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文檔簡介

張十字小學文明禮儀教育活動計劃2014年9月張十字小學文明禮儀教育活動計劃 開展“文明禮儀伴我行”主題實踐活動，是進一步落實公民道德建設(shè)實施綱要、中小學教師職業(yè)道德規(guī)范和小學生日常行為規(guī)范，結(jié)合我校實際情況，特制定學校文明禮儀教育實踐活動實施計劃。一、 指導思想：結(jié)合各年級學生的特點，有針對性地開展文明禮儀教育，全校上下，共同行動，思想重視，扎實推進，師生互動，創(chuàng)設(shè)氛圍，將禮儀教育與中華傳統(tǒng)美德教育、尊重教育、愛國主義教育等德育活動有機地結(jié)合起來。創(chuàng)新工作方法，注重工作實效，促進全體學生健康成長，全面發(fā)展。二、 實施辦法：1.首先對全校師生進行教師形象、教師禮儀知識的學習與培訓，提高全校教職員工禮儀意識和禮儀水平。2.讓每一位學生親身參與學習禮儀，實踐禮儀。3.全校創(chuàng)設(shè)“人人講文明，班班重禮儀”的濃厚氛圍，在全校大力宣講禮儀，學習禮儀，在校園提醒檢查，教育不文明行為，讓不文明行為在校園無處藏身，舉全校之力爭創(chuàng)“文明禮儀示范?！?。4.全校開展活動。要求每個學生能講一個禮儀故事， 發(fā)現(xiàn)身邊的一個禮儀榜樣， 在校園提醒一次不文明行為， 改掉自身的一個不文明行為習慣(或養(yǎng)成一個新的禮儀習慣)。要求每個班級經(jīng)常開展 “文明禮儀”的主題班會。學校將組織有關(guān)人員進行綜合考評，期末評出“文明班級”、“文明禮儀之星”。5.開展“小手拉大手”活動，創(chuàng)建“文明家庭”活動，進行“文明家庭”的評選活動。6.充分利用晨會課、思品課、班隊課學習“文明禮儀知識”，讓“文明禮儀知識”進入課堂，以保證“學習禮儀”的時間和質(zhì)量。三、實施步驟：開學典禮。全校進行思想動員，啟動“文明禮儀伴我行”主題教育實踐活動;各班學習中華禮儀傳統(tǒng)，學習校園禮儀知識，制定本班行動計劃。9月，全面推進階段：營造氛圍，深入開展此項活動。各個年級重點負責一個禮儀行為，通過“承諾”的方式，改進提高，率先成為全校表率，進而向全校推廣，展示。其中：一年級為“不亂扔廢棄物”;二年級為“主動問好”;三年級為“不說臟話”;四年級為“不在教室，樓道追跑打鬧”。10月1

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