英語人教版三年級下冊第三單元第五課時.doc

Unit3 Look at me!B Lets Learn.教學設計【學習內(nèi)容分析】：本節(jié)課通過做木偶的場景，呈要學習的身體各部位名稱的單詞。要能聽說、認讀 body, leg, arm, hand, head, foot 這些關于身體部位的單詞，并能用英語介紹自己身體的這幾個部分。能聽懂 Lets do 部分的指示用語，并按指令做出相應的動作。學情分析在 Lets learn 部分的學習時，讓學生在原有單詞 head, eye, face , ear, nose, mouth 的基礎上，進一步學習身體各部位的名稱詞 body, leg, arm, hand, finger, foot ，符合學生原有認知規(guī)律，起到以舊代新的作用。【學習目標】知識與技能：1、能聽說、認讀 body, leg, arm, hand, head, foot 這些關于身體部位的單詞，并能用英語介紹自己身體的這幾個部分。2、能聽懂 Lets do 部分的指示用語，并按指令做出相應的動作。3、進一步培養(yǎng)學生模仿發(fā)音和語調(diào)的習慣，奠定語音語調(diào)的基礎。過程與方法：1.通過自我介紹身體各部位,讓學生在模仿、學習、表演的基礎上逐步達到自然與真實運用的目的2.以活動為途徑，滲透任務型教學，讓學生在玩中學、學中玩，寓教于樂。讓學生能把所學的內(nèi)容主動聯(lián)系實踐，在生活中使用英語3.通過小組競爭和激勵性評價，讓學生通過合作，形成良好的團隊精神。 情感態(tài)度與價值觀：通過學習讓學生知道愛護自己的身體,同時也要養(yǎng)成鍛煉身體的好習慣.【學習重點】1、能聽說、認讀 body, leg, arm, hand, head, foot 這些關于身體部位的單詞，并能用英語介紹自己身體的這幾個部分。2、能聽懂 Lets do 部分的指示用語，并按指令做出相應的動作。學習難點1、Lets do 部分是關于身體活動的多個指令，學生不必認讀或準確說出，能根據(jù)指令正確理解并做出快速的反應。2、head和hand 發(fā)音易混。教法學法教法：示范法。學法：小組競賽法，全身運動法?！緦W習資源】1、教師準備 body, leg, arm, hand, head, foot 的卡片和圖片。2、教師準備一個活動木偶。3、教師準備Lets do 部分的圖片。4、與本課同步的白板課件。.【課型】新授課【課時安排】1課時【上課時間】第（ 9 ）周星期（ 5 ）【學習過程】教學反思總的來說，本課教學三維目標中知識目標和過程與方法都達到了預設目標。本課我以活動為途徑，滲透任務型教學，讓學生在玩中學、學中玩，寓教于樂。我通過自我介紹身體各部位,在呈現(xiàn)新詞學習新詞時通過我教讀，學生拼讀，學生教讀的方式來學習新詞。在鞏固新詞時，我采用任務型教學，我指著自己身體部位，全班學生讀出所指身體部位單詞，男女生各一名幫我找到相應單詞卡貼黑板上。用同樣的方法，在學習句型時讓學生找出句型詞條貼在黑板上，學生完成的很好。除此之外，我的評價方式也還不錯，學生很喜歡，評價的內(nèi)容與本課的內(nèi)容也相關。通過小組競爭和激勵性評價，讓學生通過合作，形成良好的團隊精神。存在問題1 新詞呈現(xiàn)過快,如果讓學生跟著拼寫就更好了.2 課后的總結,尤其是小組評價總結不夠及時.3 情感目標沒有達成,在下課前應告訴學生愛護自己的身體部件,平時鍛煉好自己的身