2019年大學(xué)畢業(yè)廣播稿范文.doc

2019年大學(xué)畢業(yè)廣播稿范文 92019年大學(xué)畢業(yè)廣播稿范文六月對(duì)于許多大學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)傷感的日子。 下面是應(yīng)屆畢業(yè)生為大家搜集出來(lái)的有關(guān)于大學(xué)畢業(yè)廣播稿，歡迎閱讀!男夕陽(yáng)的余輝在遮掩中悄然逝去少了幾分哀傷，幾分惆悵，回想在千百次的回眸中在杜鵑花的花開(kāi)花落下窗外已經(jīng)少了幾分喧嘩黑暗中的迷茫，光明時(shí)的懵懂在這匆匆一別中，顯得微不足道我在唱歌，你聽(tīng)到了嗎?我聽(tīng)到了，唱的是離別的歌星空物語(yǔ)下，那幾處閃閃發(fā)光的不是星辰，而是我離別的淚光月光下，萬(wàn)般柔碎于夢(mèng)的回想毫不經(jīng)意間在紙醉金迷的年華中，悄然銘記沉醉于夢(mèng)來(lái)時(shí)，卻忘夢(mèng)醒時(shí)分這一刻該回到夢(mèng)醒的地方寫(xiě)下另一段純真的年華Music【為愛(ài)感動(dòng)】女親愛(ài)的聽(tīng)眾朋友們大家好，很高興和大家相約本期的校園畢業(yè)專(zhuān)題。 山一程，水一程，顧盼回首，留戀你的所有，我的母校，感謝你。 (1)男淚眼婆娑?有說(shuō)不出的不舍與留戀，昨天，在燈光下，我走遍了你的每一個(gè)角落，閉著眼，我也能去到我想去的每一個(gè)地方，今天，卻要體會(huì)著離別的傷痛，我只好一遍又一遍的貪看著你。 女那里、那里、還有那里，都有熟悉的歡聲笑語(yǔ)，都有忘不了的情誼，那片草叢，是我春日賞花的常去處，那片樹(shù)蔭，是我夏里小憩的領(lǐng)地，那片墻壁，是你我分享秘密的基地。 男在這里了，我留下多少辛酸的淚與汗水?還記得第一次闖入你的陌生的港灣，是你那慈愛(ài)的神情撫平了我的忐忑與不安，還記得第一次落下挫敗的淚水，是你用堅(jiān)定的語(yǔ)氣告訴我“可以”，還記得第一次跌落時(shí)，是你用那有力的臂膀扶起了稚嫩的我，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你，不會(huì)忘記你的一切的一切。 女從這里我?guī)ё吡酥腔叟c實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的羽翼，依然記得，那朗朗的讀書(shū)聲中，充滿(mǎn)的是奮進(jìn)，依然記得，在那嚴(yán)肅的面孔下，裝滿(mǎn)的全是期盼，依然記得，那略顯無(wú)情的語(yǔ)氣里，是一顆怎樣熾熱的心，不會(huì)忘，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘。 最后一次，推動(dòng)墻角的秋千，把那深深的祝福，留下給你，那是我僅能給你的唯一，拾一抹黃土，里面有你的氣息，那是我能帶走的唯一，在呼吸，呼吸最后的一縷空氣，帶著書(shū)卷氣息的空氣，在聽(tīng)一次，最后一次那曾讓我討厭的鈴音。 男別了，我的母校，別了，我知道，你也有不舍，畢竟孩子將要離開(kāi)母親的懷抱，別了，我的母校，別了，我知道，知道那些祝福，你已經(jīng)早早的送到，別了，我的母校。 女走了，我的母校，我將離開(kāi)你的羽翼，展開(kāi)還是有些稚嫩的翅膀，帶著你的教誨，騰飛，走了，我的母校，我會(huì)懷揣著所有人對(duì)我的期盼，去放手一搏。 男回回頭，招招手。 愿你永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)美麗，這是我留給你的祝福，當(dāng)我還是小孩子門(mén)前有許多的茉莉花散發(fā)著淡淡的清香當(dāng)我漸漸地長(zhǎng)大門(mén)前的那些茉莉花已經(jīng)慢慢地枯萎不再萌芽什么樣的心情什么樣的年紀(jì)什么樣的歡愉什么樣的哭泣十七歲那年的雨季我們有共同的期許也曾經(jīng)緊緊擁抱在一起十七歲那年的雨季回憶起童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)已慢慢接近轉(zhuǎn)眼間，中考、高考都結(jié)束了，一年一度的畢業(yè)季又到來(lái)了。 會(huì)有一群十七歲可愛(ài)的孩子離開(kāi)一個(gè)自己當(dāng)老大的校園步入另一個(gè)從小弟做起的校園;還會(huì)有一群二十歲的花季雨季少年離開(kāi)家奔向一個(gè)心中向往的陌生城市開(kāi)始打拼。 不管是初中畢業(yè)，還是高中畢業(yè)，都不是結(jié)束，而是一個(gè)新開(kāi)始。 我們都只是剛剛告一段落，其實(shí)生命的路程還長(zhǎng)，一切都剛剛開(kāi)始。 高考成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了，首先恭喜獲得20XX吉林省高考狀元的兩位同學(xué)，分別是文科狀元?jiǎng)⒁撂窈屠砜茽钤⑻煲恪?希望各位同學(xué)記住，高考成績(jī)只能代表過(guò)去，不能代表曾經(jīng)，更不能代表你的人生，不管你考700分還是考400分，都不能代表你的人生，我們的人生成功與否不是高考成績(jī)決定的，也希望父母?jìng)儾槐靥谝?，孩子都需要鼓?lì)和發(fā)現(xiàn)的，鼓勵(lì)他們自我肯定和積極的一面，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)勢(shì)和發(fā)展方向。 人生最成功的體現(xiàn)應(yīng)該是自我實(shí)現(xiàn)，也就是馬斯諾原理中的最高需求層次，希望朋友們記住自己的理想和夢(mèng)想，并為之努力奮斗，別人的理想不是自己的需求，不能匹配你的價(jià)值體現(xiàn)。