2019年四年級語文上冊 幸福是什么一課一練（無答案） 魯教版.doc

2019年四年級語文上冊 幸福是什么一課一練（無答案） 魯教版一、看拼音寫詞語。 ( ) ( ) ( ) ( ) （） ( ) ( ) ( )二、將下列帶點字的音節(jié)補充完整。q _ _u h 鐵鍬樹 杈爪 印養(yǎng) 活三、給下列詞語中的多音字標(biāo)上正確的讀音。 互相( ) 相聲( )好奇( ) 學(xué)好( ) 工作( ) 作弄( ) 都是( ) 首都( )四、近義詞。神奇假如清澈義務(wù)依照枯枝敗葉五、反義詞。 謙虛幸福清澈快樂明白強健六、先理解詞語，再解釋帶點字的意思。有益：謙虛：彼此：七、從下列詞語中找出四組反義詞?；鞚嶂t虛復(fù)雜清澈丑陋窄小寬闊快樂謙遜漂亮簡單悲傷_ 八、讀懂課文后再填空。 1.十年前，三個牧羊的孩子把一口老噴泉的泉眼_了，又挖了一道_，還把堵在泉口的_都挖開了，清亮的泉水流了出來。2.十年后，三位青年再見面時，第一位青年通過_，明白了幸福是什么。第二位青年通過_，明白了幸福是什么。第三位青年通過_，明白了幸福是什么。3.他們?nèi)齻€人都明白了幸福要靠_，要靠_才能獲得。九、按課文內(nèi)容填空。( )的小孩子( )的頭發(fā)( )的大樹( )的青年( )姑娘( )的出口十、仔細(xì)閱讀課文，回答下列問題。1.劃出智慧女兒的兩次談話。答：2.細(xì)讀課文，完成表格。(附后)3.你是怎樣體會智慧女兒的話的?請舉例說說。答：十一、給下面的句子填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，并任選兩個造句。1.( )到那時候，你們還不知道幸福是什么，我( )告訴你們。2.他們( )只做了一件小事，( )給別人帶來了多大的( )好處啊!3.我( )當(dāng)過消防隊員，( )做過花匠。4.( )我給病人治好了病，使他們恢復(fù)了健康，( )我感到很幸福。5.三個孩子( )把泉眼疏通了，( )把堵在泉口的雜物清理了。十二、仿例子擴句。例：泉水填滿小井。清澈的泉水慢慢填滿那口小井。1.樹葉飄落。_ 2.小鳥歌唱。_ 3.( )太陽放射( )光芒。_ 4.( )老師( )教育我們。_ 十三、閱讀下面的短文，然后回答問題。天上的云，真是姿態(tài)萬千，變化無常。它們有的像羽毛，輕輕地飄在空中；有的像魚鱗，一片片整整齊齊地排列著；有的像羊群，來來去去；有的像一床大棉被，滿滿地蓋住了天空；還有的像峰巒、像河川、像雄獅、像奔馬它們有時把天空點綴得很美麗，有時又把天空籠罩得很陰森。剛才還是白云朵朵，陽光燦爛，一霎時卻又是烏云密布，大雨傾盆。云就像是天氣的“招牌”，天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。1.文中哪一句話能概括全段的主要意思?在這句話下面用“_”標(biāo)出。2.文中哪些話寫“姿態(tài)萬千”?用標(biāo)出。3.文中哪些話寫“變化無?！?用（）標(biāo)出。4.文中“像奔馬”的后面為什么要用省略號?【創(chuàng)新能力訓(xùn)練】一、本文通過講述_的故事，告訴我們_道理。二、智慧姑娘是怎樣引導(dǎo)牧童去探究幸福的真正含義的。三、讀下面一段話，做作業(yè)。這些鵝紅嘴巴，高額頭，渾身雪白。我弟弟特別喜歡它們，常常給它們喂食。鵝一看見他，就伸長脖子圍著他轉(zhuǎn)。1.這段話有( )句。2.寫鵝的嘴巴、身上顏色的詞有( )、( )。3.寫鵝的動作的詞有( )、( )、( )、( )。4.第( )句寫弟弟非常喜歡鵝。【實踐能力訓(xùn)練】幸福是什么，你現(xiàn)在幸福嗎?談?wù)勀銓π腋Ｊ窃鯓永斫獾摹８剿停?019年四年級語文上冊 快樂王子一課一練（無答案） 語文S版一、讀一讀，并抄寫下面的詞語。光芒迷人診治光彩后悔_二、比一比，再組詞?？。ǎ┌＃ǎ┠ǎ┡悖ǎ┠幔ǎ┨椋ǎ┚ǎ┌ぃǎ┠ǎ┎浚ǎ┠啵ǎ┨荩ǎ┤?、把下列詞語補充完整。春（）花開無憂無（）淚如（）下破（）為笑（）歡作樂流（）失所忍（）挨餓（）歌（）舞四、照樣子，寫詞語。載歌載舞：_五、讀課文，填空。1.快樂王子是一個劇本。讀了本課，我知道劇本一般包括_、_、_、_、_等幾個方面的內(nèi)容。2.文中的快樂王子先后幫助了_、_、_