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文檔簡介

梅塘小學(xué)高效課堂改革實驗導(dǎo)學(xué)案（新授課） 一 年級 語文 科目 編寫 月 日課題1、春夏秋冬 課時第一課時學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識五個漢字，正確書寫“春、風(fēng)、冬、雪”四個漢字。2、正確、流利、有節(jié)奏地朗讀短語，并理解其意思。3、了解大自然一年四季的不同景觀，激發(fā)學(xué)生對大自然的熱愛之情。重難點識字寫字，認(rèn)讀短語。教具生字詞卡片，多媒體課件。流程教 案學(xué)出示圖片，激趣導(dǎo)入1師導(dǎo)入：時光老人有四個孩子，他們的名字分別叫做：春、夏、秋、冬，今天我們就來和這四個孩子交朋友。2多媒體出示有關(guān)春、夏、秋、冬的四幅圖片，給予學(xué)生直觀的認(rèn)識。3學(xué)生結(jié)合生活實際自主交流對這四個季節(jié)的了解。展初讀課文，識字讀詞1學(xué)生自主觀察課文插圖，借助漢語拼音朗讀詞語和短語，多讀幾遍，并與同桌互相檢查朗讀情況。2檢查學(xué)生的自讀情況。3圖文結(jié)合，理解詞語。認(rèn)讀短語，鞏固識字1學(xué)生自讀四個短語，讀準(zhǔn)字音，同位相互檢查。2指名學(xué)生朗讀，注意正音：“吹”是翹舌音，“落、降、飄”都是三拼音節(jié)，要讀準(zhǔn)確。3學(xué)生再讀短語，結(jié)合自己的理解配上相應(yīng)的動作。4學(xué)生交流記住這些漢字的方法交流過程中，教師要給予充分的鼓勵，激發(fā)學(xué)生識字的興趣，引導(dǎo)學(xué)生掌握一定的識字方法。點1出示四個生字：春、風(fēng)、冬、雪，指名生再次認(rèn)讀，口頭組詞。2學(xué)生自主觀察，交流識記方法和寫字要領(lǐng)。3師范寫，生觀察書空后自主描紅、臨寫。4師巡視指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生正確的握筆姿勢和坐姿練選字填空。（只填序號）落 吹 飄春風(fēng)姐姐輕輕( )了一口氣，大自然就醒來了。夏雨( )在池塘里，盛開了一朵朵小水花。雪花從空中( )下來了，真美啊！總同學(xué)們，這節(jié)課我們認(rèn)識了時光老人的四個孩子，了

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