


全文預覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
心得體會/心得體會范文 學生cad課程設計心得體會 經(jīng)歷了幾周的課程設計,大家的身心都得到了很大的發(fā)展和成長,就我個人而言,我人生第一次認識到輻射對于人體的皮膚的傷害究竟有多大。在技術(shù)方面,同學們在每天的練習繪圖過程中,切身體會到了cad操作的精髓所在,我們這樣的課程設計,正是學習中將理論應用于實踐,再進一步在實踐中檢驗理論并發(fā)現(xiàn)新的問題的階段。以前總認為cad的操作和作用僅僅局限于書本上所教授的內(nèi)容,但是這次親身體驗了之后,才發(fā)現(xiàn)cad在實際的操作上有很多很多書本上學不到的細節(jié)問題和小技巧,在實際的操作過程中,同學們不斷遇到新的問題,進而不斷解決新的問題,大家一起討論,共同進步。自主學習真是一個快樂的過程,在這一方面,我感覺非常的高興。在這次制圖的過程中,我感覺到有一定的壓力,其中很大的一個部分來自于與我朝夕相對的電腦。這臺電腦采用酷睿處理器,具體不知道是哪年生產(chǎn)的,主頻倒是挺高,但是內(nèi)存只有500m左右,電腦中裝滿了各種各樣的軟件,加上機器的老化以及常年缺乏必要的保養(yǎng)和維護,在處理起圖像的時候,總感覺不能得心應手,至于每天一次的“致命錯誤”,我已經(jīng)非常習慣了,我覺得這是上天給我的試煉,當我通過了所有的試煉以后,上天一定會賜予我變身為超人的能力。其實到了這個階段,所有的事情基本都已經(jīng)結(jié)束,所有的糾結(jié)和不開心都煙消云散,本來想在這個心得體會中大大的吐一番,到頭來卻是什么都想不起來。我現(xiàn)在已經(jīng)隱約感受到新年將至的氣氛,大有山雨欲來風滿樓之勢。在課程設計的閑暇之余,我會想起家里的父母兄弟和同學朋友。有人說,一個真正堅強的男人是不會想家的,不過我心里清楚,表面堅強并不是真正的堅強,一個完整的人就應該有完整的感情,包括想家和思念。一個人奮斗一生,究竟在尋求什么?在北大的講座上,畢淑敏說,人生毫無意義。我們的所有追求,不過是為了滿足自己的私欲而進行的活動,沒錢的時候想要有錢,沒飯吃的時候想要有飯,當錢和飯都有了,又想要滿足感情上的需要。其實每個人這一生都在尋求一個人,這個人能夠包容他所有的缺點,這個人能夠肯定他所有的優(yōu)點,這個人在他最困難的時候會毫不猶豫的伸出雙手,這個人在他迷茫的時候會義無反顧的把他拉上正途,這樣的一個人,值得他拼上性命去守護。有人會說,沒錯,我就是在尋找我的這樣的一個她。其實,在我們出生的時候,家里就已經(jīng)有這樣的兩個他(她)守護在我們身邊了,要放下在家里無怨無悔地等待的兩個人而出去尋求虛無縹緲的另一個她,無異于緣木求魚,買櫝還珠。有的人一生都不會明白這個道理,我很慶幸,我現(xiàn)在就已經(jīng)了解了。上一段有點跑題,不過這是在課程設計課上有感而發(fā)寫出來的,勉強也能算得上是課程設計的心得體會。關(guān)于autocad,在這次的圖形繪制過程中,我有頗深的感觸。在此不得不提的一點就是,在做平面圖的時候cad占盡優(yōu)勢,盡顯其強大的圖形繪制能力。但是在三維立體圖的方面,相比較同類軟件來說,就顯得非常雞肋。要說功能,大概都有,但是橫向比較起來效果都不是很好,而且操作相對復雜并且容易出錯。對于我們這種非專業(yè)的用戶來說,用cad做三維立體圖,一旦出一點點的岔子,有的時候因為不知道如何挽回就有可能導致前功盡棄。在此基礎(chǔ)上,本人有一個淺見,能不能讓cad的學習和另外一款同類型的3d制作軟件的學習一同進行,這樣既相互促進,又凸顯出每個軟件自身的優(yōu)勢。單片機課程設計學習心得體會vb課程設計學習心得體會電子實習課程設計心得體會機械設計基礎(chǔ)課程設計的心得體會土木工程施工課程
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年子宮收縮藥合作協(xié)議書
- 2025年特種銅合金材料合作協(xié)議書
- 2025年外賣騎手項目合作計劃書
- 2025年專門用途燈具:工藝裝飾燈具項目建議書
- 智慧城市公共服務信息安全的保障策略
- 汽車工程師的技能進階與行業(yè)趨勢
- 商業(yè)培訓中的適應性教育與個性化學習實踐
- 智慧城市基礎(chǔ)設施的能源管理技術(shù)發(fā)展趨勢
- 智能科技如何為地方教育事業(yè)注入新活力
- 中職數(shù)學橢圓課件
- GB/T 9766.3-2016輪胎氣門嘴試驗方法第3部分:卡扣式氣門嘴試驗方法
- GB/T 21923-2008固體生物質(zhì)燃料檢驗通則
- GB/T 18362-2008直燃型溴化鋰吸收式冷(溫)水機組
- 年產(chǎn)10萬噸污水處理藥劑菌劑項目環(huán)評報告書
- 人教版二年級下冊《有余數(shù)的除法》教學設計公開課
- 某某醫(yī)院猴痘培訓試題含答案
- (精選word)2019《普速鐵路線路修理規(guī)則》
- 高等教育心理學知識考核題庫與答案
- JTGT 3832-2018 公路工程預算定額 說明部分
- UPS基礎(chǔ)知識培訓教材PPT(76張)課件
- 了凡四訓-(課堂PPT)課件(PPT 33頁)
評論
0/150
提交評論