2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期化學(xué)第三次月考試卷(II )卷.doc_第1頁
2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期化學(xué)第三次月考試卷(II )卷.doc_第2頁
2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期化學(xué)第三次月考試卷(II )卷.doc_第3頁
2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期化學(xué)第三次月考試卷(II )卷.doc_第4頁
2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期化學(xué)第三次月考試卷(II )卷.doc_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期化學(xué)第三次月考試卷(II )卷一、 單選題 (共10題;共20分)1. (2分)下列過程中發(fā)生了化學(xué)變化的是( )A . 給輪胎打氣B . 糧食釀成酒C . 鐵水鑄成鍋D . 過濾粗鹽水2. (2分)(2014鹽城)下列做法與“創(chuàng)建衛(wèi)生城市,建設(shè)水綠鹽城”不吻合的是( ) A . 植樹種草B . 就地焚燒垃圾C . 節(jié)能減排D . 公共場所禁止吸煙3. (2分)人體缺鐵會造成貧血,缺碘會造成甲狀腺腫大,缺鈣會造成骨質(zhì)疏松。這里的鐵、碘、鈣是指A . 單質(zhì)B . 元素C . 金屬離子D . 分子4. (2分)加熱條件下,在一個密閉的容器內(nèi)有如下反應(yīng),反應(yīng)過程中兩次測得各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示,下列說法正確的是( )物質(zhì)PQRW第一次測得的質(zhì)量/g4043.64.8第二次測得的質(zhì)量/g待測1312.610.8A . 上述化學(xué)反應(yīng)方程式一定為Q+R+W PB . 該反應(yīng)R與W的質(zhì)量變化之比為2:3C . 兩次測定之間生成W的質(zhì)量為10.8gD . 第二次測得P的質(zhì)量為16g5. (2分)(2011鞍山)廚房炒青菜時,油鍋過熱著火,下列滅火措施適宜的是( )A . 加少量水B . 倒掉油C . 倒入大量菜D . 撒上沙子6. (2分)下列實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是( ) A . 鐵釘置于稀硫酸中表面產(chǎn)生氣泡,溶液變?yōu)樗{(lán)色B . 生石灰與水反應(yīng)放出大量熱C . 鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光D . 硫在空氣中燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色火焰7. (2分)材料應(yīng)用和發(fā)展與人類文明進(jìn)步密切相關(guān),下列材料屬于合金的是A . 陶瓷B . 青銅C . 塑料D . 水銀8. (2分)下列對所給事實的解釋中,不正確的是( )A . 電解水可以生成氫氣和氧氣,說明分子可分B . 火車鐵軌夏天膨脹鐵原子的體積發(fā)生改變C . 水沸騰時,掀起壺蓋,說明分子之間的間隔大小隨溫度升高而增大D . 二氧化碳能滅火而一氧化碳能燃燒二氧化碳和一氧化碳的分子構(gòu)成不同9. (2分)實驗過程與圖像描述相符的一組是( )A . 兩份等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的雙氧水在有無MnO2的情況下反應(yīng)B . 鎂在裝有空氣的密閉容器內(nèi)燃燒C . 向等質(zhì)量的鎂、鐵中分別加入稀鹽酸D . 室溫下,向一定質(zhì)量的飽和石灰水中加入氧化鈣10. (2分)如圖是水分子在一定條件下分解的示意圖,從圖中獲得的信息不正確的是 ( ) A . 一個水分子由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成B . 水電解后生成氫氣和氧氣的分子個數(shù)比為2:1C . 水分解過程中,分子的種類不變D . 水分解過程中,原子的數(shù)目不變二、 選擇填充題 (共5題;共15分)11. (2分)下列敘述與化學(xué)知識相符合的是( )A . 汽油中加入乙醇可節(jié)省石油資源,減少污染B . 酸雨主要是由于農(nóng)村使用農(nóng)藥和化肥造成的C . 用水滅火是因為水可以降低可燃物的著火點D . 塑料是天然有機材料,對環(huán)境沒有不良影響12. (2分)NH4ClO4(高氯酸銨)可用作火箭推進(jìn)劑,當(dāng)它發(fā)生分解反應(yīng)時,不能生成的物質(zhì)是( ) A . CO2B . Cl2C . O2D . N213. (5分)工業(yè)上用硫鐵礦石(主要成分FeS2)在沸騰爐中焙燒,經(jīng)過一系列反應(yīng),得到硫酸。焙燒后的礦渣用于煉鐵。其轉(zhuǎn)化過程如下(部分條件和產(chǎn)物已略去)。請回答下列問題:(1)上圖出現(xiàn)的含硫元素的物質(zhì)中,屬于氧化物的有_(填化學(xué)式)。(2)FeS2中的鐵元素是+2價,硫元素的化合價為_。(3)寫出處煉鐵的化學(xué)方程式_。若用2000 t含雜質(zhì)30%的礦渣煉鐵,理論上可得到含鐵98%的生鐵質(zhì)量為_ t。(4)在煤炭燃燒過程中也會產(chǎn)生SO2。工業(yè)上將煤燃燒產(chǎn)生的煙氣通入吸收塔,用石灰水淋洗,外加氧氣的作用,使之反應(yīng)生成硫酸鈣和水。請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_。14. (3分)根據(jù)元素周期表的部分信息,回答下列問題:1 H氫2 He氦3 Li 鋰4 Be鈹5 B硼6 C碳7 N氮8 O氧9 F氟10 Ne氖11 Na鈉12 Mg鎂13 Al鋁14 Si硅15 P磷16 S硫17 Cl氯18 Ar氬(1)由原子序數(shù)為8和13的兩種元素組成的化合物是_(寫化學(xué)式)。(2)元素周期表同一橫行元素的排列規(guī)律是:從左至右_。(3)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是_(填序號):A、質(zhì)子數(shù)不同 B、中子數(shù)不同 C、相對原子質(zhì)量不同15. (3分)除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)的物質(zhì)為雜質(zhì)),同時,又不引入新的雜質(zhì),分別寫出所加試劑的化學(xué)式 FeCl2溶液(CuCl2)_;銅(氧化銅)_;NaOH(Na2CO3)_三、 填空題 (共4題;共29分)16. (3分)用化學(xué)符號填寫:二氧化硫_氧化鈣中鈣元素顯+2價_4個銅離子_17. (6分)某女士為增強清洗廁所的效果,將潔廁靈(含鹽酸)與84消毒液(含次氯酸鈉化學(xué)式為NaClO)混合使用,結(jié)果中毒身亡。其原因是兩種液體混合發(fā)生發(fā)如下反應(yīng):2HCl+NaClO=NaCl+Cl2+H2O 產(chǎn)生的氯氣有劇毒。(1)上述反應(yīng)中,所含氯元素化合價最高的物質(zhì)是_(填序號); A . HClB . NaClOC . NaClD . Cl2(2)寫出生成物中符號“H2O”的意義_(答出一條即可); (3)長期使用硬水影響健康,生活中降低水的硬度的常用方法是_; (4)進(jìn)行過濾操作時,下列做法錯誤的是_(填序號)。 A . 玻璃棒可以隨意靠在濾紙上B . 液面要低于濾紙邊緣C . 濾紙的邊緣要低于漏斗邊緣D . 漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁18. (13分)根據(jù)要求填空: (1)化石燃料是指煤、石油和_,煤被稱為_,石油分餾屬于_變化(選填化學(xué)變化或物理變化,后同),煤的干餾屬于_變化,焦?fàn)t煤氣屬于_(選填純凈物或混合物)(2)汽車電路中,常用銅做導(dǎo)線,這利用了銅的延展性和_車體的主要材料為鋼,鋼是_(選填純凈物或混合物),合金和純金屬相比:熔點_,硬度_ (3)很多人會選擇在霧霾天佩戴防塵口罩出行,它的材料中包括棉纖維、活性炭等其中活性炭的作用是過濾和_,碳單質(zhì)中石墨可用作_(填一種用途),金剛石可用作_(填一種用途) (4)金屬與某些化合物溶液之間的置換反應(yīng),一般是活動性較強的金屬可把活動性較弱的金屬從其溶液中置換出來,如鐵和硫酸銅溶液反應(yīng),其化學(xué)方程式為_ 19. (7分)人類的生產(chǎn)和生活都離不開金屬鋼鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬 (1)鐵在潮濕的空氣里會發(fā)生銹蝕,證明氧氣一定參加了反應(yīng)必須要做的實驗 ;A . B . C . D . (2)使用過的菜刀、鐵鍋等鐵制品,需要_處理,可以減少鐵銹蝕的影響 (3)某鋼鐵廠用主要成分是Fe2O3的赤鐵礦石和一氧化碳在高溫條件下煉鐵,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_鋼鐵廠每天需要消耗1000t含雜質(zhì)20%的赤鐵礦石,該廠理論上可產(chǎn)含F(xiàn)e98%的生鐵的質(zhì)量是_t (4)在硫酸銅、硫酸鋅和稀硫酸的混合溶液中,加入過量的鐵粉(鐵粉有剩余),使之充分反應(yīng)后,過濾,則濾渣的成分是_,濾液中含有的溶質(zhì)是_ 四、 推斷題 (共1題;共4分)20. (4分)氧化鋁在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛。以鋁土礦(主要成分是Al2O3)為原料,生產(chǎn)氧化鋁的工藝如下 (1)粉碎:用粉碎機將鋁土礦石粉碎成粉末。粉碎的目的是_。 (2)溶出:用過量的NaOH溶液將粉碎的鋁土礦中難溶性Al2O3轉(zhuǎn)化成可溶性NaAlO2 , 形成溶出液。溶出時,發(fā)生化學(xué)反應(yīng):2NaOH + Al2O3= 2NaAlO2 + H2O。溶出液中一定含有的溶質(zhì)是_。 (3)苛化:向含有Na2CO3的廢液中加入石灰乳Ca(OH)2與水的混合物。Na2CO3與石灰乳反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。 (4)該生產(chǎn)工藝中,可以循環(huán)使用的物質(zhì)是_。 五、 實驗題 (共2題;共21分)21. (10分)實驗室可選用下列裝置制取氣體:(1)寫出圖中標(biāo)有、的儀器名稱:_。(2)小強想用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣,他應(yīng)選擇上述裝置中的A和_(填字母)進(jìn)行組裝。你認(rèn)為A裝置中還缺少_,試管口稍向下傾斜的原因是_。在實驗時,小強應(yīng)如何檢查裝置的氣密性?_。當(dāng)氧氣收集滿并取出集氣瓶后,停止該實驗的正確操作步驟是_。小強制取氧氣的反應(yīng)的符號表達(dá)式是:_。(3)要檢驗如下圖二的裝置的氣密性,操作是:先關(guān)閉分液漏斗活塞,向中_,將瓶浸泡在盛有水和冰塊的燒杯中,若中_,則該裝置不漏氣。22. (11分)人教版新化學(xué)教材關(guān)于“分解過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的催化作用“以及”尋找新的催化劑”研究性實驗,引起了化學(xué)探究小組的興趣 (1)【實驗探究】 實驗步驟 實驗現(xiàn)象分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B兩支試管中,向A試管中加入ag氧化鐵(Fe2O3)粉末,并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條,觀察現(xiàn)象A試管中產(chǎn)生氣泡,帶火星木條復(fù)燃,B試管中無明顯現(xiàn)象待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時,重新加入過氧化氫溶液,并把帶火星的木條伸入試管,如此反復(fù)多次實驗,觀察現(xiàn)象試管中均產(chǎn)生氣泡,帶火星木條均復(fù)燃將實驗中的剩余物小心過濾,并將所得慮渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱量,所得固體質(zhì)量仍為a克/在裝有a克氧化鐵粉末的C試管、裝有a克二氧化錳粉末的D中分別放入5mL5%過氧化氫溶液,觀察現(xiàn)象/實驗的A試管中若伸入燃燒的硫,則產(chǎn)生明亮的_色火焰,實驗中“將實驗中的剩余物小心過濾”時使用的玻璃棒,其作用是_(2)【實驗結(jié)論】實驗、證明:氧化鐵(Fe2O3)的_和_在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化,可以作過氧化氫分解的催化劑 寫出氧化鐵(Fe2O3)催化過氧化氫分解的化學(xué)符號表達(dá)式_(3)【實驗評價】設(shè)計實驗的目的是探究氧化鐵的催化效果是否比二氧化錳的更好 若實驗觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快,由此你可以得到的結(jié)論是_(4)【實驗拓展】 查閱資料得知:CuO、CuSO4、豬肝、馬鈴薯等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑下列有關(guān)催化劑的說法中正確的是 (填序號)A . MnO2只能作為過氧化氫溶液分解的催化劑B . 同一個化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑C . 催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速率D . 用作催化劑的物質(zhì)不可能是其它反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物(5)為探究“二氧化錳的質(zhì)量對過氧化氫分解反應(yīng)速率的影響”,小組同學(xué)在老師的指導(dǎo)下又進(jìn)行了如下實驗: 按圖甲組裝實驗儀器并進(jìn)行氣密性檢測取10毫升溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的過氧化氫溶液和0.03克二氧化錳裝入容器,塞緊橡皮塞,接上壓強測量儀(如圖乙)傾斜裝置,使過氧化氫溶液和二氧化錳充分混合,用壓強測量儀測量容器內(nèi)的氣壓分別用0.06克、0.09克和0.12克相同的二氧化錳重復(fù)上述實驗,整理相關(guān)數(shù)據(jù)如圖丙寫出步驟中檢查裝置氣密性的具體操作及氣密性良好的判斷依據(jù):_實驗中,小組同學(xué)用_來反映產(chǎn)生氧氣的多少該探究過程得出的結(jié)論是_六、 科學(xué)探究題 (共1題;共5分)23. (5分)某校同學(xué)以“比較錳、鐵、銅3種金屬的活動性”為課題進(jìn)行探究 提供的藥品:鐵片、銅片、錳片、稀鹽酸、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液、硫酸錳溶液(1)【做出猜想】他們考慮到鐵的活動性比銅強,對3種金屬的活動性順序作出如下猜想 猜想一:錳鐵銅;猜想二:鐵銅錳;猜想三:_(2)【設(shè)計實驗】為了驗證猜想成立,同學(xué)們分成三組,分別針對一種猜想設(shè)計實驗方案 第一組驗證猜想一實驗方案是將錳片、鐵片分別放入稀鹽酸中,觀察現(xiàn)象第二組驗證猜想二實驗方案是將錳片放入_中,觀察現(xiàn)象第三組驗證猜想三實驗方案是(只用兩個實驗):_(3)【實驗及結(jié)論】各組通過實驗和交流,確認(rèn)猜想一是正確的第一組同學(xué)的實驗現(xiàn)象是:_ 【拓展探究】隨后同學(xué)們對探究金屬活動性的方案設(shè)計作了進(jìn)一步研究為了驗證甲、乙、丙、丁4種金屬的活動性依次減弱,某同學(xué)設(shè)計了如下方案:把甲放入乙的化合物溶液中;把乙放入丙的化合物溶液中;把乙放入丁的化合溶液中;把丁放入丙的化合物溶液中你認(rèn)為哪個實驗沒有必要做?請說明理由_七、 簡答題 (共1題;共6分)24. (6分)黃銅(銅鋅合金)的外觀與黃金極為相似、容易以假亂真。小紅同學(xué)想測定黃銅中鋅的含量。她稱取20g黃銅樣品放入燒杯中,加入足量稀硫酸充分反應(yīng)后,測得生成氫氣的質(zhì)量為0.2g。 (1)該反應(yīng)屬于_(填基本反應(yīng)類型)。 (2)求黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少(寫計算過程)。 第 16 頁 共 16 頁參考答案一、 單選題 (共10題;共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 選擇填充題

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論