...第十三單元 中國古代的思想與科技 單元大盤點 ...

一 儒家思想的演變及今天對儒家思想的態(tài)度1 演變 1 創(chuàng)立 春秋晚期孔子創(chuàng)立了儒家思想 仁 是其思想體系的核心 主張以仁愛之心調節(jié)與和諧社會人際關系 主張維護周禮 認為貴賤有序 2 發(fā)展 戰(zhàn)國時期孟子發(fā)展了儒家學說 政治上主張 仁政 并提出 民貴君輕 和 政在得民 的思想 主張給農民一定的土地 不侵犯農民的生產時間 減輕刑罰和賦稅 荀子主張 制天命而用之 3 厄運 秦朝時儒家思想不適應鞏固政權和加強中央集權的需要 儒生們又經常非議時政 秦始皇實行 焚書坑儒 儒家思想遭到排斥和壓制 4 獨尊 西漢武帝時期 儒生董仲舒提出 天人感應 君權神授 大一統(tǒng) 神化了皇權 適應了封建中央集權的需要 漢武帝采納董仲舒的建議 罷黜百家 獨尊儒術 儒家思想獲得獨尊地位 成為我國封建社會的正統(tǒng)思想 5 創(chuàng)新 南宋時期 朱熹對儒家思想加以創(chuàng)新 以儒家思想為基礎 吸收佛教和道教思想 形成新儒學 認為 理 是宇宙萬物的本原 氣 只是構成宇宙萬物的材料 并把 天理 與 人欲 對立起來 其實質是為封建等級制度辯護 6 批判 明清時期 以李贄 黃宗羲 顧炎武和王夫之等為代表的進步思想家對儒家思想提出批判 批判了君主專制制度 提出早期的反封建的民主思想 7 沖擊 近代前期 隨著西方資產階級思想的傳入 資產階級各政治派別以啟蒙思想的一些原則為依據(jù)否定了儒家思想的合理性 特別是新文化運動 把斗爭矛頭直接指向封建禮教 儒家思想的正統(tǒng)地位受到沖擊而發(fā)生動搖 8 摧毀 新中國成立后 馬列主義毛澤東思想在新中國的意識形態(tài)領域取得絕對的領導地位 受 左 傾思想的影響 一度對傳統(tǒng)文化特別是儒家思想采取了一種偏激的態(tài)度和措施 儒家思想的統(tǒng)治地位被徹底摧毀 2 態(tài)度 社會主義現(xiàn)代化建設新時期 糾正了對傳統(tǒng)文化的偏激態(tài)度 重新認識到了傳統(tǒng)文化中的合理成分 提倡和發(fā)揚儒家思想體系中的 仁愛 德治 民本 等思想 使傳統(tǒng)的儒家思想在當今社會中找到了合理的位置 1 2010 徐州調研 王陽明主張 內心反省 克服 私欲 以 致良知 其本質意圖是 A 克服程朱理學的弊端B 挽救封建統(tǒng)治危機C 修身養(yǎng)性 崇尚道德D 實現(xiàn)儒學的道德化 解析 思想是為政治服務的 王陽明作為地主階級代表人物 其思想本質意圖是挽救封建統(tǒng)治危機 答案 B 二 歐洲啟蒙運動與明清批判思想家思想的比較 理解東西方文化 2 明清之際三位進步思想家的思想實質是儒家思想在新的歷史條件的活躍 他們使儒家思想更趨實事求是 與國計民生靠得更近 由此形成什么思想 A 經世致用思想B 君主批判思想C 自由平等思想D 重農抑商思想 解析 由 使儒家思想更趨實事求是 與國計民生靠得更近 可知該思想是經世致用 其特點是以史為鑒 學術研究和現(xiàn)實結合 解釋古代典籍為手段 從中發(fā)揮自己的社會政治見解 并用于社會改革 答案 A 材料評析型主觀題 1 小切口 大縱深 透過現(xiàn)象看本質 要求答案具有一定的理論性和概括性 2 滲透探究性 體現(xiàn)研究性學習 要求答案具有一定開放性 3 依托材料 結合所學知識 進行比較 要求答案具有條理性 4 大跨度 綜合性強 有較高覆蓋率 要求答案具有比較高概括性和評價性 1 找出材料與設問的相關點 材料解析題是典型的 史論結合 論從史出 的題目 設問來自材料 材料為設問服務 所以讀材料時要處處想著設問 把設問放到材料中相互對照 或從材料中找出回答設問的信息 找材料與設問的相關點 領會命題者采用這些材料的意圖至關重要 2 根據(jù)不同材料解析題的不同要求作答 三種形式 依據(jù)材料 依據(jù)材料并結合所學知識 結合所學知識 示例感悟 2010 上海調研 仔細觀察下面兩幅圖 注意提取有效信息 回答問題 1 兩幅畫分別記錄了什么歷史現(xiàn)象 2 兩幅畫所描述的景象有何共同之處 產生這種社會氛圍的主要原因是什么 3 根據(jù)所學知識 你能指出他們討論的主題有哪些相同點和不同點嗎 產生不同的主要原因是什么 4 從以上分析中 我們可以得到什么啟示 解析第 1 問從圖片文字說明可以得出答案 第 2 問共同之處從圖片反映內容得到答案 原因從中國處于百家爭鳴時代背景來分析 雅典從其民主政治角度來分析 第 3 問相同點可以以孔子與蘇格拉底的思想進行比較 概括出相同點和不同點 原因從經濟形態(tài) 社會問題來思考 第 4 問啟示從促進思想文化發(fā)展的條件來回答 答案 1 中國戰(zhàn)國時期的思想爭鳴和雅典哲學家探求真理的場面 2 各不同派別的思想家相互討論 辯論的場面 反映了一種思想自由 學術自由的社會氛圍 中國是因為處于社會大變革時期 社會動蕩 客觀上提供了自由的社會環(huán)境 雅典則是確立了民主政治 優(yōu)越的政治制度為公民的思想與言論自由提供了政治保障 3 相同的是 都是關注社會與人問題 不同的是 中國的思想家更關注新的社會秩序的建立 提出很多治國方案以及道德準則 屬于政治思想與倫理思想的范疇 而希臘的思想家主要研究自然哲學 科學知識 探討人的精神世界與價值 屬于哲學思想 產生這種不同的主要原因是 他們所處的地域不同 分別是大河流