七年級歷史下冊 第18課三國鼎立課件 人教新課標(biāo)版.ppt

第四單元政權(quán)分立與民族融合 第18課三國鼎立 你知道多少 東漢末年至三國時(shí)期的歷史人物或故事 一 官渡之戰(zhàn)二 赤壁之戰(zhàn)三 三國鼎立的形成 感知教材 自主學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識合作交流疑難問題 自主 合作學(xué)習(xí) 東漢末年軍閥割據(jù)形勢圖 白骨露于野 千里無雞鳴 曹操 袁紹 曹操 官渡 袁紹和曹操 以少勝多 曹操勝利 公元200年 奠定了曹操統(tǒng)一北方的基礎(chǔ) 官渡之戰(zhàn) 曹操為什么能打敗袁紹統(tǒng)一北方 動(dòng)腦筋 歷史舞臺 材料一 經(jīng) 光武中興 到105年 全國人口達(dá)5300萬 可東漢末年 只剩下760萬 材料二 白骨露于野 千里無雞鳴 材料三 老驥伏櫪 志在千里 烈士暮年 壯心不已 曹操材料四 曹操于196年去洛陽 迎獻(xiàn)帝到許 用皇帝的名義向其他軍閥發(fā)號施令 材料五 曹操在北方實(shí)行屯田招募農(nóng)民墾荒 組織兵士耕田 既保證了軍糧又贏得了民心 讀材料思考曹操統(tǒng)一北方的原因 1 順應(yīng)時(shí)代潮流 符合人民的愿望 2 曹操的志向遠(yuǎn)大 多謀善斷 很有眼光 3 政治上 挾天子以令諸侯 經(jīng)濟(jì)上實(shí)行屯田 實(shí)力不斷強(qiáng)大 4 重視人才 虛心采納別人的建議 曹操統(tǒng)一北方的原因 圖中的人物都是誰 這幅圖反映了一個(gè)什么成語故事 三顧茅廬 赤壁之戰(zhàn) 曹操和孫劉聯(lián)軍 以少勝多 曹操失敗 公元208年 奠定了三國鼎立的基礎(chǔ) 官渡大戰(zhàn)中 曹操以少勝多 事隔八年 為什么在赤壁大戰(zhàn)中 兵強(qiáng)馬壯的曹操又失敗了呢 從戰(zhàn)爭雙方天時(shí) 地利 人和方面去找原因 合作交流 知己知彼 百戰(zhàn)不殆 驕兵必?cái)?220年 221年 222年 曹丕 劉備 孫權(quán) 洛陽 成都 建業(yè) 南京 政權(quán)名稱 建國年代 創(chuàng)建者 都城 今名 魏 蜀 吳 p 三國的建立 請你設(shè)計(jì)一個(gè)三國鼎立圖 體現(xiàn)時(shí)間 人物 都城 動(dòng)動(dòng)手 222年 孫權(quán)稱王 國號吳 定都建業(yè) 221年 劉備稱帝 國號漢 史稱蜀漢 定都成都 220年 曹丕自稱皇帝 國號魏 定都洛陽 魏 蜀 吳 新聞發(fā)布會 魏 屯田 興修水利 蜀 絲織業(yè)興旺 蜀錦行銷三國 吳 造船業(yè)發(fā)達(dá)衛(wèi)溫率船隊(duì)到達(dá)夷州 今臺灣 請三國代表介紹本國經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況 230年 孫權(quán)派衛(wèi)溫率船隊(duì)到達(dá)夷洲 這是大陸與臺灣聯(lián)系的最早記錄 同時(shí)也說明了臺灣自古以來就是中國不可分割的一部分 一種局面 三國鼎立兩個(gè)戰(zhàn)役 官渡之戰(zhàn) 赤壁之戰(zhàn)三個(gè)國家 魏 蜀 吳四個(gè)人物 袁紹 曹操 孫權(quán) 劉備 曹丕 諸葛亮 五個(gè)時(shí)間 200年 208年 220年 221年 222年 快速記憶 東漢末年軍閥割據(jù) 官渡之戰(zhàn) 赤壁之戰(zhàn) 三國鼎立 魏 蜀 吳 知識網(wǎng)絡(luò) 曹操統(tǒng)一北方 西晉統(tǒng)一南北