03乘法的初步認(rèn)識(shí)練習(xí)課.doc

虹橋?qū)W校小學(xué)部教學(xué)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)者：王潤(rùn)崧單元四單元課題乘法的初步認(rèn)識(shí)練習(xí)課課時(shí)1課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、結(jié)合具體情景理解相同加數(shù)求和的算式可以用乘法計(jì)算，體會(huì)乘法的意義。 2、能看圖寫出乘法算式。 3、養(yǎng)成觀察、操作、比較、歸納的能力。 4、感受到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，體會(huì)到生活中處處有數(shù)學(xué)。重點(diǎn)使學(xué)生結(jié)合具體情景理解相同加數(shù)求和的算式可以用乘法計(jì)算，體會(huì) 乘法的意義。難點(diǎn)能看圖寫出乘法算式。課前準(zhǔn)備主題圖。 學(xué) 習(xí) 指 導(dǎo) 預(yù) 案設(shè)計(jì)意圖一、創(chuàng)設(shè)情境： 師：小朋友們，你們?nèi)ミ^游樂場(chǎng)嗎？（出示主題圖）這是什么地方？你最愛玩什 么項(xiàng)目？ 仔細(xì)觀察，你都看到些什么？二、自主探究： 1、摩天輪上每個(gè)吊箱有幾個(gè)人？有幾個(gè)吊箱？一共有幾個(gè)人？ 學(xué)生小組討論：如何列式？為什么？ 2、你還能提出什么問題？小組合作，邊提問題邊解決，組長(zhǎng)記錄。 3、小組匯報(bào)： 4、 自己用小棒擺你想擺的圖案。 再照課本 45 頁(yè)的圖擺， 算一算你用了幾根小棒？ 匯報(bào)：我擺的是什么？用了幾根小棒？ 5、你發(fā)現(xiàn)了什么？ 三、拓展運(yùn)用： 1、出示 4 個(gè)花瓶，每個(gè)花瓶有 3 朵花。 每束有（ ）朵花，共有（ ）束，一共有（ ）朵花。 用加法算： 用乘法算： 2、擺小棒：每堆擺 2 根，擺 5 堆。 用加法算： 用乘法算： 3、5 乘 6 寫作：（ ）（ ） 5乘 5 寫作： （）（ ）4、出示 4 盤蘋果，每盤 3 個(gè)。求一共有幾個(gè)？ 求一共有幾個(gè)蘋果，是（ ）個(gè)（ ）相加。 乘法算式是： 5、把加法算式改寫成乘法算式。 5+5+5（ ）（ ） 6+6+6+6（ ）（ ） 2+2+2+2+2+2+2+2+2（ ）（ ） 6、一個(gè)因數(shù)是 7，另一個(gè)因數(shù)是 5，積是多少？ 3 和 4 相乘是幾？ 5 個(gè) 2 相加是幾？ 7、開放題：用 12 根小棒，擺出 2 個(gè)一樣的圖形，你能擺出什么圖形來？擺出 3 個(gè)一樣的圖形，你能擺出什么圖形來？擺出 4 個(gè)一樣的圖形，你能擺出什么圖 形來？擺出 6 個(gè)