江蘇省銅山區(qū)清華中學(xué)七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 2.6 有理數(shù)的乘法與除法導(dǎo)學(xué)案（2）（無(wú)答案）（新版）蘇科版.doc

有理數(shù)的乘法與除法主備：主 核：執(zhí)教教師：課型：新授課使用日期：學(xué)習(xí)目標(biāo)1經(jīng)歷探索有理數(shù)的乘法運(yùn)算過(guò)程，發(fā)展觀察歸納等能力；2熟練進(jìn)行有理數(shù)的乘法運(yùn)算，能用乘法運(yùn)算律簡(jiǎn)化運(yùn)算。3理解倒數(shù)的概念，會(huì)求給定有理數(shù)的倒數(shù)。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)用乘法運(yùn)算律簡(jiǎn)化運(yùn)算難點(diǎn)熟練運(yùn)用乘法運(yùn)算律簡(jiǎn)化運(yùn)算。學(xué)生活動(dòng)過(guò)程教師導(dǎo)學(xué)過(guò)程一、自主學(xué)習(xí)（獨(dú)學(xué)） 任務(wù)1：閱讀課本第43頁(yè) 做一做思考：仔細(xì)觀察上面的三組題，你能發(fā)現(xiàn)什么結(jié)論？這些結(jié)論是否具有一般性？再用一些具體的數(shù)驗(yàn)證一下，并把它寫成“一般式”。結(jié)論：小學(xué)里學(xué)過(guò)的 ，在有理數(shù)范圍內(nèi)仍然適用。練習(xí)：說(shuō)出下面每一步計(jì)算的依據(jù)，并體會(huì)這樣做的優(yōu)越性：（-0.4）（-0.8）（-1.25）2.5 =-0.40.81.252.5 ( ) =-0.42.50.81.25 ( ) =-(0.42.5) (0.81.25) ( ) =-11 =-1二、合作探究（對(duì)學(xué)、群學(xué)）（4）（8）5（4）（8）5（）（12）（）（12）（8）66（8）（）（）（）（）=1.計(jì)算1.【情景導(dǎo)入】填空：2332 (依據(jù)：)（72）57（25） (依據(jù)：)（ + ）66+ 6 (依據(jù)：)以上運(yùn)算律在有理數(shù)范圍內(nèi)還成立嗎？（學(xué)生猜想)2.【布置自主學(xué)習(xí)任務(wù)】*3.【巡視檢查】*一對(duì)一檢查自學(xué)、檢測(cè)情況，交流問(wèn)題，及時(shí)更正，疑難問(wèn)題，小組交流。5（2）（） 5（2）5（）3（8）+（）= 3（8）3（）2、思考討論從上面的計(jì)算中，你發(fā)現(xiàn)了什么？練習(xí)：p44 練一練 t1 3.計(jì)算：（1）8 （2）（-4）（-） （3）（-）（-）觀察思考：你能找出共同特征嗎？練習(xí)：p44 練一練 t 2三、拓展提升1.計(jì)算：（1）498（-5）； （2）919；2倒數(shù)和相反數(shù)是兩個(gè)重要的概念，你能說(shuō)出兩者的區(qū)別嗎？（1） 若a，b互為相反數(shù)，則a+b= ，a，b的符號(hào) ；（2）若a，b互為倒數(shù)，則ab= ，a，b的符號(hào) 。四、小結(jié)反思1.收獲*2.困惑*五、當(dāng)堂檢測(cè)：六作業(yè)必做 選作對(duì)學(xué)中不能解決的問(wèn)題。小組討論交