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六年級語文下冊第二次月考試題1、 讀拼音寫詞語(10分)ch chung li fng tin m chu y sh j ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) j li c bo hng mo jn f gung ji( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、 比一比組成詞語(6分)竣( ) 餃( )繡( )徹( )悼( )栗( )峻( ) 絞( )銹( )沏( )掉( )粟( )三、把下列成語補(bǔ)充完整(6分)語( )心( ) 精( )簡( ) ( )心( )魄 與世( )( ) 鋪( )蓋( ) ( )所( )聞 聊以( )( ) ( )( )其事 ( )井 ( )鄉(xiāng) ( )( )充數(shù) 落荒( )( ) 斬釘 ( )( )四、選詞填空。(7分) 希望 渴望 盼望 失望 愿望 絕望 指望 凡卡( )得到幸福,但他受盡了老板的折磨,生活沒( )了。于是他給鄉(xiāng)下的爺爺寫信。( )爺爺能接他回家,這是他美好的( )。信寄出后,他整天( )著,幾個月過去了,爺爺還沒來,他很( )。后來,他得到爺爺去世的消息,徹底( )了。 五、按要求寫句子(10分)1、 你們見過這樣的總理嗎?(改換句子語氣)2、 我的爸爸李大釗已經(jīng)將要被敵人殺害了。(修改病句)3、 今后我們的隊(duì)伍里,( )死了誰,( )是炊事員,是戰(zhàn)士,( )他是做過一些有益的工作的,我們( )要給他送葬,開追悼會。(填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞)4、 這是大年夜她可忘不了這個。(改成反問句)5在證據(jù)面前,他不得不承認(rèn)錯誤。(改為肯定句)六、用自己的話解釋下面的句子(6分)1我以日始出時去人近,而日中時遠(yuǎn)也。2、 孰為汝多知乎?3、 弈秋,通國之善弈者也。七、閱讀與理解(一)閱讀課內(nèi)文段,完成練習(xí)。(4分) 她的一雙小手幾乎凍僵了。啊,哪怕一根小小的火柴,對她也是有好處的!她敢從成把的火柴里抽出一根,在墻上擦燃了,來暖和暖和自己的小手嗎?她終于抽出一根。哧!火柴燃起來了,冒出火焰來了!她把小手?jǐn)n在火焰上。多么溫暖多么明亮的火焰啊,簡直像一支小小的蠟燭!這是一道奇異的火光!小女孩覺得自己好像坐在一個大火爐前面,火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手,燒得旺旺的,暖烘烘的,多么舒服啊!哎,這是怎么回事呢?她剛把腳伸出去,想讓腳也暖和一下,火柴滅了,火爐不見了。她坐在那兒,手里只有一根燒過了的火柴梗。 這段話是課文 中的一段話,主要內(nèi)容是寫:(2分) 句子:“她敢從成把的火柴里抽出一根,在墻上擦燃了,來暖和暖和自己的小手嗎?她終于抽出了一根”是:反問句( ) 疑問句( ) 設(shè)問句( )。選擇一種恰當(dāng)?shù)拇颉啊薄#?分) 選擇恰當(dāng)?shù)拇鸢冈诶ㄌ柪锎颉啊?。?分) 這段話中描寫的具體事物是:火柴( )火焰( )火爐( )小手( ) (二)閱讀敬重卑微,完成文后各題(21分) 我偶然讀到一篇英文課文,講的是螞蟻。 螞蟻家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蟻生兒,公蟻持家。他們在原野、荒灘上搬運(yùn)食物,建設(shè)家園。想不到小小生靈,竟活得如此滋潤,活得如此有秩(zh c)序有意義。尤其令我震驚的是它們面對災(zāi)難時的行為。 當(dāng)野火燒起來的時候,你知道螞蟻是如何逃生的嗎? 眾多的螞蟻迅速聚擾,抱成黑團(tuán),然后像雪球一樣飛速滾動,逃離火海。 每讀起這段文字,我就淚眼模糊,深為它們的行為所感動。我仿佛看見洶涌的火山在燒,一團(tuán)黑風(fēng)正沿著山脊(j j)流動;我仿佛聽見噼里啪啦的燒焦聲,那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。( )沒有抱成團(tuán)的智慧,沒有最外一層的犧牲,渺小的螞蟻家族( )全軍覆滅。 生命的渺小、體力的( 單薄 卑微 微?。]有什么可怕,甚至命運(yùn)的(單薄 卑微 微薄)也不能決斷什么,可怕的是看不到(單薄 卑微 微薄)的力量,忽視了內(nèi)在的精神。 敬重卑微,使我把生命看得嚴(yán)肅,看得深刻,看得偉大而堅(jiān)強(qiáng)。像一根細(xì)小的針,螞蟻以它的精神穿過我的外表,刺痛我的靈魂。比起螞蟻,我們有什么理由言渺小、說卑微?有什么理由自暴自棄、玩世不恭? 世上稱得上偉大的東西,往往( )體積,( )精神。千里之堤(t d),潰于蟻穴,這是卑微者的威嚴(yán)和挑戰(zhàn)。注釋:卑微:地位低下而渺小。玩世不恭:不把現(xiàn)實(shí)社會放在眼里,對什么事都采取不嚴(yán)肅的態(tài)度。1將短文括號中不恰當(dāng)?shù)钠匆艋蛟~語劃掉(5分)2、在第自然段的括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。(2分)3、將“比起螞蟻,我們有什么理由言渺小、說卑微?”改為不含問號的句子,但意思不變(2分)4、讀第、第自然段,按要求回答問題。(1)第自然段中“每讀起這段文字,我就淚眼模糊,深為它們的行為所感動”這句話與前文“ ”這一句相照應(yīng)。用“ ”在這一自然段中畫出由事物引起的聯(lián)想的句子。(2+2分)(2)第自然段中,作者為什么說螞蟻“抱成團(tuán)”是一種“智慧”?(運(yùn)用你已有的知識,結(jié)合短文內(nèi)容回答) 螞蟻家庭“抱成團(tuán)”逃離火海,避免全軍覆沒的行為體現(xiàn)了 和 兩種精神。 (2+2分) 5、 回答問題。(2分)我”為什么要敬重卑微?(用短文中的話回答)6、讀了這篇文章,你想起了相關(guān)的那些人,那些事,?請選一個方面,用簡要的幾句話寫下來(2分)八、習(xí)作(30分) 的經(jīng)歷要求(1)把題目補(bǔ)充完整(如難忘 愉快 驚險(xiǎn)等) (2)寫自己經(jīng)歷的一件事。六年級語文答案一、櫥窗 裂縫 甜蜜 抽噎 書籍 拘留 粗暴 鴻毛 軍閥 逛街二、略三、語重心長 精兵簡政 驚心動魄 與世長辭 鋪天蓋地聞所未聞 聊以自慰 鄭重其事 背井離鄉(xiāng) 濫竽充數(shù) 落荒而逃 斬釘截鐵四、渴望 指望 希望 愿望 盼望 失望 絕望 五、1、你們沒有見過這樣的總理。2、我的爸爸李大釗已經(jīng)被敵人殺害了?;蛭业陌职掷畲筢搶⒁粩橙藲⒑Α?、 不管 不管 只要 都4、 這是大年夜她怎能忘了這個?5、 在證據(jù)面前,他只能承認(rèn)錯誤六1、我認(rèn)為太陽剛出來時距離人近,而正午時距離人遠(yuǎn)。2、誰說你的知識淵博呢?3、弈秋是全國最擅長下棋的人?;蜣那锸侨珖南缕甯呤制撸ㄒ唬┵u火柴的小女孩寒冷逼得小女孩從成把的火柴中抽出一根來擦燃,她的眼前出現(xiàn)了暖烘烘的火爐,可是火柴一滅,火爐不見了。 反問句 火焰 (二)1、秩序(劃掉c) 山脊(劃掉j) 千里之堤(劃掉t) ( 劃掉 卑微 微?。▌澋?單薄 微?。?劃掉單薄 卑微 )2、( 假如 )沒有抱成團(tuán)的智慧,沒有最外一層的犧牲,渺小的螞蟻家族( 絕對 )全軍覆滅。世上稱得上偉大的東西,往往(不是 )體積,(而是 )精神。3、反問句,改成陳述句應(yīng)為 :我們沒有理由言渺小、說卑微。4、(1)第自然段中“每讀起這段文字,我就淚眼模糊,深為它們的行為所感動”這句話與前文“眾多的螞蟻迅速聚擾,抱成黑團(tuán),然后像雪球一樣飛速滾動,逃離火海?!毕嗾諔?yīng)。聯(lián)想的句子:我仿佛看見洶涌的火山在燒,一團(tuán)黑風(fēng)正沿著山脊(j j)流動;我仿佛聽見噼里啪啦的燒焦聲,那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。
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