蘇教版六年級語文下冊四單元檢測卷及答案(八套).docx

蘇教版六年級語文下冊四單元檢測卷及答案說明：本套試卷精心編寫了各考點和重要知識點，測試面廣，難易兼?zhèn)?，僅供參考。全套試卷共八卷。目錄：蘇教版六年級語文下冊四單元檢測卷及答案（一）蘇教版六年級語文下冊四單元檢測及答案（二）蘇教版六年級語文下冊四單元檢測題及答案（三）蘇教版六年級語文下冊四單元模擬試卷及答案（四）蘇教版六年級語文下冊四單元模擬試卷及答案（五）蘇教版六年級語文下冊四單元模擬試卷及答案（六）蘇教版六年級語文下冊四單元模擬試卷及答案（七）蘇教版六年級語文下冊四單元模擬試卷及答案（八）- 1 -蘇教版六年級語文下冊四單元檢測卷及答案一班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）q q xun y shu q bo f（_） （_） （_） （_）q zh x yu j l y l（_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）謂（ ） 伺（ ） 靄（ ） 肺（ ）渭（ ） 祠（ ） 藹（ ） 柿（ ）猬（ ） 飼（ ） 葛（ ） 沛（ ）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）無（_）無（_） （_）所（_）然 人影（_）（_） 負（_）請（_） （_）衣（_）食 不可（_）（_）這次地震給人民生活帶來了（_）的損失。2.我們的祖國日益強大，人民過上了（_）的生活。四、選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語填空。（10分）雖然但是 因為所以 盡管但是 不但而且1（_）郝副營長只有22歲，（_）有著豐富的戰(zhàn)斗經(jīng)驗。2這光（_）微弱，（_）對于黑暗中尋找突破口的部隊已經(jīng)夠亮了。3勝利后，我們（_）都能用上電燈，（_）能用上各種現(xiàn)代化家用電器。4（_）戰(zhàn)士們在黑暗中找不到突破口，（_）和突擊隊失去了聯(lián)系。五、按要求寫句子。（15分）春天到了，小草出芽了，小花也開了。（改為擬人句）_夏天，金黃的麥子在風中起伏著。（改為比喻句）_秋天，桂樹開花，香氣飄得很遠。（改為夸張句）_下雪了，每一個孩子都愿意到雪地里去玩?zhèn)€痛快。（改為反問句） _六、閱讀短文，回答問題。（20分）耐磨的人生我的一個朋友在一次意外事故中失去了右手。炎炎夏日里，我到他的小書屋去選書。我本來打算要穿一件涼爽的短袖汗衫出門的?？墒?，臨行前我毅然換了一件長袖衫我忘不掉兩年前他在酷暑時節(jié)穿一件長袖衫對我說“我今生再也無福穿短袖汗衫了”的悲苦神情，我希望這件長袖衫從我身上蒸出淋淋汗水，希望這淋淋汗水能多少減淡一點兒朋友的哀傷和痛楚。當我出現(xiàn)在那間小書屋時，朋友熱情地迎上來與我握手。兩只左手緊緊相握的瞬間，我倆都忍不住看著對方的衣衫大笑起來因為，朋友居然穿了一件短袖汗衫。朋友說：“謝謝，我知道你的良苦用心。倒退兩年，我還真的特別需要你這樣做，但現(xiàn)在不同了不瞞你說，剛出事的那陣子，我認為我活不下去了，我說什么也接受不了沒有右手的殘酷現(xiàn)實。我笨拙地穿衣，歪歪扭扭地寫字，刮胡子的時候，把臉刮得鮮血淋漓，上廁所都十分不方便我哭，我鬧，我摔東西，我把腦袋剃得溜光來發(fā)泄。后來，我就勸自己：別想那只手了，行不？瞧瞧人家古人多豁（hu hu）達，滿嘴的牙齒都掉光了，卻說：口中無礙，咀嚼（jio ju）愈健。一個叫達克頓的外國人，曾以為除雙目失明以外可以忍受生活上的任何打擊，可他在60歲的時候，卻真的雙目失明了。這時候，他說：噢，原來失明也是可以忍受的呀！人可以忍受一切不幸，即使所有器官都喪失知覺，我也能在心靈中繼續(xù)活著。慢慢地，我平靜下來。我開始穿著短袖汗衫出門，坦然地面對人們異樣的目光。我終于明白，我其實有一條韌（rn rn）性十足的命，它遠比我想象中的那條命耐磨得多”那一天，我倒（do do）空了自己的錢袋。我跟自己說：多選一些書吧，這間書屋的書一定富含靈魂之鈣。1給文中劃線的字選擇正確的讀音。 豁_（hu hu）達 咀嚼_（jio ju）韌_（rn rn）性 倒_（do do）空2根據(jù)意思從文中找出相應的詞語。 表示出乎意料；竟然。_堅決地；毫不猶疑地。_性格開朗；氣量大。_3填寫合適的詞語。 _的汗衫 _地穿衣 _地面對 _的目光4用“_”畫出短文的中心句。5在炎炎夏日，“我”為什么穿長袖衫去朋友的書屋？ _6“我”的朋友是怎樣走出人生的低谷的？_ hujurndo2. (1)居然(2)毅然(3)豁達3.涼爽笨拙坦然異樣4.我終于明白,我其實有一條韌性十足的命,它遠比我想象中的那條命耐磨得多 5.因為朋友在一次意外事故中失去了右手,“我”穿長袖衫來避免引起朋友的哀傷和痛楚。這體現(xiàn)了“我”對朋友的體貼和關心。6.剛開始充滿失落、頹廢,然后從古今中外的人們身上學習,看見了難能可貴的品質,慢慢地就改變了自己的態(tài)度,坦然面對現(xiàn)實并戰(zhàn)勝了自己。七、習作。（20分）童年，記錄著成長的點點滴滴。有敢于實踐，取得意外收獲的經(jīng)歷；有通過不懈努力，飽嘗艱辛的快樂；有堅信“一切皆有可能”而獲得成功的喜悅請選擇一件自己享受成長快樂的事，寫一篇400字左右記敘文。題目自定。_參考答案：一 崎嶇 懸崖 水渠 爆發(fā) 旗幟 喜悅 距離 屹立 二 略三 拘 束 理 當 荊 罪 豐 足 估 量 不可估量 豐衣足食 四 雖然 但是 盡管 但是 不但 而且 因為 所以 五 春天到了，小草彈出了頭，小花張開了笑臉。 2.夏天，金子般的麥子在風中起伏著。 3.秋天，桂樹開花，香飄十里。 4.下雪了，哪一個孩子不愿意到雪地里去玩?zhèn)€痛快？ 六 7 / 45蘇教版六年級語文下冊四單元檢測及答案二班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）j sh yn cng sh zhng q ling（_） （_） （_） （_）o yu hu j zh mng kng ki（_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）思（_） 指（_） 假（_） 神（_）腮（_） 脂（_） 遐（_） 伸（_）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）（_）璧歸（_） 難以（_）（_） 攻（_）（_）克同心（_）（_） （_）調（_）序 （_）所（_）然學校詩詞大會的冠軍被二年級的學生奪得，真是（_）！2.東西（_），沒有一絲損壞，你還有什么可說的？3.在閱覽室里面保持安靜是（_）的事。四、選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語填空。（10分）因為所以不僅而且如果就只有才(1)（_）蜜蜂有辨認方向的能力, （_）無論飛到哪里,都可以回到原處。(2)（_）我們每人多栽一棵樹,大地（_）會多增添一片綠色。(3)小明是個好學生,他（_）學習成績優(yōu)秀, （_）體育也很好。五、按要求寫句子。（15分）1走了許久，遠遠地望見了一條迂回的河。(改為比喻句)_2我微睡時，黑夜星空的千萬顆亮晶晶的眼睛對我察看。(縮句)_3在爸爸的啟發(fā)下，讓我解決了這道難題。(修改病句)_4空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。(用加點的詞造句)_5天邊的明月升上了樹梢，驚飛了棲息在枝頭的喜鵲，清涼的晚風仿佛吹來了遠處的蟬鳴聲。(根據(jù)意思寫詞句)_六、閱讀短文，回答問題。（20分）在一片河坡上，早先有過一個很像樣的小村莊。村莊里住著幾十戶人家，家家都有一兩把鋒利的斧頭。誰家想蓋房，誰家想造犁，就拎起斧頭到山坡上去，砍下幾棵樹來。久而久之，山坡上就出現(xiàn)了裸露著的土地。一年年，一代代，山坡上的樹木不斷減少，裸露的土地在不斷擴大。樹木變成了一間間的房子、五花八門的工具、各式各樣的家具，還有大量的樹木隨著屋頂煙囪冒出的炊煙消失在天空中了。不管怎樣，在較長的一段時間里，河坡上的人家靠著鋒利的斧頭，日子過得都還不錯。然而，不知過了多少年，多少代，在一個八月，小村莊遭遇了罕見的奇多的降雨。大雨沒喘氣兒，一連下了五天五夜，到了第六天黎明，才停下來?？墒牵〈迩f卻不知被咆哮的洪水卷向了何處。什么都沒有了所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。1聯(lián)系上下文說說下面詞句的意思。大雨沒喘氣兒：_樹木隨著屋頂煙囪冒出的炊煙消失在天空中了：_2縮寫下面的句子。樹木變成了一間間的房子、五花八門的工具、各式各樣的家具。_3文中破折號的作用是_。4文中三處提到了“鋒利的斧頭”，有什么用意？ _七、習作。（20分）請以我最喜愛的課外書為題，寫一篇400字左右的文章（不少于390字）。 _參考答案：一 拘束 蘊藏 始終 凄涼 遨游 匯集 著名 慷慨 二 思想 手指 假期 神仙 腮紅 脂肪 聞名遐邇 伸手三 完 趙 置 信 無 不 協(xié) 力 協(xié) 有 理 當 難以置信 完璧歸趙 理所當然 四 因為 所以 如果 就 不僅 而且 五 走了許久，遠遠地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子河。 眼睛察看。 在爸爸的啟發(fā)下，我解決了這道難題。 教室是那么寬敞明亮，操場是那么寬闊平坦，校園的一切都是那么美好。 明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。 六 1 大雨下了五天五夜，從沒停過。 指大量的樹木被當作木柴燒掉了 2樹木變成了房子、工具、家具。3解釋說明4“鋒利的斧頭”代表著人們對樹木的亂砍濫伐，對資源的不合理利用，甚至可以說是那些人無知的一種象征?！颁h利的”更突出表明破壞的殘酷、無情。12 / 45蘇教版六年級語文下冊四單元檢測題及答案三班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）jng yng h i shng ti z yun gng xin k ji m d ln yng 二、比一比，再組詞。（10分）隕（_）燥（_）幅（_）班（_）御（_）損（_）躁（_）輻（_）斑（_）卸（_）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）（_）滿 天 下 人喧馬（_） （_）（_）一色 （_）（_）洶涌 繁花似（_） 猶（_）不決 （_）（_）惜別 （_）筆（_）書 綠（_）成蔭四、選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語填空。（10分）雖然但是 因為所以 即使也 如果就_沒有老班長的照顧，我和兩個小同志_不會走出草地。_大嫂不送一步，志愿軍戰(zhàn)上_不會忘記她的深情。_小伙子是老漢的兒子，而且是共產(chǎn)黨員，_老漢沖進隊伍，把他揪了出來。瑞恩_知道攢錢買鉆井機是件容易的事，_不放棄自己的夢想。五、按要求寫句子。（15分）1摸摸后背，襯衫已經(jīng)讓汗水浸濕了。(改成把字句)_2地球會把礦產(chǎn)資源供給人類使用。(改成擬人句)_3姑娘說：“哥哥，你別難過，我不過隨便說說罷了?！?改成轉述句)_4通過伯父魯迅先生的教導，使我懂得了應該怎樣閱讀名著。(修改病句)_六、閱讀短文，回答問題。（20分）同學們，你們知道應該如何科學鍛煉身體嗎？鍛煉要選擇地點、天氣。馬路旁，工廠附近，人群密集處污染嚴重。陰雨天樹林中沒有陽光照射，空氣中的含氧量少，會使人吸入更多的二氧化碳。霧天空氣中的水汽、塵埃和其他污染物不容易擴散，吸入人體會有害。風大的天氣，風會帶走人體大量熱量，例如氣溫為-4時，若伴有5級以上的大風，人體的感覺就好像處在-18的嚴寒環(huán)境，此時鍛煉會導致血管收縮，引發(fā)疾病。鍛煉還要注意適度適量。要根據(jù)個人的身體條件，安排適宜的運動項目：兒童可以做操、游泳、溜冰；中青年可跑步、打球、登山；老年人可以選擇慢走、打太極拳。一天中，可以早晚各安排一次鍛煉，每次運動30分鐘左右。判斷運動是否適度，可以根據(jù)下面的公式進行計算：(220年齡)80%。例如，年齡20歲的人運動后如果每分鐘心跳次數(shù)為：（22020）*80%=160, 說明運動過量了，此時有可能出現(xiàn)面色蒼白、大汗淋漓、呼吸急促等現(xiàn)象。同學們，現(xiàn)在你們知道怎樣科學地鍛煉身體了吧。1關于科學鍛煉身體，短文是從_ 和_來介紹的。2陰雨天不適宜在樹林中鍛煉身體的原因是：3文中第自然段畫橫線的部分運用了_和_的說明方法。4第自然段的表達順序是第( )個。先總述再分述 按時間順序敘述先分述再總述 按不同方面敘述5 外面刮著五級大風，爸爸要求小軍堅持出去 鍛煉，媽媽卻不贊成，你同意誰的意見，結合短文內容說明理由。_七、習作。（20分）明天，你們將要畢業(yè)，回顧六年的小學生活，同學們一定收獲很多！有的收獲成功，有的收獲了喜悅，有的收獲了，請以“我收獲了”為題，寫一篇不少于400字的作文。 要求：題目補充完整；注意先想清楚，然后再寫；文面整潔，書寫規(guī)范，不出現(xiàn)真實人名、校名。_參考答案：一 晶瑩 和藹 生態(tài) 資源貢獻 枯竭 目睹 濫用二 隕石 干燥 幅度 班長 御酒 損壞 暴躁 輻射 斑點 卸車 三 情 嘶 天 水 波 濤 錦 豫 依 依 奮 疾 樹 四 如果； 就； 即使； 也； 因為； 所以； 雖然； 但是 五 摸摸后背，汗水已經(jīng)把襯衫浸濕了。 地球是無私的，它向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源。 姑娘要哥哥別難過，說她不過隨便說說罷了。 通過伯父魯迅先生的教導，我懂得了應該怎樣閱讀名著。 六 1地點、天氣 適度適量2樹林中沒有陽光照射 空氣中的含氧量低，會使人吸入更多地二氧化碳。3列數(shù)字 舉例子45同意媽媽的意見。因為風大的天氣，風會帶走人體大量熱量，此時鍛煉會大致血管收縮，引發(fā)疾病。17 / 45蘇教版六年級語文下冊四單元模擬試卷及答案四班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）xin yo pn dng hu j fn zhn bo f ho mi s jng r ku 二、比一比，再組詞。（10分）竣（_） 遣（_） 噪（_） 資（_）峻（_） 遺（_） 躁（_） 姿（_）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）（_）（_）有味一（_）半（_）栩栩（_）（_）（_）（_）無味1寫出兩個與詞語、結構相同的詞語：_、_。2詞語_和_(填序號)是一對反義詞。寫出與詞語意思相反的詞語：_。四、選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語填空。（10分）不是而是 只有才既又 即使也 不是就是1. （ ）敢于拼搏的人，（ ）可能取得成功。2.老兄誤解了，我（ ）不想吃，（ ）不敢吃3.她（ ）給熟睡的傷病員掖掖杯子，（ ）為呻吟的傷病員換換藥。4.（ ）雨再大，路再滑，我們（ ）要按時報到。5.威廉叔叔看上去，（ ）疲憊不堪，（ ）憂心忡忡。五、按要求寫句子。（15分）（1）為什么伯父得到那么多人的愛戴？（用“愛戴”寫句子）愛戴：_(2)他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項圈。這是描寫（_）的句子，仿寫：媽媽的面容_（3）從此，我讀什么書都不再馬馬虎虎了。（不改變句意，改寫成肯定句） _（4）碰壁 我說 您怎么會碰壁呢 是不是走路不小心 （給句子加上標點寫出來）_“我”說的“碰壁”和伯父所說的“碰壁”區(qū)別在于_六、閱讀短文，回答問題。（20分）挪樹院子里那株培梅奄奄一息了。它長得不是地方,旁邊是一個垃圾桶,垃圾車常年地擦它、蹭它、碾它，原來風姿飄逸的它，便漸漸枝折葉落,瘦弱得僅?？蓱z巴巴幾條筋，眼見得便要“零落成泥碾作塵”了老花匠來了。我勸老花匠挪一挪衰弱的“千金”。院子向陽一側長著一排蠟梅，其中剛好空缺一個位置。“人挪活,樹挪死?！庇腥苏f。“蠟梅會挪死嗎？”我有點擔心。老花匠提著鋤頭、鏟子來了。他鏟開了！刨開了！瘦小的蠟梅,卻有并不瘦小的根須，它是一株已經(jīng)成熟的蠟梅?。∷母氶L長地在地下漫延。老花匠用鏟子把四周的根須全產(chǎn)斷了！他又掄起鋤頭，朝幾根甘蔗粗細的主根政去。鋤落之處，錚錚有聲。發(fā)聲之處,競露出白生生的斷裂開的主根,像斷裂的骨骼，白得駭人。我的心一陣悸動:“它會死嗎？”“死不了！”老花匠漫不經(jīng)心地回答?！翱刹荒馨阉闹鞲硵?！”“不砍斷怎么挪呀！”老花匠依然是那種職業(yè)性的殘酷。不能不承認，為挪這株蠟梅，老花匠挖的洞又深又大。然而這株培梅的根更深更大。要挪動它，非砍斷一些根根蔓蔓不可，哪怕傷筋動骨，也是出于無奈。誰讓這株靖梅在這塊土地上生 長了那么長的時日呢！“嚓！嚓！嚓！”一鏟，一鏟，一鏟， “喀！喀！喀！”一鋤, 一鋤,一鋤,臘梅的根須與這塊熱土的聯(lián)系一一割斷了。“嘎吱”一聲，老花匠一腳蹬過去，最后的最粗的主根斷開了。我仿佛聽到了臘梅的呻吟。臘梅在陣痛中出土了！獨立了！老花匠像拎著一頭剛被宰割的小豬，抓著枝條拖著它走到那個已挖好了坑的空缺的位置上。蠟梅的根須仍帶著一團老土。那老土依然沉重。獨立了的臘梅帶著一團老土的根埋了下去。臘梅痩骨嶙峋地立著。它會死嗎？晚上，雷電大作，大雨下了個透！翌日，那株蠟梅僅剩的幾片葉子仍在枝丫上,仍是綠的。又過了幾天，葉子還是綠的。又長出了幾片新葉。又抽出了幾條新枝臘梅新生了！盡管它比那一排豐滿秀美的蠟梅顯得矮小，但它總算逃脫了垃圾車的劫難。人挪活！樹也挪活！會有的,會有的,在萬花紛謝的冬天,在它的干枝上,一定依然會有蠟梅花的黃色的芬芳。這里的風物一定會：“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏?！?把下面的詞語補充完整。( )( )一息 風姿飄（ ） （ )( )有聲 豐（ ）秀美2文中第三段有兩個錯別字,找出并改正。( )( ) ( )( )3詩句“零落成泥碾作塵”出自 _，作者是_。4沒有字典和詞典可查，請聯(lián)系上下文寫出下面句中加橫線詞的意思。像斷裂的骨骼，白得駭人。（_）晚上，雷電大作，大雨下了個透。（_）5最后一段中,畫橫線的句子里蘊含著什么意思？把你的體會寫下來。_6按要求概括。第三段到第九段，這一部分主要寫了什么？_你認為本文作者在文中贊美了什么？表達了怎樣的感情？_七、習作。（20分）題目：_真_ 要求：先把題目補充完整，如我真棒，奶奶真辛苦，春天的景色真迷人，校園真美麗，布娃娃真可愛，這件事真感人，這次活動真有意思然后根據(jù)補充好的題目寫一篇作文。動筆前，認真想一想，自己最想告訴別人的是什么，要把自己最想說的意思寫具體，寫清楚。做到語句通順，標點正確，書寫工整，字數(shù)不少于350字。_參考答案：一 險要 攀登 匯集 奮戰(zhàn) 爆發(fā) 豪邁 肅靜 日寇二 竣工 譴責 噪音 資本 峻嶺 遺憾 焦躁 姿態(tài) 三 津 津 知 解 如 生 索 然 亭亭玉立 夸夸其談 融會貫通 四 1.參考答案：只有才2.參考答案：不是而是3.參考答案：不是就是4.參考答案： 即使也5.參考答案：既又五 班主任很受大家愛戴 外貌 媽媽的面容紅里帶白，頭上扎著高高的馬尾，看起來還是那么年輕。 從此，我讀什么書都認認真真了。 “碰壁？”我說，“您怎么會碰壁呢？是不是走路不小心？” 我認為的“碰壁”指的是頭撞了墻，而伯父的“碰壁”指與反動勢力作斗爭時所受的迫害。六 1奄奄 逸 錚錚 滿2漫蔓 產(chǎn)鏟3 卜算子詠梅 陸游 4 使人害怕 達到飽滿、充分的程度 5作者相信那株蠟梅一定會重新綻放、重獲生機的。6 老花匠把蠟梅移栽到新的地方。 文贊美蠟梅頑強的生命力,表達了作者對生命的關注和對蠟梅的喜愛之情。23 / 45蘇教版六年級語文下冊四單元模擬題及答案五班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）ti xin zhng peng lu t li fng（_） （_） （_） （_）zu chn gn zhe xi tng co png（_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）思（_） 指（_） 假（_） 神（_）腮（_） 脂（_） 遐（_） 伸（_）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）攻無（_）（_） 理（_）（_）壯 完璧（_）（_）（_）（_）不提 同心（_）（_） 戰(zhàn)無（_）（_）（1）只要大家（_）,勇往直前,就沒有克服不了的困難。（2）只要你沒作虧心事，自然就能（_）。（3）杰出的領導者應善于識別和運用人才,只有做到唯賢是舉、唯才是用,才能在激烈的社會競爭中（_）。四、選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語填空。（10分）雖然但是 只有才 即使也 無論都（1）（_）如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，（_）覺得大了一些。（2）它們在樹上做窩、生活，（_）樹被風刮得太厲害了，（_）到地上來。（3）小時候，我（_）對什么花，（_）不懂得欣賞。（4）花生（_）不好看，（_）它很有用。五、按要求寫