八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)u(píng)nit3couldyoupleasecleanyourroom教學(xué)課件新版人教新目標(biāo)版

Unit3Couldyoupleasecleanyourroom Part TextReview KnowledgeTestPart KeyWords Phrases SentencesPart GrammarFocus Part TextReview KnowledgeTest Chores1 dothedishes2 sweepthefloor3 takeouttherubbish trash4 makeyourbed5 foldyourclothes6 cleanthelivingroom A Couldyoupleasesweepthefloor B Yes sure Canyoudothedishes A Well couldyoupleasedothem I mgoingtocleanthelivingroom B Noproblem A Couldyoupleasetakeoutthetrash B Sorry Ican t Idon twanttogoouttoday AfterworkingalldayI mtootiredtomove Lastmonth Icamehomefromschoolandfeltverytired OurdogwelcomedmebutIjust thebagandwenttothelivingroom Mymomcameover IsatdowninfrontoftheTV Sheaskedmeto WhenIsaidno shegotveryangryandsaidIwatchedTV andnever ThenIcouldn thelpshoutingbackand down assoonas takethedogforawalk threw allthetime thehouse helpoutaround saidtoher Well I mjust youare Mymomsaidnothingand Forthenextweek ofusdidanyhouse work However thenextday mymomfoundthehousecleanandtidywhenshe Sheaskedwhathadhappened Irepliedthatweneededto thehomeworktohaveacleanandcomfortablehome neither work insurprise share astiredas walkedaway camehomefrom Skill SkimmingSkimming意為 快速掠過(guò) 從中提取最容易取得的精華 這種讀法包含有原詞的所有意思 快速讀過(guò)去 取出讀物中關(guān)鍵性的東西 因此 我們可以把這種讀法理解為快速瀏覽課文 領(lǐng)會(huì)文章大意 一般而言 通過(guò)標(biāo)題可知道文章的主題 對(duì)文章的首段和末段要多加注意 每一段的主題句也十分關(guān)鍵 以便發(fā)現(xiàn)作者的觀點(diǎn) DearSirorMadam Ithink believethat Iagree disagreethat Ithinkitisfair unfairforchildrento Ithinkchildrenshould shouldnot because Forexample theyshould shouldnot because Yourstruly Pattern DearSirorMadam Ibelievethatchildrenshoulddosomechoresathome Idisagreethatchildren sonlyjobistostudyhardanddowellatschool However Ithinkitisunfairforchildrentoexpecttheirparentstoworkhardoutsideanddoallthehouseholdchores too Ithinkchildrenshouldatleastdosomesimplechorestohelptheirbusyparents Model Forexample theyshouldmaketheirownbedsandcleantheirownroomsbecausetheyaretheoneswhousethese Theymaynothavetimetohelpwiththeotherpartsofthehouse buttheyshouldtrytoberesponsiblefortheirownarea Thiswillhelpthemtogrowuptobeindependentandresponsibleadults Yourstruly AlexBlack Model Part KeyWords Phrases Sentences 1 helpout withsth 是一個(gè)phrasalverb 表示在某人繁忙或是遇到困難時(shí) 給予幫助 help與out之間還可以加具體的人 Canyouhelpmeoutwiththeclean up 你能幫助我做大掃除嗎 2 anyminutenow是一種常見(jiàn)口語(yǔ)表達(dá) 相當(dāng)于 隨時(shí) 馬上 在任何時(shí)候 的意思 minute還可替換為second moment time等 weareexpectingthemanyminute moment second timenow 3 Andanyway Ithinkdoingchoresisnotsodifficult 反正我覺(jué)的干家務(wù)也不太難 anywayadv 反正 仍然 依然 置于句首時(shí) 其后常常用逗號(hào)與其他成分隔開(kāi) anyway還可以表示 不管怎樣 無(wú)論如何 It sjustacold Butanywayyoushouldstillseethedoctor 4 Theearlierkidslearntobeindependent thebetteritisfortheirfuture 孩子們?cè)皆鐚W(xué)會(huì)獨(dú)立 對(duì)他們的未來(lái)就越好 the 比較級(jí) the 比較級(jí) 表示 越 就越 Themorefriendsyouhave thehappieryouwillbe 朋友越多 你就越快樂(lè) Themoreapersonreads thewiserhewillbecome 一個(gè)人書(shū)讀得越多就會(huì)變得越聰明 5 Peter couldyoupleasetakeouttherubbish 皮特 請(qǐng)你把垃圾倒掉好嗎 takeout拿出 取出takesth outof 把某物從 拿出來(lái)takeout是由 v adv 構(gòu)成的動(dòng)詞短語(yǔ) n 作賓語(yǔ)時(shí)可以放在短語(yǔ)中間或之后 pron 作賓語(yǔ)時(shí)必須將其放在短語(yǔ)中間 Hetookadictionaryout Hetookoutadictionary 他拿出來(lái)一本字典 Hetookadictionaryoutofhisbag 他從書(shū)包里拿出來(lái)一本字典 Extensiontakecareof照顧 照看takedown拆除 寫(xiě)下takelessons上課takeoff脫下 起飛takepartin參加takewalks散步 Practice1 字典在我的書(shū)包里 我馬上拿出來(lái) Thedictionaryisinmyschoolbag I ll 2 天氣很熱 請(qǐng)脫下你的外套吧 It sveryhot Please yourcoat take out takeoff it 6 workon workat從事 忙于Heisworkingon atanewnovel 他正在寫(xiě)一部小說(shuō) Extensionworkonsb sth 奏效 產(chǎn)生預(yù)期的結(jié)果Thepillsworkoncoughwell 藥對(duì)治療咳嗽很有效果 Hischarmdoesn tworkonme 我不為他的魅力所動(dòng) Practice1 CouldIborrowyourcomputer Bob Sorry Iam it A takingoutB turningonC workingon C 7 borrowv 借 借用 Contrast borrow lend借borrowv 借 借入 借用 從主語(yǔ)的角度講 指 借入 借用他人的東西供自己使用 常與from prep 連用 borrowsth fromsb borrowone ssth 向某人借某物 lendv 借出 借給 從主語(yǔ)的角度講 表示 把自己的東西借出給別人使用 常與to prep 連用 lendsb sth lendsth tosb 借給某人某物borrow和lend均為非延續(xù)性動(dòng)詞 若表達(dá)借某物多長(zhǎng)時(shí)間時(shí) 不能用borrow或lend 而要用keep 意為 保存 保留 Graphicpresentation Summary Practice1 I somebooksfrommyfriendandI themtomycousinthismorning A lent keptB kept lentC lent borrowedD borrowed lent2 CanI youreraser Sorry Lily italready A lend haslentB borrow haslentC lend hasborrowedD borrow hasborrowed3 Howlongcanshe thebook Twoweeks A borrowB lendC keepD return D D C 8 hatev 厭惡 討厭 憎恨反義詞 like喜歡 love喜歡 酷愛(ài) Practice1 吉姆討厭英語(yǔ) Jim 2 Manypeopledon tliketowriteletterstoday 改為同義句 Manypeople letterstoday hatesEnglish hatetowrite 9 invitesb tosth 邀請(qǐng)某人invitesb todosth 邀請(qǐng)某人做某事Heinvitedustospendtheholidayinthecountryside 他請(qǐng)我們?nèi)ムl(xiāng)下度假 Practice1 他們將邀請(qǐng)一位著名的科學(xué)家做演講 They ll afamousscientist aspeech 2 這個(gè)周末吉姆想邀請(qǐng)朋友們來(lái)參加他的生日聚會(huì) Jimwantsto hisfriends hisbirthdaypartythisweekend togive make invite invite to 10 I mjustastiredasyouare as as 和 一樣 表示同級(jí)的比較 使用時(shí)要注意第一個(gè)as為adv 第二個(gè)as為conj 其基本結(jié)構(gòu)為 as adj adv as as as的否定形式為 notas so adj adv as Thisfilmisasinterestingasthatone 這部電影和那部電影一樣有趣 Hedidn tactaswellasyou 他表現(xiàn)得不如你好 11 Foroneweek shedidnotdoanyhouseworkandneitherdidI neitheradv 也不 放在句首 neither 助動(dòng)詞 be動(dòng)詞 情態(tài)動(dòng)詞 do 主語(yǔ) 是倒裝結(jié)構(gòu) 表示前面所述否定內(nèi)容適用于另一人或物 采用部分倒裝 neither可用nor替換 neitherpron 兩者都不 雙方均不 Idon tlikethisdress Neither NordoI 主語(yǔ)置于助動(dòng)詞或系動(dòng)詞之后 我不喜歡這件連衣裙 我也不喜歡 Heansweredneitheroftheletters 他兩封信都沒(méi)回 Practice1 Chriswasnotathomeandneither hissister 2 Myfathercan tswimandneither I 3 Tomdidn tbelieveawordshesaid andneither thepolice was did can Contrast also either neither too1 also是比較正式的用語(yǔ) 語(yǔ)氣較莊重 它通常放在句中 位于行為動(dòng)詞之前 連系動(dòng)詞之后 如有助動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞 一般放在助動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞之后 Peteralsohastwobrothers 皮特也有兩個(gè)兄弟 Iamalsoastudent 我也是一名學(xué)生 Mrs GreencanalsosingthesonginChinese 格林夫人也能用漢語(yǔ)唱這首歌 2 too是普通用詞 多用于口語(yǔ) 語(yǔ)氣較隨便 一般用在肯定句中 放在句末 I minRow1 too 我也在第一排 Notice also和too一般都用于肯定句 很少用于否定句 3 either表示 也 時(shí) 一般只用于否定句 且置于句末 Idon tknowhim Tomdoesn tknowhim either 我不認(rèn)識(shí)他 湯姆也不認(rèn)識(shí)他 Ifyoudon tgothere hewon tgothere either 如果你不去那兒 他也不會(huì)去那兒 Notice either本身沒(méi)有否定的意義 所以多與not連用 4 neither表示 兩個(gè)都不 它作主語(yǔ)時(shí) 謂語(yǔ)動(dòng)詞常用單數(shù) Neitherofyoucandoit 你們兩個(gè)都不能做這件事 Extension 1 both and 既 也 兩者都 連接并列成分 連接并列主語(yǔ)時(shí) 謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù) 2 either 或者 或者 二者任選其一 3 none of 三者以上 都不 4 so 助動(dòng)詞 be動(dòng)詞 情態(tài)動(dòng)詞 do 主語(yǔ) 表示前面所述肯定內(nèi)容也適用于另一主語(yǔ) Practice1 Jonathanisalittlebitupset so I 2 Hismothermustgohomeearly so he 3 Ienjoythismovie so Martin am must does Summary Practice1 昨天他沒(méi)看足球賽 我也沒(méi)看 Hedidn twatchthesoccergameyesterdayand I 2 瑪麗和露西都不在紐約工作 Mary Lucy inNewYork 3 Howdoyougettoschool bybusorbysubway Igettoschoolinmyfather scar A BothB AllC EitherD Neither neither Neither nor works D did 12 chore為可數(shù)名詞 指 家庭中 辦公室里 農(nóng)場(chǎng)里等處 雜務(wù) 事 尤其指日常的普通工作 令人不愉快 疲勞的工作 housework為不可數(shù)名詞 指像做飯 洗衣服 打掃衛(wèi)生之類(lèi)的家務(wù)活 Practice1 1 Cleaningtheblackboardisadirtyandboring A workB houseworkC homeworkD chore2 我叔叔在一家農(nóng)場(chǎng)干雜務(wù) Myuncle onafarm 3 我經(jīng)常幫著媽媽做家務(wù)活 Ioftenhelpmymom D doeschores dohousework 13 I llfinishmyhomeworkwhileyouhelpmewiththedishes 你幫我洗餐具時(shí)我將完成我的作業(yè) whileconj 在 期間 當(dāng) 的時(shí)候 引導(dǎo)的從句中的動(dòng)詞必須是延續(xù)性動(dòng)詞 Whilechildrenhavefun parentscantakedancelessonsonthebeach 孩子們玩耍時(shí) 家長(zhǎng)們可以在海灘上學(xué)跳舞 Practice1 你們做作業(yè)時(shí) 請(qǐng)不要閑聊 Pleasedon tchat you re yourhomework 2 昨天我在公園里散步時(shí) 看到一只貓爬到了一棵高大的樹(shù)上 Iwas awalkinthepark Isawacatclimbupatalltree 3 Myfatherwaspreparingforhisspeech mymotherwasdoingsomewashinglastnight A beforeB whileC afterD until while doing taking While B 14 Theyshouldspendtheirtimeonschoolworkinordertogetgoodgradesandgetintoagooduniversity 為了取得好成績(jī)和進(jìn)入一所好的大學(xué) 他們應(yīng)該把時(shí)間花費(fèi)在學(xué)業(yè)上 inorderto目的是 為了 后接動(dòng)詞原形 構(gòu)成短語(yǔ)inordertodosth 表示目的 其否定式結(jié)構(gòu)為inordernottodosth 為了不做某事 Summary order用法小結(jié)1 ordern 命令 指示 順序 訂單 Pleaseputtheseshoesinorder 請(qǐng)把這些鞋子按順序放好 2 orderv 命令 點(diǎn) 菜 飲料等 訂 貨 預(yù)訂 后接名詞作賓語(yǔ) Ijustwanttoorderaglassofjuice 我只是想點(diǎn)一杯果汁 Contrast inorderto inorderthat表目的 Practice1 為了使夢(mèng)想成真 我們必須努力工作 makeourdreamscometrue wemustworkhard 2 為了上學(xué)不遲到 琳達(dá)每天早晨六點(diǎn)鐘就起床 belateforschool Lindagetsupatsixeverymorning Inorderto Inordernotto 15 Ithinkitisimportantforchildrentolearnhowtodochoresandhelptheirparentswithhousework 我認(rèn)為對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)如何做家務(wù)和幫助父母做家務(wù)是很重要的 當(dāng)不定式 短語(yǔ) 動(dòng)名詞 短語(yǔ) 或從句在某句中作主語(yǔ)時(shí) 常用it作形式主語(yǔ)置于句首 而真正的主語(yǔ)放在句尾 it作形式主語(yǔ)的三種常見(jiàn)句型結(jié)構(gòu) a It s adj todo b It s adj forsb todo c It s adj ofsb todo Contrast It s adj forsb todo It s adj ofsb todo Practice1 擁有健康的生活方式很重要 veryimportant ahealthylifestyle 2 對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)學(xué)會(huì)如何照顧自己是很有必要的 necessary children howtolookafterthemselves 3 你幫助我做家務(wù) 真是太好了 kind you mewiththehousework It s It s tohave for tolearn It s of tohelp 16 toomuch太多Somestudentssaytheyusedtobemuchtootiredbecausetheyhadtoomuchhomeworktodo 一些學(xué)生說(shuō)以前他們太累 因?yàn)樗麄冇刑嗟淖鳂I(yè)要做 Contrast toomuch muchtoo toomany Part GrammarFocusmodalv 1 modalv 情態(tài)動(dòng)詞不能單獨(dú)做謂語(yǔ) 除ought和have外 后面只能接不帶to的不定式 情態(tài)動(dòng)詞沒(méi)有非謂語(yǔ)形式 即沒(méi)有不定式 分詞等形式 情態(tài)動(dòng)詞沒(méi)有人稱(chēng)和數(shù)的變化 即情態(tài)動(dòng)詞第三人稱(chēng)單數(shù)不加 s 但有些情態(tài)動(dòng)詞 如can will有一般式和過(guò)去式的變化 情態(tài)動(dòng)詞不能表示正在發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生的事情 只表示期待或估計(jì)某事的發(fā)生 情態(tài)動(dòng)詞的 時(shí)態(tài) 形式并不是時(shí)間區(qū)別的主要標(biāo)志 不少情況下 情態(tài)動(dòng)詞的現(xiàn)在式和過(guò)去式形式都可用來(lái)表示現(xiàn)在時(shí)間 過(guò)去時(shí)間和將來(lái)時(shí)間 Summary 1 can could could是can的過(guò)去式 cana 表示體力或腦力的能力Thegirlcandanceverywell b 表示說(shuō)話的推測(cè) 事物的可能性等Canthenewsbetrue c 在口語(yǔ)中 can可以表示請(qǐng)求或允許CanIsithere Couldyou v 原 Couldyouplease v 原 更委婉 請(qǐng)你做 好嗎 Yes sure Sure Ofcourse Noproblem I mSorry Sorry Ican t 表示 能夠 時(shí)can beableto 但can只用于一般現(xiàn)在時(shí)或過(guò)去時(shí) 而beableto可用于各種時(shí)態(tài) can表示個(gè)人有某種能力 而beableto表示某人通過(guò)努力 克服困難做成某事 相當(dāng)于succeedindoingsth 敘述過(guò)去事實(shí)時(shí) 最好用was wereableto 因?yàn)閏ould只表示過(guò)去具有某種能力 CanyouunderstandthedifferentkindsofEnglishthesepeopleareusing Twoyearslater hewasabletospeakverygoodChinese Practice1 Couldyoupleasecleantheroom Ihavetodomyhomework A Yes sure B Whynot C Sorry youcan t D Sorry Ican t 2 Mum CouldIgotoBeijingwithyou Yes Butyouhavetofinishyourhomeworkfirst A youcanB youcouldC youcan tD youcouldn t D A could CouldI we v 原 請(qǐng)問(wèn)我 們 能做 嗎 Sure Ofcourse Noproblem I msorry Sorry youcan t 若關(guān)系比較親近 也可直接說(shuō)No youcan t a could是can的過(guò)去式 表示與過(guò)去有關(guān)的能力和推測(cè)Weallknewthattheyoungmancouldn tbeadoctor b could可以代替can表示請(qǐng)求 但語(yǔ)氣較can客氣和委婉 can表示一般性的請(qǐng)求 語(yǔ)氣隨便 常用于熟人之間或長(zhǎng)輩對(duì)晚輩 上級(jí)對(duì)下級(jí)的場(chǎng)合 could表示有禮貌的請(qǐng)求 語(yǔ)氣委婉 常用于非熟人之間或晚輩對(duì)長(zhǎng)輩 下級(jí)對(duì)上級(jí)的場(chǎng)合 Couldyoulendmeyourdictionary can和could接動(dòng)詞的完成形式 表示可能已經(jīng)做某事 can用在否定和疑問(wèn)句中 表示不相信 懷疑等態(tài)度 Theycan thavegoneoutbecausethelightisstillon 以could或would提問(wèn)時(shí) 不能再以could或would作答 而應(yīng)該用can或will CouldIborrowyourdictionary Yes ofcourseyoucan Notice1 提出委婉的請(qǐng)求在回答中不可用could CouldIhavethetelevisionon Yes youcan No youcan t 2 在否定 疑問(wèn)句中表示推測(cè)或懷疑用couldn t Hecouldn tbeabadman 他不大可能是壞人 3 在表示 請(qǐng)求幫助 請(qǐng)求允許 疑問(wèn)句中 常用could代替can 表示禮貌 委婉或不確定 而can則不具備這些語(yǔ)氣 這時(shí)不能把could看作can的過(guò)去式 表示請(qǐng)求幫助或請(qǐng)求允許時(shí) 除了can could之外 還可以用may 2 may might表示允許或請(qǐng)求 表示沒(méi)有把握的推測(cè) may放在句首 表示祝愿 might表示推測(cè)時(shí) 不表示時(shí)態(tài) 只是可能性比may小 MayGodblessyou Hemightbeathome 3 haveto must兩詞都是 必須 的意思 haveto表示客觀的需要 must表示說(shuō)話人主觀上的看法 即主觀的必要 Mybrotherwasveryill soIhadtocallthed