上冶中學(xué)2012學(xué)年度工作總結(jié).doc

上冶中學(xué)2012學(xué)年度工作總結(jié)一年來(lái)，我校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以學(xué)生發(fā)展為本，以質(zhì)量求生存，向管理要效益，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)一致，扎實(shí)工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，努力辦人民滿意的教育?，F(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：一、抓隊(duì)伍，確保班主任結(jié)構(gòu)合理優(yōu)化。班主任是學(xué)校德育工作的主力軍，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，是搞好學(xué)校德育工作的關(guān)鍵。所以，我們?cè)谌绾谓ㄔO(shè)一支師德高尚、理念超前、業(yè)務(wù)精良、素質(zhì)過(guò)硬的班主任隊(duì)伍方面進(jìn)行了積極的探索，今年我們精心選拔教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)足，有能力、責(zé)任心強(qiáng)的12名教師擔(dān)任班主任，班主任隊(duì)伍進(jìn)一步得到了優(yōu)化，同時(shí)學(xué)校全面實(shí)施崗位目標(biāo)責(zé)任制，強(qiáng)化教干、教師的責(zé)任，強(qiáng)化中層教干的領(lǐng)導(dǎo)，全校教育教學(xué)呈現(xiàn)良好發(fā)展勢(shì)頭。二、完善制度、營(yíng)造良好育人環(huán)境。我們的辦學(xué)宗旨是“讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿意”，要實(shí)現(xiàn)這一宗旨，必須有一套完善的規(guī)章制度來(lái)規(guī)范教師的教和學(xué)生的學(xué)，做到“學(xué)校象學(xué)校的樣子，老師象老師的樣子，學(xué)生象學(xué)生的樣子”。為此學(xué)校在去年現(xiàn)有規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體實(shí)踐情況，對(duì)有關(guān)規(guī)章制度進(jìn)行了進(jìn)一步的修改、補(bǔ)充，使之更完善，更具針對(duì)性，更富可操作性。 1、繼續(xù)實(shí)行封閉管理，營(yíng)造良好育人環(huán)境。通過(guò)封閉管理，學(xué)生的行為規(guī)范發(fā)生了明顯的改變，遵規(guī)守紀(jì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)的多了，遲到曠課、上課不進(jìn)教室、在校園內(nèi)外到處亂逛的現(xiàn)象基本杜絕，社會(huì)青年進(jìn)校滋事的現(xiàn)象也逐漸減少，學(xué)生之間打架斗毆的也少了，育人環(huán)境得以?xún)艋?、多措并舉，確保學(xué)生安全。質(zhì)量是生命，安全是保證，沒(méi)有安全就沒(méi)有一切。因此，確保師生安全是學(xué)校工作的首要任務(wù)，為此我們主要做了以下幾方面的工作：一是加強(qiáng)安全教育，每周一升旗時(shí)間，以及早操、課間操時(shí)間，校長(zhǎng)、政教主任等都要結(jié)合案例和本校實(shí)際給學(xué)生上安全課。每周班主任例會(huì)，都要求班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，讓學(xué)生頭腦中時(shí)時(shí)繃緊安全弦，從而有效地避免了學(xué)生中大的安全事故的發(fā)生。二是加強(qiáng)站崗值班巡邏，與值班人員簽責(zé)任書(shū)，增強(qiáng)責(zé)任感，每天夜間均有2名教干和2名保衛(wèi)人員共同值班，值班人員徹夜蹲守和巡邏，確保了學(xué)校師生的人身和財(cái)產(chǎn)安全。三是加強(qiáng)對(duì)教學(xué)、生活設(shè)施的安全檢查力度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。四是學(xué)生放學(xué)時(shí)組織教干、班主任到大門(mén)口維持秩序，督促學(xué)生遵守交通規(guī)則，防止發(fā)生意外。實(shí)施重點(diǎn)路段跟蹤巡查制度，減少了許多隱患，增強(qiáng)了學(xué)生的交通安全意識(shí)。五是建立和落實(shí)教干巡邏制度，晚自習(xí)期間及課間空值班教干不定時(shí)在校園各角落巡邏，防止不良青少年到校滋事以及學(xué)生間打架等事件的發(fā)生，保護(hù)學(xué)生人身和財(cái)物安全。為提高學(xué)生交通安全意識(shí)，積極爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)交通安全示范學(xué)校。校內(nèi)利用各種媒體宣傳交通安全知識(shí)，比如出專(zhuān)題板報(bào)、舉辦交通安全知識(shí)競(jìng)賽、演講活動(dòng)、請(qǐng)交警做報(bào)告等，我校交通安全活動(dòng)在縣電視臺(tái)播放多次，并在臨沂日?qǐng)?bào)刊載，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界的好評(píng)。三、以“四比四看”活動(dòng)為抓手努力提高全體教職工辦學(xué)的積極性。學(xué)校要發(fā)展，關(guān)鍵是教師，所以提高全體教職工辦學(xué)的積極性，凝聚全體教職員工的合力是辦好學(xué)校的前提條件，也是我校行政工作的主要任務(wù)，我們認(rèn)為這也是“四比四看”活動(dòng)的核心內(nèi)容。1、在生活上關(guān)心照顧，為教職工排憂解難。我們始終堅(jiān)持為教職工多辦實(shí)事，激發(fā)教職工工作熱情，增強(qiáng)凝聚力，對(duì)有困難的在職及退休教師進(jìn)行家訪，對(duì)生病住院的教師進(jìn)行探望，對(duì)遇突發(fā)事件的教職工提供一切便利，全力相助，把關(guān)心和溫暖及時(shí)送到教師家里。2、在政冶上關(guān)心引導(dǎo)，提高教職工思想素質(zhì)，加強(qiáng)黨建工作我們組織廣大教師開(kāi)展各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，對(duì)廣大教師加強(qiáng)理想、信念、師德等教育，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，樹(shù)立“敬業(yè)愛(ài)生，教書(shū)育人”的奉獻(xiàn)精神，真心實(shí)意地關(guān)心教師思想和生活的提高。加強(qiáng)黨建工作，進(jìn)一步規(guī)范黨員學(xué)習(xí)制度、組織活動(dòng)制度等，進(jìn)一步提高黨員的模范帶頭作用。2012年我校發(fā)展入黨積極分子4人，有力的補(bǔ)充了黨組織的新鮮血液，加強(qiáng)了組織力量。四、抓教研，促教管，努力提高教學(xué)質(zhì)量1、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，全面提升教師素質(zhì)水平。在全面實(shí)施素質(zhì)教育，深入開(kāi)展課程改革的實(shí)踐中，我們深深感到提升教師素質(zhì)的緊迫性，認(rèn)識(shí)到在“學(xué)生、教師與學(xué)?！钡娜齻€(gè)發(fā)展中，教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展是核心，為此學(xué)校提出了“內(nèi)煉素質(zhì)，外樹(shù)形象”的辦學(xué)口號(hào)和“讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿意”的辦學(xué)宗旨，以“管理育人、教書(shū)育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人”為目標(biāo)，倡導(dǎo)“一切為了孩子，為了孩子的一切，”的辦學(xué)理念，我們信奉“對(duì)于學(xué)校，團(tuán)隊(duì)精神決定勝??；對(duì)于教師，態(tài)度決定一切”這句話，確立了“以人為本，提升教師素質(zhì)水平，讓教師充滿書(shū)卷氣，讓學(xué)生充滿書(shū)生氣，讓校園充滿書(shū)香氣”的工作思路，以此為出發(fā)點(diǎn)，營(yíng)造學(xué)習(xí)型校園文化。（1）加強(qiáng)“四個(gè)骨干教研隊(duì)伍”的示范引導(dǎo)作用。第一個(gè)隊(duì)伍是以校長(zhǎng)、業(yè)務(wù)校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、教科室主任等組成的校本教研活動(dòng)“領(lǐng)導(dǎo)者”隊(duì)伍。領(lǐng)導(dǎo)管理者的高度重視，促進(jìn)了我校校本教研的高效運(yùn)行。第二個(gè)隊(duì)伍是以業(yè)務(wù)校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、教科室主任、級(jí)部主任和教研組長(zhǎng)為主體的校本教研活動(dòng)的“組織者”隊(duì)伍，是負(fù)責(zé)教研活動(dòng)的規(guī)劃、落實(shí)、檢查和考核。第三個(gè)隊(duì)伍是以市、縣級(jí)骨干教師、教學(xué)能手為主體組成的校本教研活動(dòng)“指導(dǎo)者”隊(duì)伍，在校本教研活動(dòng)起示范、引導(dǎo)、評(píng)價(jià)指導(dǎo)作用。第四個(gè)隊(duì)伍是以市縣級(jí)教學(xué)新秀和校級(jí)骨干教師組成的校本教研活動(dòng)“示范者”隊(duì)伍，他們獨(dú)具優(yōu)勢(shì)，有熱情、有干勁、思想活躍、帶頭學(xué)習(xí)、帶頭發(fā)言、帶頭上課示范等，與老教師形成互補(bǔ)。通過(guò)發(fā)揮四個(gè)隊(duì)伍的作用，教師們“各施所長(zhǎng)，各顯其功”，教研活動(dòng)能夠規(guī)范有序地進(jìn)行，使教研組創(chuàng)造成學(xué)習(xí)型的團(tuán)體。（2）系列培訓(xùn)，打造精英團(tuán)隊(duì)。管理干部培訓(xùn)：學(xué)校非常重視學(xué)校教管隊(duì)伍建設(shè)，多次組織教學(xué)管理人員，進(jìn)行校內(nèi)培訓(xùn)和班主任經(jīng)驗(yàn)交流，一年來(lái)學(xué)校先后三次組織全體教干、教研組長(zhǎng)專(zhuān)題培訓(xùn)以及班主任經(jīng)驗(yàn)交流，培訓(xùn)和交流的內(nèi)容包括教育思想、教學(xué)理念、管理理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等，在交流的過(guò)程中，大家暢所欲言，討論熱烈，直面學(xué)?，F(xiàn)實(shí)，既有理論的升華，又有實(shí)踐的總結(jié)，對(duì)我校的教育教學(xué)管理起到了較好的促進(jìn)作用。教師全員培訓(xùn)：教師全員培訓(xùn)的內(nèi)容包括教學(xué)理念、教學(xué)方法、教學(xué)實(shí)踐的培訓(xùn)和現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)。每月一次的專(zhuān)題學(xué)習(xí)，“人員、地點(diǎn)、學(xué)習(xí)材料、學(xué)后體會(huì)”四落實(shí)，活動(dòng)扎實(shí)有效。針對(duì)九年級(jí)學(xué)生畢業(yè)后這段空閑時(shí)間，學(xué)校安排專(zhuān)職教師，組織九年級(jí)全體教師進(jìn)行現(xiàn)代信息技術(shù)專(zhuān)題培訓(xùn)，“定人、定機(jī)、定內(nèi)容、定考核”的“四定”措施增強(qiáng)了培訓(xùn)的實(shí)效性。其他年級(jí)教師也利用寒暑假分別進(jìn)行了現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。（3）同伴互助，結(jié)對(duì)幫扶，促教師成長(zhǎng)。為充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，促進(jìn)青年教師快速健康成長(zhǎng)，學(xué)校制定了上冶中學(xué)以老帶新幫扶工作制度，采取“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶形式，年青教師、改科教師和老教師、骨干教師根據(jù)實(shí)際情況實(shí)行雙向選擇，結(jié)成幫扶對(duì)子，相互尊重愛(ài)護(hù)，互相承擔(dān)責(zé)任任務(wù)，學(xué)?？己诵〗M每學(xué)期對(duì)幫扶情況進(jìn)行一次全面的考核，完善激勵(lì)機(jī)制，實(shí)行結(jié)對(duì)雙方“捆綁式”評(píng)價(jià)。（4）啟動(dòng)名師培養(yǎng)工程，發(fā)揮骨干輻射帶動(dòng)作用。要想讓學(xué)校的教育教學(xué)工作有一個(gè)較快的發(fā)展，就必須有一批骨干教師帶動(dòng)，并充分發(fā)揮他們的輻射作用，一年以來(lái)，我校對(duì)青年教師的培養(yǎng)和使用更是做到壓擔(dān)子、搭臺(tái)子、樹(shù)樣子，力爭(zhēng)三、五年內(nèi)使部分青年教師脫穎而出成為骨干名師。學(xué)校還積極安排市縣級(jí)骨干教師、教學(xué)能手參加省市縣培訓(xùn)，培訓(xùn)后要求做好匯報(bào)、學(xué)習(xí)回來(lái)的做講座，聽(tīng)課回來(lái)的做匯報(bào)課，做到一人外出，全體受益。我校唐向紅老師榮獲省級(jí)講課比賽二等獎(jiǎng)、李永老師獲得市級(jí)講課比賽二等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。（5）組織師生參加系列讀書(shū)活動(dòng)。以“讓書(shū)香伴我成長(zhǎng)”為主題的首屆校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，融閱讀、演講、書(shū)法、寫(xiě)作為一體，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)主題是：沐浴書(shū)香，健康成長(zhǎng)；本次讀書(shū)節(jié)宣傳口號(hào)是：我讀書(shū)、我快樂(lè) 我成長(zhǎng)2、堅(jiān)持“以人為本”抓實(shí)抓細(xì)教學(xué)管理工作。做好教學(xué)管理工作，是促進(jìn)學(xué)校管理，提高教學(xué)質(zhì)量的保證。為此，在教學(xué)管理方面，我校堅(jiān)持依靠廣大教干教師參與管理的原則，充分調(diào)動(dòng)廣大教干教師參與教學(xué)管理的積極性，建立健全并完善了教學(xué)管理制度。建立了年級(jí)管理和教導(dǎo)處教研組、備課組雙管齊下的教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)，成立了由業(yè)務(wù)校長(zhǎng)牽頭，由教導(dǎo)處組織業(yè)務(wù)教干包括年級(jí)主任，教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)等教師教學(xué)常規(guī)評(píng)價(jià)量化小組，采取自查、周查、抽查、月查等方式進(jìn)行。結(jié)合當(dāng)前素質(zhì)教育的形勢(shì)，我們重點(diǎn)對(duì)年級(jí)組的課程開(kāi)設(shè)，教師的上課、作業(yè)布批、檢查輔導(dǎo)、考試考查、教學(xué)研究等方面進(jìn)行督查，從規(guī)范要求、具體操作、師生參與度、效果等方面嚴(yán)格要求、科學(xué)評(píng)價(jià)。由于措施得力，我校教學(xué)常規(guī)管理工作規(guī)范有序，成效明顯受到縣教育局教研室領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。3、堅(jiān)持課堂改革，落實(shí)市編教學(xué)策略。我校借外校課堂改革的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合落實(shí)市編教學(xué)策略，制定了上冶中學(xué)課堂改革借鑒方案，全面啟動(dòng)課堂改革，為保證改革順利進(jìn)行，學(xué)校相繼出臺(tái)了相應(yīng)的評(píng)價(jià)、驗(yàn)收辦法，廣大教干教師積極響應(yīng)，認(rèn)真參與先行課、研究課、示范課等系列課活動(dòng)，活動(dòng)的開(kāi)展既轟轟烈烈，又扎扎實(shí)實(shí)。為給教師搭建專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)，我們組織開(kāi)展了課堂教學(xué)競(jìng)賽和名師講堂活動(dòng)，學(xué)校為獲獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)行了物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。特別是名師講堂活動(dòng)，吸引近60名中年教師參加，參加者預(yù)先在教研組內(nèi)說(shuō)課，然后進(jìn)行名師示范課，最后還需進(jìn)行課后演講，演講內(nèi)容為該教師對(duì)本堂課的反思，對(duì)學(xué)校教研活動(dòng)的認(rèn)識(shí)和對(duì)教學(xué)改革的建設(shè)性意見(jiàn)或建議?；顒?dòng)的成功開(kāi)展，彰顯我校中青年教師蓬勃生機(jī)和團(tuán)隊(duì)凝聚力。另外，學(xué)校推行了推門(mén)聽(tīng)課制度，業(yè)務(wù)校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任等業(yè)務(wù)教干在不提前通知的情況下隨時(shí)進(jìn)課堂聽(tīng)課，課后接著進(jìn)行評(píng)課，指出優(yōu)點(diǎn)與不足，進(jìn)一步提高了課堂效率。4、建立全面、科學(xué)的師生評(píng)價(jià)制度。以落實(shí)省規(guī)范為主，樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀，以“全面評(píng)價(jià)、人文評(píng)價(jià)、激勵(lì)評(píng)價(jià)”為主，完善修訂各項(xiàng)評(píng)價(jià)方案，探索符合素質(zhì)教育要求，符合學(xué)校實(shí)際的評(píng)價(jià)機(jī)制。如對(duì)年級(jí)、班級(jí)、學(xué)科、教師的評(píng)價(jià)。變處罰分為主轉(zhuǎn)變?yōu)樵O(shè)基礎(chǔ)分、獎(jiǎng)勵(lì)加分為主，懲罰減分為輔。調(diào)整評(píng)價(jià)項(xiàng)目和評(píng)價(jià)比重。對(duì)教師評(píng)價(jià)中增加學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展，課程研發(fā)與研究性學(xué)習(xí)等項(xiàng)目，評(píng)價(jià)比重可淡化教學(xué)成績(jī)比重，增加過(guò)程管理的比重，變重結(jié)果為重過(guò)程5、積極開(kāi)展教育科研工作。我校完善教科研工作制度，重視教育科研工作，現(xiàn)有市、縣級(jí)課題11個(gè)，已結(jié)題市級(jí)課題6個(gè)，現(xiàn)已撰寫(xiě)論文數(shù)十篇，分別在省、市獲獎(jiǎng)。為使校本教研活動(dòng)實(shí)踐得以升華，引導(dǎo)教師將教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)反思，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為研究成果，學(xué)校積極組織開(kāi)展教學(xué)案例，教學(xué)反思和教學(xué)故事評(píng)選活動(dòng)，為使評(píng)選活動(dòng)得以扎實(shí)開(kāi)展，學(xué)校在宣傳引導(dǎo)的基礎(chǔ)上，安排專(zhuān)人，專(zhuān)門(mén)備課，對(duì)全體教師進(jìn)行寫(xiě)作輔導(dǎo)講座，解決了教師在認(rèn)識(shí)上的一些誤區(qū)。“走教育科研之路，強(qiáng)現(xiàn)代教育之師”這是我們的口號(hào)，我校教科研工作已步入良性、健康的發(fā)展軌道。 五、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境。 以良好的校園環(huán)境影響學(xué)生、教育學(xué)生、塑造學(xué)生是我校全體教職工的共識(shí)，著力抓好校園建設(shè)，與學(xué)生的行為規(guī)范教育相結(jié)合，與爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體相結(jié)合，與各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)相結(jié)合，落實(shí)制度，抓細(xì)、抓實(shí)、抓出成效，整個(gè)校園環(huán)境無(wú)死角，無(wú)亂刻亂劃亂畫(huà)、隨地亂扔紙屑、果皮等現(xiàn)象。 六、校園環(huán)境建設(shè)與學(xué)校可持續(xù)發(fā)展相結(jié)合，一是校園環(huán)境規(guī)化與建設(shè)，堅(jiān)持高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量，營(yíng)造綠色空間，所有建設(shè)項(xiàng)目都從校園長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展出發(fā)，給環(huán)保讓路。二是建立健全各種規(guī)章制度，實(shí)行科學(xué)化管理，堅(jiān)持常規(guī)檢查和不定期檢查相結(jié)合，學(xué)期有安排，月月有考核，周周有檢查。三是設(shè)立“文明衛(wèi)生監(jiān)督崗”值周值勤，糾正不文明行為，校園環(huán)境建設(shè)與學(xué)校校風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，創(chuàng)建綠色校園，追求人與自然的和諧發(fā)展，校園實(shí)現(xiàn)了標(biāo)準(zhǔn)化管理，文明健康和諧自然的校風(fēng)正在形成。七、積極落實(shí)省規(guī)范，努力推進(jìn)我校素質(zhì)教育工作。本學(xué)期我們認(rèn)真貫徹執(zhí)行山東省中小學(xué)管理基本規(guī)范（試行）和市縣教育局有關(guān)指示精神，注意培養(yǎng)學(xué)生高尚道德情操，增強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉時(shí)間和活動(dòng)時(shí)間，把德育工作融入具體的活動(dòng)之中，先后開(kāi)展了向孤寡老人獻(xiàn)愛(ài)心為主題的“朝霞映夕陽(yáng)”活動(dòng)、“社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣講活動(dòng)”、“縣關(guān)工委法制教育報(bào)告會(huì)活動(dòng)”、等愛(ài)心教育和愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。八、協(xié)助鎮(zhèn)政府搞好新校建設(shè)和家屬區(qū)拆遷工作為保證2013年順利搬入新校，我校派2名教干負(fù)責(zé)工程協(xié)調(diào)監(jiān)管，學(xué)校成立拆遷領(lǐng)導(dǎo)小組，假期中組織多名教干教師，深入到各家各戶(hù)進(jìn)行溝通交流，主動(dòng)收集教師意見(jiàn)、開(kāi)展思想政治工作；同時(shí)教育大家要有大局意識(shí)，學(xué)校出臺(tái)拆遷政策，凡是按時(shí)搬離，學(xué)校將24小時(shí)無(wú)條件提供車(chē)輛、搬家人員，由此保障了拆遷安置工作的順利推進(jìn)。一年來(lái)，我校素質(zhì)教育工作取得了較好的成績(jī)，榮獲縣級(jí)“示范家長(zhǎng)學(xué)?！薄⒖h級(jí)“綜合治理先進(jìn)單位”稱(chēng)號(hào)；縣級(jí)事業(yè)單位