爭 陳旭麓 歷史學(xué)家 中國近代史 請回答 1 據(jù)材料一 說明在近代文明的轉(zhuǎn)型中促使中國 內(nèi)部改變 的指導(dǎo)思想分別有哪些 概括指出近代中國的思想解放運(yùn)動在 改變中國 中的作用 2 舉一例能佐證材料二觀點(diǎn)的史實(shí) 參考答案 1 指導(dǎo)思想 中體西用 維新思想 實(shí)行君主立憲 三民主義 實(shí)行民主共和 作用 推動了救亡圖存的運(yùn)動 推動了中國近代化的進(jìn)程 有助于中國社會的轉(zhuǎn)型 2 任選一史實(shí)作答 如 林則徐 魏源師夷長技的主張?jiān)獾角逭睦溆?康有為 梁啟超的維新思想與封建頑固勢力的交鋒 民主共和觀念與尊孔復(fù)古逆流的沖突 備選題 2011年鹽城模擬節(jié)選 閱讀下列材料 材料一學(xué)校者人才所由出 人才者國勢所由強(qiáng) 故泰西之強(qiáng)強(qiáng)于學(xué) 非強(qiáng)于人也 然則欲與之爭強(qiáng) 非徒在槍炮戰(zhàn)艦也 強(qiáng)在學(xué)中國之學(xué) 而又學(xué)其所學(xué)也 今之學(xué)其學(xué)者 不過粗通文字語言 為一己謀衣食 彼自有其精微廣大之處 何嘗稍涉藩籬 故善學(xué)者 必先明本末 更明大本末 而后可言西學(xué) 分而而之如格致制造等 學(xué)其本也 語言文字 其末也 合而言之 則中學(xué)其本也 西學(xué)其末也 主以中學(xué) 輔以西學(xué) 鄭觀應(yīng) 盛世危言 西學(xué) 材料二維新派與洋務(wù)派不同之處 在于他們認(rèn)為西方之所以強(qiáng)大 原因并不只是在于他們在 技器 方面比較先進(jìn) 更重要的原因在于他們有優(yōu)良的政治制度 以及自由 民權(quán)觀念 因此他們不只主張學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)科學(xué)技術(shù) 同時也提出了制度變革 徐克謙 中國傳統(tǒng)思想與文化 請回答 1 據(jù)材料一概括 西學(xué) 的主要內(nèi)容 你如何理解 主以中學(xué) 輔以西學(xué) 的主張 2 據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識 分析資產(chǎn)階級維新派與洋務(wù)派主張的不同之處和實(shí)踐結(jié)果的相似之處 參考答案 1 西學(xué) 西方的先進(jìn)科技 理解 以中國傳統(tǒng)倫理綱常作為國家的根本 輔以西方先進(jìn)科學(xué)技術(shù) 挽救封建統(tǒng)治 2 不同 洋務(wù)派主張單純學(xué)習(xí)西方科技 維新派主張不僅學(xué)習(xí)西方技術(shù) 還要學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的制度和思想觀念 相似 都沒有實(shí)現(xiàn)中國的富強(qiáng) 以失敗告終 1 2011年北京文綜 九州縮地憑揮翰 四海披圖當(dāng)泛槎 木筏 這是近代詩人張維屏對一部著述的稱贊 這部著述是 a 海國圖志 b 資政新篇 c 變法通議 d 孔子改制考 解析 a 近代在西方列強(qiáng)侵略 民族危機(jī)不斷加深的情況下 先進(jìn)的中國人開始向西方學(xué)習(xí) 尋求強(qiáng)國御辱之道 海國圖志 是一部劃時代的著作 其 師夷之長技以制夷 命題的提出 打破了傳統(tǒng)的夷夏之辨的文化價值觀 摒棄了九州八荒 天圓地方 天朝中心的史地觀念 樹立了五大洲 四大洋的新的世界史地知識 傳播了近代自然科學(xué)知識以及別種文化樣式 社會制度 風(fēng)土人情 拓寬了國人的視野 開辟了近代中國向西方學(xué)習(xí)的時代新風(fēng)氣 2 2011年上海單科 嚴(yán)復(fù)譯著的 天演論 被譽(yù)為 中國西學(xué)第一 以今日之見 a 該書解釋人類社會發(fā)展的理論并不科學(xué) 但警醒國人的作用巨大b 該書正確揭示了人類社會的發(fā)展 在中國思想界起了振聾發(fā)聵的作用c 該書的理論是中國近代革命派的重要思想武器d 該書是中國近代第一本介紹西學(xué)的著作 解析 a 人類社會的發(fā)展從根本上是由生產(chǎn)力的進(jìn)步和階級斗爭來推動的 而不是單純看競爭來實(shí)現(xiàn)的 但 天演論 告訴人們亡國滅種的威脅仍可挽救 這就是強(qiáng)力競爭 通過努力 改變目前弱者的地位 變?yōu)閺?qiáng)者 故選a 該書未能正確揭示了人類社會的發(fā)展的根源與動力 排除 該書的理論是中國近代維新派的重要思想武器 而不是革命派 排除 該書出于1897年 比林則徐 魏源介紹西方的著作要遲很多 不是中國近代第一本介紹西學(xué)的著作 排除 3 2011年全國文綜 光緒朝東華錄 載清末頒布的一份懿旨稱 嗣后鄉(xiāng)試會試及歲考科考等 悉照舊制 仍以四書文試帖經(jīng)文策問等項(xiàng)分別考試 經(jīng)濟(jì)特科 易滋流弊 并著即行停罷 與這一懿旨的頒布有直接關(guān)系的歷史事件是 a 百日維新b 戊戌政變c 清末新政d 預(yù)備立憲 解析 b 本題實(shí)則考查了百日維新中變法的內(nèi)容 文化上 廢八股 鄉(xiāng)會試及生童歲 科考試 改考?xì)v史 政治 時務(wù)及四書五經(jīng) 以及定期舉行經(jīng)濟(jì)特科 聯(lián)系本題某歷史事件后 各類各級科考得到恢復(fù) 經(jīng)濟(jì)特科被 停罷 此事件應(yīng)指戊戌政變 戊戌政變后各項(xiàng)新政中除京師大學(xué)堂等被保留 其他全部被廢除 據(jù)此本題選b項(xiàng) c項(xiàng)1901年清政府宣布實(shí)行 新政 內(nèi)容涉及派遣留學(xué)生 編練新軍 獎勵實(shí)業(yè)等 無科舉考試相關(guān)內(nèi)容 d項(xiàng)預(yù)備立憲是清政府1911年搞的一個騙局 也和科舉制無關(guān) 4 2011年江蘇百校聯(lián)考 梁啟超指出 革命成功將近十年 所希望的件件都落空 漸漸有點(diǎn)廢然思返 覺得社會文化是整套的 要拿舊心理運(yùn)用新制 決計(jì)不可能 漸漸要求全人格的覺悟 這段話實(shí)際上揭示了 a 辛亥革命毫無建樹b 中國民眾麻木頹廢c 解放思想勢在必行d 愛國人士救國無門 解析 c 材料中梁啟超認(rèn)為辛亥革命十年后 政治 經(jīng)濟(jì)等目標(biāo)都沒有實(shí)現(xiàn) 重要的原因是人們的思想都沒有能夠解放 主張通過解放思想 人格覺悟 形成堅(jiān)實(shí)的社會基礎(chǔ) 本題選c項(xiàng) a項(xiàng)說法錯誤 b d項(xiàng)說法材料中沒能體現(xiàn) 5 2011年湖南高考仿真 海國圖志 格物新報 萬國公報 是晚清年間先后出版的影響較大的書刊 以下關(guān)于這些書刊的表述正確的是 a 這些書刊均使用西歷紀(jì)年b 這些書刊均為維新派所創(chuàng)辦c 這些書刊的指導(dǎo)思想均為 中體西用 d 這些書刊均有介紹西學(xué)的內(nèi)容 解析 d 中國使用公元紀(jì)年開始于1912年 所以排除a 海國圖志 為魏源編撰 他不是維新派 所以排除b 中體西用 思想是洋務(wù)運(yùn)動時才提出的 不可能成為 海國圖志 的指導(dǎo)思想 排除c 而三者相同的地方在于都均有介紹西學(xué)的內(nèi)容 故選d 6 1901年1月29日 清廷以光緒皇帝名義發(fā)布變法諭旨稱 世有萬古不易之常經(jīng) 無一成不變之治法 深念近數(shù)十年積弊相仍 因循粉飾 以致釀成大釁 現(xiàn)在議和 一切政事尤須切實(shí)整頓 以期漸致富強(qiáng) 這表明 a 清政府決心從根本上改革現(xiàn)行的政治制度b 光緒帝認(rèn)識到了 變法 的重要性c 清政府依然堅(jiān)守祖宗之法不可變d 清政府決定廢除科舉制 解析 b a項(xiàng)中 根本 明顯不正確 從材料看 清朝政府對 近數(shù)十年積弊 不滿 希望整頓 政事 可知c不正確 從材料中 世有萬古不易之常經(jīng) 可知d不正確 材料反映了當(dāng)時清政府希望通過 變法 以改變現(xiàn)狀的情景 故選b 7 閱讀下列材料 材料一魏源在 海國圖志 序 中指出 不善師四夷者 外夷制之 夷之長技三 一戰(zhàn)艦 二火器 三養(yǎng)兵練兵之法 又說 是書何以作 曰為以夷攻夷而作 為以夷款夷而作 為師夷長技以制夷而作 材料二1898年 張之洞發(fā)表 勸學(xué)篇 中說道 中國之禍不在四海之外 而在九州之內(nèi) 宣傳 民權(quán)之說 無一益而有百害 他提倡 中學(xué)為體 西學(xué)為用 材料三變法之本 在育人才 人才之興 在開學(xué)校 學(xué)校之立 在變科舉 而一切要其大成 在變官制 中國近代史 上 請回答 1 比較材