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練習(xí)18語言文字運用+名句名篇默寫+實用類文本閱讀一、語言文字運用(12分)1.(2018如皋三測)在下面一段話的空缺處依次填入詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)()孟子他們不受諸侯待見,只能暗中羨慕蘇秦、張儀,卻又對他們冷眼旁觀,眼看著人家把天下鬧得動蕩不安,而自己的呼聲愈來愈被了,自己愈來愈受諸侯的白眼了,便只好退回房里,把滿腔不平和才氣都寫在竹簡上,給后世留下一篇篇好文章。A.沸反盈天淹沒每況愈下B.沸反盈天湮沒每況愈下C.沸沸揚揚淹沒江河日下D.沸沸揚揚湮沒江河日下答案A沸反盈天:形容喧嘩吵鬧,亂成一團。沸沸揚揚:像沸騰的水一樣喧鬧,多形容議論紛紛。此處形容天下大亂,應(yīng)用“沸反盈天”。淹沒:(大水)漫過,蓋過。湮沒:埋沒。根據(jù)語境可知,此處用“淹沒”。每況愈下:情況越來越壞。多表形勢,境況,多含無奈、不滿意味。江河日下:比喻情況一天天壞下去。多指國勢、事物發(fā)展的沒落,語義更重。根據(jù)語境可知,此處應(yīng)用“每況愈下”。2.(2018蘇州期初調(diào)研)對下列各項所用修辭的判斷不正確的一項是(3分)()A.征蓬出漢塞,歸雁入胡天。(王維使至塞上)比喻B.舞幽壑之潛蛟,泣孤舟之嫠婦。(蘇軾赤壁賦)夸張C.勢家多所宜,咳唾自成珠。(趙壹刺世疾邪賦)比喻D.裁為合歡扇,團團似明月。(班婕妤怨歌行)比喻答案C意思是有勢力的人,他們的唾沫都成了珍珠或像珍珠一樣寶貴。運用了夸張的修辭。3.(2018如皋三測)下列加點詞表達不得體的一項是(3分)()A.剛收到一份報告,請您鈞裁。B.既然你把作品呈正給我,我定會好好品讀。C.這本書我已讀完了,現(xiàn)當(dāng)璧還為是。D.我相信倘有請益的時候,先生是一定不吝賜教的。答案B“呈正”是敬辭,把自己的作品送請別人批評改正。4.(2019南京三模)在下面一段文字橫線處填入語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)()小品文是散文的一種。“小品”這個名詞,晉代就有了,指的是佛經(jīng)的簡本。這就和晚明公安、竟陵的小品大不相同了?,F(xiàn)代小品文又和晚明小品文不同直到晚明時代,才有所謂小品文還強調(diào)要用平易的語言講出高深的道理它受西洋隨筆的影響很深,往往有幽默感宇宙之大,蒼蠅之微,無一不可以寫既強調(diào)要寫出作者的個性,又強調(diào)要描寫社會生活的各個方面 A.B.C.D.答案A首先分析選項可知需要先判斷哪個在首位,中說有幽默感,和前文中佛經(jīng)簡本不符合,故排除C、D。中的“既強調(diào)又強調(diào)”顯然應(yīng)該在中的“還強調(diào)”的前面,所以不能放在最后,排除B。二、名句名篇默寫(8分)5.(2018泰州中學(xué)模擬)補寫出下列名句名篇中的空缺部分。(8分)(1)總角之宴,。(詩經(jīng)氓)(2),則芥為之舟。(莊子逍遙游)(3)飛湍瀑流爭喧豗,。(李白蜀道難)(4)綠云擾擾,。(杜牧阿房宮賦)(5)布衾多年冷似鐵,。(杜甫茅屋為秋風(fēng)所破歌)(6),衣冠簡樸古風(fēng)存。(陸游游山西村)(7)叢菊兩開他日淚,。(杜甫秋興八首)(8),灼灼其華。(詩經(jīng)桃夭)答案(1)言笑晏晏(2)覆杯水于坳堂之上(3)砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷(4)梳曉鬟也(5)嬌兒惡臥踏里裂(6)簫鼓追隨春社近(7)孤舟一系故園心(8)桃之夭夭三、現(xiàn)代文閱讀(實用類文本閱讀)(12分)(2019南京三模)閱讀下面的作品,完成問題。(12分)屠岸先生訪談錄斯日(文中簡稱“斯”)屠岸(文中簡稱“屠”)一斯:屠岸先生您好!您的自傳生正逢時,從標(biāo)題看包含了時代的意義,您能談?wù)剣液蜁r代對您一生的影響嗎?屠:這個書名是從吳祖光那里來的。他50年代被打成“右派”,有人對他說“生不逢時”。他拿起筆來寫了“生正逢時”,表示抗議。我借用這句話,但跟他的還不一樣。斯:您正好相反,無論時代如何,個人還是接受這個時代,一生跟著時代的步伐的。屠:對。我生下來,正是國內(nèi)軍閥混戰(zhàn)時,中學(xué)以后,就逢抗日戰(zhàn)爭,全民抵抗日本侵略??箲?zhàn)勝利后,又逢國共內(nèi)戰(zhàn)。為了解共產(chǎn)黨,我專門去蘇北解放區(qū),我會寫歌詞,愿意參加文工團。但當(dāng)時的領(lǐng)導(dǎo)建議我到國統(tǒng)區(qū)工作,于是我回到上海,參加黨的地下工作。我們搞了一個刊物叫時代學(xué)生,公開發(fā)行,是共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的,我也寫稿。斯:用手中的筆投入到國家與時代的命運中,正是您這本自傳突出的特色。屠:對,生正逢時講述的是我生下來所逢的各種歷史事件,記錄的是自己真實的感受。斯:在自傳中您回憶了很多朋友和熟悉的文人,出版后有沒有人向您提出過什么意見?屠:沒有。我也沒有預(yù)先去征求他們的意見,說我這樣寫對不對,我是根據(jù)我的感覺、我所經(jīng)歷的跟他們的交往,然后以客觀的筆調(diào)來寫。事前沒有給他們看,事后他們也沒有提出意見。二斯:作為詩人,您對詩的自傳特征怎么看?屠:詩歌有兩種,一種叫抒情詩,一種叫敘事詩。抒情詩都帶有自傳的性質(zhì)。最典型的是中國偉大詩人屈原的離騷。屈原從自敘身世寫起,抒發(fā)了自己遭讒被逐的苦悶與矛盾,抒發(fā)了自己的美政理想以及愛國熱情。后來,中國歷代的一些著名詩人,比如陶淵明,他的飲酒(“采菊東籬下,悠然見南山”),就是寫他自己的感情,帶有自傳性質(zhì);杜甫的詩月夜也有很明顯的自傳性質(zhì),因為那個時候他被困在長安,他的妻兒在鄜州。國外詩歌也是這樣的。華茲華斯的露西組詩,寫的就是他初戀的少女露西,露西早夭,五首詩都是寫對露西的懷念之情。斯:您自己的詩歌也有自傳的特色嗎?屠:我的詩也都是寫自己的感情。我有一首敘事詩荏苒姑娘,荏苒是一個有病的女孩子,她翻譯了英國19世紀(jì)詩人斯蒂文森的詩歌一個孩子的詩園。這個詩我早就翻譯過。她來信征求我的意見,我送了她一本我的詩集,讓她參考。后來這個女孩子去世了。斯:您這首詩講述的是這個姑娘的事情,也是一個傳記的形式,屬于他傳了。屠:有點像。詩言志,詩緣情,表達的都是自我的感情。三斯:您翻譯的莎士比亞十四行詩集是中國第一個全譯本。您翻譯詩歌有什么原則?屠:有一個名詞叫作“客體感受力”,這是濟慈的美學(xué)概念。他認(rèn)為在詩歌創(chuàng)作中應(yīng)該放棄自我的定式思維,將主體的自我和客體的對象融為一體,這樣才能夠?qū)懗龊迷妬?。我覺得在翻譯方面也一樣適用。斯:沒有主體了,不同翻譯者的不同風(fēng)格將怎么體現(xiàn)呢?屠:翻譯作品首先是作者的風(fēng)格,同時必然帶有譯者的風(fēng)格,同一首詩,不同的譯者翻譯出來是不一樣的。比如,裴多菲的“生命誠可貴,愛情價更高。若為自由故,兩者皆可拋”,這是殷夫翻譯的,很經(jīng)典。斯:近年來,翻譯界出現(xiàn)一種聲音,說經(jīng)典需要新譯。您如何看待這一現(xiàn)象呢?屠:經(jīng)典重譯是對的。并不是每一次重譯都超過前譯,但是總體來講應(yīng)該是進步的。魯迅有一篇文章叫“非有復(fù)譯不可”,就是提倡重譯。斯:您1936年創(chuàng)作第一首詩,至今仍然筆耕不輟,這在當(dāng)代中國詩人中不多見。您如何看待詩歌的創(chuàng)新問題?屠:無論是在外國,還是在中國,到了一個新的時代,詩歌都要面臨創(chuàng)新的問題。離騷當(dāng)然好,是經(jīng)典之作,但是中國只有一個屈原不行,還得有其他的詩人。有時創(chuàng)新在水平上不一定超過前面,但是畢竟跟前面的不一樣了;時代在前進,新的詩歌也隨之產(chǎn)生。不過也不能為創(chuàng)新而創(chuàng)新。有人認(rèn)為只要是創(chuàng)新的就是好的,就提出顛覆英雄、顛覆崇高甚至顛覆語言的歪主意來。(節(jié)選自傳記文學(xué)2018年第2期,有刪改)6.下列對生正逢時內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是(3分)()A.書名借用了吳祖光的話,但意思不一樣,吳祖光表達的是對別人說法的抗議,屠岸表達的是對時代的接受。B.抗戰(zhàn)勝利后,屠岸到蘇北解放區(qū)參加了共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的文工團,并為時代學(xué)生撰稿,積極宣傳黨的主張。C.全書講述的是屠岸一生所逢的各種歷史事件,以他自己的眼光來看待歷史,記錄國家的命運、個人的感受。D.自傳里提到了很多朋友和文人,但沒有人對此書提出意見,作者比較客觀地敘述了存在和發(fā)生過的事件。7.根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法不正確的一項是(3分)()A.離騷從自敘身世寫起,抒發(fā)自己遭讒被逐的苦悶,表達自己的美政理想,帶有屈原的自傳性質(zhì)。B.杜甫被困長安,因思念遠在鄜州的妻子兒女,于是以月夜來表達自己的真實感受,有自傳性質(zhì)。C.華茲華斯初戀的少女露西早夭,露西抒情組詩是詩人抒發(fā)對露西的懷念之情的詩作。D.屠岸的詩歌荏苒姑娘是為了紀(jì)念一個因病去世的女孩子,講述的是這個姑娘的事情,屬于他傳。8.在詩歌翻譯方面,屠岸有怎樣的主張?請概括回答。(6分)6.答案B“參加了共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的文工團”錯,原文是“愿意參加文工團”“但當(dāng)時的領(lǐng)導(dǎo)建議我到國統(tǒng)區(qū)工作”,可見屠岸并沒有參加文工團。7.答案D“屬于他傳”是采訪者斯日的觀點,但屠岸的回答是“有點像”。8.答案詩歌翻譯需要有客體感受力。詩歌翻譯應(yīng)同時體現(xiàn)作者的風(fēng)格和譯者的風(fēng)格。提倡經(jīng)典重譯。解
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