我的教學(xué)心得：我的教育故事范文

精選優(yōu)質(zhì)辦公范文我的教學(xué)心得：我的教育故事我的教育故事我是一個(gè)平凡的教師，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)工作十幾個(gè)春秋了?；厥走@十幾年來的教育之路，我沒有什么轟轟烈烈的壯舉，更沒有值得稱頌的大作為，我在自己的平凡的崗位上，熱愛著自己的工作，摯愛著自己的學(xué)生。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，日積月累的教學(xué)成為我工作生活的全部。每天充滿積極心態(tài)的面對(duì)孩子們，每天也會(huì)有些小小的感動(dòng)讓我不能忘懷，這就是生活，這就是我熱愛的工作。初為人師，有句話一直深深地記在腦海里 “老師不經(jīng)意的一句話，可能會(huì)創(chuàng)造一個(gè)奇跡；老師不經(jīng)意的一個(gè)眼神可能會(huì)扼殺一個(gè)天才?！崩蠋熞粋€(gè)習(xí)以為常的行為，可能會(huì)對(duì)孩子造成不可估量的影響。所以作為一名老師，我經(jīng)常反思自己：我造就了多少次遺憾，刺傷了多少的孩子的求知的心，遺忘了多少?zèng)]有關(guān)注的角落？隨著時(shí)間的流逝，我已從年輕稚嫩的新老師走向“老氣橫秋的”老老師，這中間有歲月對(duì)我的無情的洗禮，更多的是我的腦海里似乎慢慢忘記了初為人師的種種誓言。直到有一天，一個(gè)叫郭的女孩來到我的辦公室。那段時(shí)間，我將主要的精力放在了班里前幾名而且英語成績(jī)明顯薄弱的幾個(gè)孩子身上。課堂上總是想利用各種機(jī)會(huì)提問他們，課下也通過課間的時(shí)間給他們復(fù)印學(xué)習(xí)材料進(jìn)行補(bǔ)偏訓(xùn)練。每天我都忙碌著上課，下課補(bǔ)課，雖然有時(shí)候很累，但是看到這幾個(gè)孩子在英語學(xué)習(xí)上一點(diǎn)點(diǎn)取得進(jìn)步，我覺得一切的付出都是值得的。但是那天郭瑩瑩同學(xué)的到來，卻讓我重新反思了自己的教學(xué)，反思了自己的“成就感”。她是個(gè)總體成績(jī)不太好的女孩，或許因?yàn)樾愿駜?nèi)向的原因，我可能在課堂上對(duì)她的關(guān)注也少了一些。我本來以為她只是來找我問問題，可是她說著說著，眼睛里竟然泛起了淚光?！袄蠋?，我.我也想跟著補(bǔ)補(bǔ)課，我雖然不優(yōu)秀，但是我會(huì)變得優(yōu)秀”.我面對(duì)這樣一個(gè)求知欲極強(qiáng)的孩子一時(shí)間竟不知道該說些什么。心里一直追問自己，為什么這樣一個(gè)愛學(xué)習(xí)的孩子被我忽視在角落里，班里還有多少個(gè)這樣的孩子？想想這些，我的心里竟然有些心痛。痛定思痛之后，我決定做出改變。改變自己只關(guān)注幾個(gè)孩子的“狹窄“目光，把自己的愛無限的放大到班里的每位同學(xué)。在復(fù)印補(bǔ)偏材料時(shí)，認(rèn)真考慮了班里每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)程度和他們對(duì)英語學(xué)習(xí)的熱愛。他們雖然現(xiàn)在不是那么的優(yōu)秀，但是每天看到他們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，我感到欣慰，他們感到開心和自信。課堂上呈現(xiàn)的畫面，不再只是我和幾個(gè)孩子交流的場(chǎng)景，而是人人都在參與其中，享受著老師帶給他們的自信和勇氣。我希望我是一盞燈，能點(diǎn)亮