七年級(jí)生物下冊(cè) 植物細(xì)胞課件 人教新課標(biāo)版.ppt

第二節(jié)觀察植物細(xì)胞 玻片標(biāo)本 切片 涂片 裝片 用從生物體上切取的薄片制成 用液體的生物材料經(jīng)過(guò)涂抹制成 用從生物體上撕下或挑取的少量材料制成 觀察實(shí)驗(yàn) 1 用潔凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈 2 把載玻片放在試驗(yàn)臺(tái)上 用滴管在載玻片的中央滴一滴清水 2 制作步驟 準(zhǔn)備 用鑷子從洋蔥鱗片葉內(nèi)側(cè)撕取一小塊透明薄膜內(nèi)表皮 把撕下的內(nèi)表皮浸入載玻片的水滴中 用鑷子把它展平 用鑷子夾起蓋玻片 使它的一邊先接觸載玻片上的水滴 然后緩緩地放下 蓋在要觀察的材料上 思考 這樣做的原因 3 染色步驟 把一滴稀碘液滴在蓋玻片的一側(cè) 用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引 使染液浸潤(rùn)標(biāo)本的全部 洋蔥表皮細(xì)胞 黃瓜表層果肉細(xì)胞 桔子果肉細(xì)胞 保護(hù)和支持 保護(hù)并控制物質(zhì)的進(jìn)出 進(jìn)行光合作用 內(nèi)含遺傳物質(zhì) 內(nèi)含細(xì)胞液 新陳代謝的場(chǎng)所 植物細(xì)胞模式圖 這些不同形狀的都是人體或動(dòng)物體的細(xì)胞 你能看出它們有相同的結(jié)構(gòu)嗎 人口腔上皮細(xì)胞 評(píng)價(jià)與歸納 細(xì)胞膜 細(xì)胞核 細(xì)胞質(zhì) 動(dòng)物細(xì)胞圖 評(píng)價(jià)與歸納 細(xì)胞膜 細(xì)胞膜 細(xì)胞核 細(xì)胞核 細(xì)胞質(zhì) 細(xì)胞質(zhì) 細(xì)胞壁 葉綠體 液泡 評(píng)價(jià)與歸納 動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的區(qū)別 有 沒(méi)有 有 有 有 有 有 有 有 沒(méi)有 小結(jié) 1 公安部門(mén)得到一份生物樣品 從外形上分辨不出該樣品是取自植物體還是動(dòng)物體 如果允許你借助顯微鏡 你怎樣將它鑒定出來(lái) 拓展練習(xí) 1 怎樣區(qū)別顯微鏡視野中的細(xì)胞和氣泡 一般來(lái)說(shuō) 氣泡在顯微鏡視野中呈現(xiàn)為具有較黑 較寬邊緣的圖像 形狀為圓形或橢圓形 里面往往是一片空白 用鑷子尖輕輕壓一下 氣泡就會(huì)變形或移動(dòng) 思考題 2 顯微鏡視野中出現(xiàn)了一個(gè)污點(diǎn) 你有什么辦法判斷這個(gè)污點(diǎn)是在物鏡上還是在目鏡上 邊觀察邊移動(dòng)玻片 如果臟東西也跟著移動(dòng) 則臟東西在玻片上 邊觀察邊移動(dòng)目鏡 如果臟東西也跟著轉(zhuǎn)動(dòng) 則臟東西在目鏡上 如果以上都試了 臟東西未跟著轉(zhuǎn)動(dòng) 則臟東西在物鏡上 課堂練習(xí) 一 找茬游戲1植物細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁 2細(xì)胞膜里具有遺傳物質(zhì) 3擠壓水果可以得到果汁 這些汁液主要來(lái)自細(xì)胞核 4撕取洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮制成的玻片叫涂片 5在光學(xué)顯微鏡下不容易看清楚的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核 植物細(xì)胞有細(xì)胞壁 細(xì)胞核里具有遺傳物質(zhì) 擠壓水果可以得到果汁 這些汁液主要來(lái)自液泡 撕取洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮制成的玻片叫裝片 在光學(xué)顯微鏡下不容易看清楚的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜 1 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)由外向里依次是 a細(xì)胞膜 細(xì)胞壁 細(xì)胞核 細(xì)胞質(zhì)b細(xì)胞壁 細(xì)胞膜 細(xì)胞質(zhì) 細(xì)胞核c細(xì)胞壁 細(xì)胞膜 細(xì)胞核 細(xì)胞質(zhì)d細(xì)胞壁 細(xì)胞核 細(xì)胞膜 細(xì)胞質(zhì) b 1 說(shuō)出圖中各結(jié)構(gòu)的名稱(chēng) 2 結(jié)構(gòu) 對(duì)細(xì)胞有保護(hù)和作用 含有細(xì)胞液的結(jié)構(gòu)是 含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是 二識(shí)圖題 支持 液泡 細(xì)胞核 1細(xì)胞壁 2細(xì)胞膜 3葉綠體 4細(xì)胞核 5液泡 6細(xì)胞質(zhì) 鞏固練習(xí) 檢測(cè)反饋1 人體或動(dòng)物體的各種細(xì)胞雖然形態(tài)不同 基本結(jié)構(gòu)卻是一