語文人教版六年級下冊民風民俗-----情系中國結.docx

情系中國結一、 猜謎語，觀視頻，揭示中國結。1、同學們，課前大家查閱、了解了很多中國傳統(tǒng)文化、民風民俗。這里有一則謎語，你猜猜它是關于什么的？（出示謎語）2、讓我們一起欣賞關于中國結的歌曲。(播放視頻) 說說你有什么感受？（評論）二.探究、交流“中國結的文化內涵”1.課前我們分成了五個小組對中國結的文化內涵等進行了調查,就讓我們先走進文化記憶第一站:“中國結文化內涵”,請各小組長介紹本小組調查的內容，并匯報調查情況。（小組長用積分表積分） （1）各小組長先來匯報小組收集的資料內容。 A: 結之來歷B: 結之傳說 C: 結之寓意D: 結之特點E: 結之詩韻2、接下來我們就跟隨大家，一起開始中國結的文化之旅。（小組長用積分表積分）（1）子力小隊“結之來歷” A:結之來歷之石器時代B:結之來歷之古代C:結之來歷之石現(xiàn)代 紅紅的中國結，她串聯(lián)起多少難忘的記憶，關于她，又有怎樣的美麗傳說呢？ （2）何宣小隊-“結之傳說”三位同學講中國結的故事。你覺得誰講的最好？點評一下。中國人是龍的傳人，龍神的形象，在史前時代，就是用繩結的變化來體現(xiàn)的。每一種結，被賦予了不同的含義。中國結有什么寓意和特點呢？（3）韻涵小隊-結之寓意介紹各種結的形狀和寓意（4）瑞雪小隊-結之特點 A:古代結的應用、特點 B: 現(xiàn)代結的應用、特點 （吉祥掛飾、編結服飾）3 、聽了大家的介紹，我覺得中國結真是巧奪天工，令人嘆為觀止。中國結，讓我們同祖先的思維相連；中國結，使我們與古人的情意相通。正可謂：天不老，情難絕，心似雙絲網，中有千千結。課前同學們收集了很多關于中國結的詩歌，就讓我們一起來感受她濃濃的詩韻。（1）把自己收集到的詩詞大聲朗讀，推選讀的最好的同學上臺配樂誦讀。 情系中國結 -賽詩會（2）你最喜歡誰朗誦的詩，說說你的看法。（點評）（小組長用積分表積分）（3）真是美的享受啊！同學們收集到的詩歌美，誦讀的更美！讓我們一起來朗誦： （出示散文），指名讀，齊讀。 4、紅紅的中國結，帶來了紅紅的日子，火火的希望。中國結不僅被掛在屋里，穿在身上。你看，大街小巷、高樓平房都能掛滿中國結，處處充滿祥和、幸福，讓每一個中國人都自豪、驕傲?！爸袊Y與標志”-淏奕小隊匯報（小組長用積分表積分）A:2008奧運會標志、B:中國聯(lián)通司標C:建筑中的中國結三、剛才和大家一起，經歷了一場芬芳的中國結之旅，神奇喜慶的中國結真是令人心動。對中國結的知識你們了解多少呢？接下來，老師為大家準備了一場知識競賽，你們準備好了嗎？ 情系中國結-知識競賽（小組長用積分表積分）四、絲絲入扣，古香古色的中國結，深得每一個中國人的喜愛，老師知道，同學們課前了解了各種節(jié)的編法，讓我們一起編一編自己喜歡的中國結。情系中國結-結情結意（1）小組成員編中國結，選出編的最好的同學展示。（2）送結表情意：說說你為誰編了這個結，表達怎樣的情意？（小組長用積分表積分）五、總結，拓展：同學們，從你們手中漂亮的中國結，老師感受到了你們對親人的深情，感受到你們對中國結的喜愛。紅紅的中國結，系著每一個中國家庭的情；紅紅的中國結，連著每一個中華兒女的心；紅紅的中國結，時刻提醒著，我們是-龍的傳人！