浙科版選修三 基因工程的應(yīng)用作業(yè).docx

基因工程的應(yīng)用一、單選題1能克服遠(yuǎn)緣雜交障礙培育農(nóng)作物新品種的技術(shù)是( )a基因工程 b組織培養(yǎng) c誘變育種 d雜交育種【答案】a【解析】試題分析：例如用基因工程的方法能夠使人的基因整合到大腸桿菌體內(nèi)；植物組織培養(yǎng)是無(wú)性繁殖，不能培育出新品種?？键c(diǎn)：考查基因工程的優(yōu)點(diǎn)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和知識(shí)的運(yùn)用能力。2我國(guó)科學(xué)家通過(guò)基因工程成功培育出抗蟲(chóng)棉,大致過(guò)程如圖所示。以下說(shuō)法，錯(cuò)誤的是a作為載體的ti質(zhì)粒必須具有標(biāo)記基因以便于篩選b目的基因必須插入到ti質(zhì)粒的t-dna上c目的基因最終會(huì)整合到植物的染色體dna上d抗蟲(chóng)棉能夠抵抗各種病蟲(chóng)害【答案】d【解析】試題分析：作為載體的ti質(zhì)粒必須具有標(biāo)記基因以便于篩選，a正確；目的基因必須插入到ti質(zhì)粒的t-dna上，才能利用t-dna將目的基因帶入受體細(xì)胞，b正確；目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后會(huì)整合到植物的染色體dna上，c正確；抗蟲(chóng)棉不能對(duì)抗所有病蟲(chóng)害，d錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：基因工程的原理及技術(shù)【名師點(diǎn)睛】分析圖解可知，圖中將蘇云金芽孢桿菌的bt毒蛋白基因和ti質(zhì)粒進(jìn)行重組，利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞；在利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)培養(yǎng)成完整植株?；虮磉_(dá)載體的構(gòu)建是基因工程中的核心步驟，其組成包括：目的基因、啟動(dòng)子、終止子、標(biāo)記基因和復(fù)制原點(diǎn)。3玉米含有ppc 酶，其利用co2 的能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于水稻?？萍既藛T分離出ppc 基因，利用農(nóng)桿菌介導(dǎo)的轉(zhuǎn)化系統(tǒng)將其轉(zhuǎn)入水稻體內(nèi)，從而提高水稻的光合效率。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）a在此過(guò)程中會(huì)用到限制性核酸內(nèi)切酶、dna 連接酶和運(yùn)載體等工具b此技術(shù)與花藥培養(yǎng)技術(shù)相結(jié)合，可以快速獲得純合子，縮短育種周期c此項(xiàng)技術(shù)是否成功必須測(cè)定轉(zhuǎn)基因植株與對(duì)照植株同化二氧化碳的速率dppc 基因?qū)胧芫咽谴思夹g(shù)的關(guān)鍵，否則不能達(dá)到該基因在各組織細(xì)胞中都表達(dá)的目的【答案】d【解析】試題分析：此過(guò)程是基因工程，用到限制酶、dna連接酶和載體等工具，a正確；基因工程育種與單倍體育種技術(shù)相結(jié)合，可以快速獲得純合子，縮短育種周期，b正確；基因工程技術(shù)是否成功必須測(cè)定轉(zhuǎn)基因植株與對(duì)照植株同化co2的速率，c正確，基因表達(dá)載體的構(gòu)建是實(shí)施基因工程的關(guān)鍵技術(shù)，d錯(cuò)誤；答案是d?？键c(diǎn)：本題考查基因工程的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。4mst 是一種限制性?xún)?nèi)切酶，它總是在cctgagg的堿基序列中切斷dna。圖中顯示了用mst 處理后的正常血紅蛋白基因片段。鐮刀型細(xì)胞貧血癥的根本原因是血紅蛋白基因突變。下列有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是()a在起初的正常血紅蛋白基因中有3個(gè)cctgagg序列b若血紅蛋白基因某一處cctgagg突變?yōu)閏ctcctg，則用mst 處理該基因后產(chǎn)生3個(gè)dna片段c將mst 酶用于鐮刀型細(xì)胞貧血癥的基因診斷，若產(chǎn)生3個(gè)dna片段，則血紅蛋白基因正常d將mst 酶用于鐮刀型細(xì)胞貧血癥的基因診斷，若產(chǎn)生4個(gè)dna片段，則血紅蛋白基因正?！敬鸢浮縞【解析】試題分析：據(jù)圖分析，該基因被切成四段，說(shuō)明有3個(gè)cctgagg序列被mst 切割，所以a正確；若該基因某一處cctgagg突變?yōu)閏ctcctg，則mst 不能切割，故該突變的基因被切成三段，所以b正確；將mst 酶用于鐮刀型細(xì)胞貧血癥的基因診斷，若產(chǎn)生3個(gè)dna片段，則血紅蛋白基因不正常，所以c錯(cuò)誤；將mst 酶用于鐮刀型細(xì)胞貧血癥的基因診斷，若產(chǎn)生4個(gè)dna片段，與題中圖解一致，則血紅蛋白基因正常，所以d正確?？键c(diǎn)：本題考查基因工程的內(nèi)容，意在考查考生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解。5下列哪項(xiàng)不是轉(zhuǎn)基因成果( )a.清除石油污染的假單孢桿菌 b.高產(chǎn)青霉素菌株c.轉(zhuǎn)基因大豆 d.巨型小鼠【答案】b【解析】高產(chǎn)青霉素菌株是采用人工誘變而產(chǎn)生的，不是轉(zhuǎn)基因的成果。6下列關(guān)于基因工程及其應(yīng)用的敘述正確的是（ ）a若要生產(chǎn)轉(zhuǎn)基因抗病水稻，可先將目的基因?qū)氪竽c桿菌中，再轉(zhuǎn)入水稻細(xì)胞b基因工程的核心是基因表達(dá)載體的構(gòu)建c用dna探針能檢測(cè)飲用水中重金屬物質(zhì)的含量d作為運(yùn)載體必須要有多個(gè)限制酶的切點(diǎn)【答案】【解析】水稻屬于單子葉植物，一般利用基因槍法將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞，a錯(cuò)誤；基因工程的核心是基因表達(dá)載體的構(gòu)建，b正確；探針是用放射性同位素（或熒光分子）標(biāo)記的含有目的基因單鏈dna片段，可以檢查飲用水中是否含有病毒，而不能檢查重金屬，c錯(cuò)誤；作為運(yùn)載體要有多種限制酶的切點(diǎn)，d錯(cuò)誤。【考點(diǎn)定位】基因工程【名師點(diǎn)睛】基因工程的基本操作程序：1、目的基因的獲?。?）目的基因是指： 編碼蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)基因。（2）獲取方法：從基因文庫(kù)中獲??；人工合成（反轉(zhuǎn)錄法和化學(xué)合成法）；pcr技術(shù)擴(kuò)增目的基因。2、基因表達(dá)載體的構(gòu)建（1）目的：使目的基因在受體細(xì)胞中穩(wěn)定存在，并且可以遺傳至下一代，使目的基因能夠表達(dá)和發(fā)揮作用。（2）組成：目的基因+啟動(dòng)子+終止子+標(biāo)記基因。啟動(dòng)子：是一段有特殊結(jié)構(gòu)的dna片段，位于基因的首端，是rna聚合酶識(shí)別和結(jié)合的部位，能驅(qū)動(dòng)基因轉(zhuǎn)錄出mrna，最終獲得所需的蛋白質(zhì)。終止子：也是一段有特殊結(jié)構(gòu)的dna片段，位于基因的尾端。標(biāo)記基因的作用：是為了鑒定受體細(xì)胞中是否含有目的基因，從而將含有目的基因的細(xì)胞篩選出來(lái)。常用的標(biāo)記基因是抗生素基因。（3）基因表達(dá)載體的構(gòu)建過(guò)程：3、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞（1）轉(zhuǎn)化的概念：是目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞內(nèi)，并且在受體細(xì)胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達(dá)的過(guò)程。（2）常用的轉(zhuǎn)化方法：生物種類(lèi)植物細(xì)胞動(dòng)物細(xì)胞微生物細(xì)胞常用方法農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法顯微注射技術(shù)ca2+處理法受體細(xì)胞體細(xì)胞受精卵原核細(xì)胞轉(zhuǎn)化過(guò)程將目的基因插入到ti質(zhì)粒的t-dna上農(nóng)桿菌導(dǎo)入植物細(xì)胞整合到受體細(xì)胞的dna表達(dá)將含有目的基因的表達(dá)載體提純?nèi)÷眩ㄊ芫眩╋@微注射受精卵發(fā)育獲得具有新性狀的動(dòng)物ca2+處理細(xì)胞感受態(tài)細(xì)胞重組表達(dá)載體與感受態(tài)細(xì)胞混合感受態(tài)細(xì)胞吸收dna分子（3）重組細(xì)胞導(dǎo)入受體細(xì)胞后，篩選含有基因表達(dá)載體受體細(xì)胞的依據(jù)是標(biāo)記基因是否表達(dá)。4、目的基因的檢測(cè)和表達(dá)（1）首先要檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物的染色體dna上是否插入了目的基因，方法是采用dna分子雜交技術(shù)。（2）其次還要檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出mrna，方法是用標(biāo)記的目的基因作探針與mrna雜交。（3）最后檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)，方法是從轉(zhuǎn)基因生物中提取蛋白質(zhì)，用相應(yīng)的抗體進(jìn)行抗原-抗體雜交。（4）有時(shí)還需進(jìn)行個(gè)體生物學(xué)水平的鑒定。如轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)植物是否出現(xiàn)抗蟲(chóng)性狀。7下列措施中不能獲得較多個(gè)體的是( )a超數(shù)排卵處理 b轉(zhuǎn)基因技術(shù)c植物組織培養(yǎng)技術(shù) d胚胎分割技術(shù)【答案】b【解析】轉(zhuǎn)基因技術(shù)僅僅改變了細(xì)胞的基因組成，而不增加個(gè)體數(shù)量。超數(shù)排卵可以增加卵細(xì)胞的數(shù)量從而增加受精卵的數(shù)量，最后達(dá)到個(gè)體增加的目的。植物組織培養(yǎng)用來(lái)快速繁殖個(gè)體，可以增加個(gè)體數(shù)量。胚胎分割移植可以增加胚胎的數(shù)量，從而增加個(gè)體數(shù)量。881976 年，美國(guó)的h boyer教授首次將人的生長(zhǎng)抑制素釋放因子的基因轉(zhuǎn)移到大腸桿菌，并得表達(dá)。此文中的“表達(dá)”是指該基因在大腸桿菌（ ）a. 能進(jìn)行dna復(fù)制b. 能傳遞給細(xì)菌后代c. 能合成生長(zhǎng)抑制素釋放因子d. 能合成人的生長(zhǎng)素【答案】c【解析】根據(jù)題干信息可知，hboyer教授采用基因工程技術(shù)將人的生長(zhǎng)抑制素釋放因子的基因轉(zhuǎn)移到大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)，由于自然界所有生物共用一套遺傳密碼子，所以“表達(dá)”是指該基因在大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)轉(zhuǎn)錄、翻譯合成了生長(zhǎng)抑制素釋放因子，故選c。【考點(diǎn)定位】基因表達(dá)9篩選是生物工程技術(shù)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。下列關(guān)于生物工程對(duì)所需要的對(duì)象進(jìn)行篩選敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）a基因工程中，依標(biāo)記基因?qū)こ叹M(jìn)行篩選 b遺傳育種中，利用病菌侵染法，對(duì)所育植物品種的抗病性進(jìn)行篩選c微生物培養(yǎng)中，利用無(wú)氮培養(yǎng)基篩選出根瘤菌d細(xì)胞工程中，利用雙親細(xì)胞的特性篩選出雜種細(xì)胞【答案】c【解析】根瘤菌只能在相應(yīng)的豆科植物根細(xì)胞內(nèi)才能固氮，在無(wú)氮培養(yǎng)基中不能固氮，故不能篩選。10下列操作過(guò)程中能夠形成愈傷組織的是（ ）抗蟲(chóng)棉植物的培養(yǎng) 花藥離體培養(yǎng) 脫毒苗的培養(yǎng) 白菜甘藍(lán)雜種植物的培養(yǎng)a. b. c. d. 【答案】a【解析】本題考查植物細(xì)胞工程的應(yīng)用，要求考生理解植物組織培養(yǎng)和植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的原理，掌握植物細(xì)胞工程技術(shù)的應(yīng)用，并能理解植物組織培養(yǎng)過(guò)程中愈傷組織的形成過(guò)程，進(jìn)而正確答題。植物組織培養(yǎng)過(guò)程中，外植體經(jīng)脫分化會(huì)形成愈傷組織；抗蟲(chóng)棉植物的培養(yǎng)是通過(guò)基因工程完成的，將目的基因成功導(dǎo)入受體植物細(xì)胞后，要利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)才能得到轉(zhuǎn)基因植物個(gè)體，此過(guò)程中會(huì)形成愈傷組織；花藥離體培養(yǎng)是利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)將花藥中的花粉粒培養(yǎng)成個(gè)體，此過(guò)程中會(huì)形成愈傷組織；脫毒苗的培養(yǎng)是利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)將植物芽尖等不含病毒的組織細(xì)胞培養(yǎng)成個(gè)體，此過(guò)程中會(huì)形成愈傷組織；白菜甘藍(lán)雜種植物的培養(yǎng)中，需先將白菜的原生質(zhì)體和甘藍(lán)的原生質(zhì)體融合形成雜種植物細(xì)胞，再利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)將雜種植物細(xì)胞培養(yǎng)成個(gè)體，此過(guò)程中會(huì)形成愈傷組織；所以a正確，bcd錯(cuò)誤。11關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)相關(guān)知識(shí)的敘述，其中正確的是（ ）a. 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)與植物組織培養(yǎng)均需使用胰蛋白酶處理b. 將二倍體玉米花粉和二倍體水稻花粉進(jìn)行細(xì)胞雜交獲得的植株為二倍體，但不可育c. 限制酶切割dna分子,從dna分子中部獲取目的基因時(shí),同時(shí)有兩個(gè)磷酸二酯鍵被水解d. 將目的基因整合到受體細(xì)胞的葉綠體基因組中能防止基因污染是因?yàn)槿~綠體基因組不會(huì)進(jìn)入到生殖細(xì)胞中【答案】b【解析】動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)使用胰蛋白酶處理，植物組織培養(yǎng)不需使用胰蛋白酶處理，a錯(cuò)誤；將二倍體玉米花粉和二倍體水稻花粉都含一個(gè)染色體組，二者進(jìn)行細(xì)胞雜交獲得的植株為異源二倍體，由于來(lái)自于玉米的染色體與來(lái)自于水稻的染色體在減數(shù)分裂時(shí)不能正常聯(lián)會(huì)而不能產(chǎn)生正常的生殖細(xì)胞，所以該二倍體雜種植株不可育，b正確；限制酶切割dna分子，從dna分子中部獲取目的基因時(shí)，同時(shí)有4個(gè)磷酸二酯鍵被水解，c錯(cuò)誤；將目的基因整合到受體細(xì)胞的葉綠體基因組中能防止基因污染是因?yàn)榫雍泻苌倭康募?xì)胞質(zhì)，葉綠體基因組不會(huì)隨花粉進(jìn)入到受精卵中，但可以進(jìn)入卵細(xì)胞中，d錯(cuò)誤。12關(guān)于單克隆抗體，下列敘述不正確的是a組成單克隆抗體的基本單位是氨基酸b單克隆抗體僅特異地對(duì)同一抗原進(jìn)行免疫反應(yīng)c單克隆抗體制備的過(guò)程中第一次篩選是為了選出能分泌特定抗體的雜交瘤細(xì)胞d單克隆抗體可以廣泛應(yīng)用于疾病的診斷、治療等【答案】c【解析】試題分析：?jiǎn)慰寺】贵w的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，其基本單位是氨基酸，a項(xiàng)正確；單克隆抗體具有特異性，僅特異地對(duì)同一抗原進(jìn)行免疫反應(yīng)，b項(xiàng)正確；單克隆抗體制備的過(guò)程中第一次篩選是為了選出雜交瘤細(xì)胞，c項(xiàng)錯(cuò)誤；單克隆抗體可用于疾病的診斷、治療等，d項(xiàng)正確?？键c(diǎn)：本題考查單克隆抗體的制備與應(yīng)用的知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。13下列不屬于基因工程育種優(yōu)點(diǎn)的是a.育種周期短 b.克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙 c.據(jù)盲目性 d.目的性強(qiáng)【答案】c【解析】基因工程育種可以定向改變性狀，具有極強(qiáng)的目的性，育種周期短，同時(shí)克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙，在現(xiàn)在的育種技術(shù)中占有越來(lái)越重要的地位。14下列技術(shù)依據(jù)dna分子雜交原理的是（ ）檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物的dna上是否插入了目的基因檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mrna檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)通過(guò)觀察害蟲(chóng)吃棉葉是否死亡判斷棉花是否被賦予了抗蟲(chóng)特性用滋養(yǎng)層細(xì)胞做dna分析性別鑒定a. b. c. d.【答案】c【解析】試題分析：dna分子雜交是根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，把互補(bǔ)的雙鏈 dna解開(kāi)，把單鏈的dna小片段用同位素、熒光分子或化學(xué)發(fā)光催化劑等進(jìn)行標(biāo)記，之后同被檢測(cè)的dna 中的同源互補(bǔ)序列雜交，從而檢出所要查明的dna或基因，正確；mrna與表達(dá)基因的模板鏈互補(bǔ)配對(duì)，通過(guò)核酸分子雜交可檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄，錯(cuò)誤；檢測(cè)目的基因是否翻譯合成蛋白質(zhì)，方法是抗原抗體雜交法，原理是抗原抗體特異性結(jié)合，錯(cuò)誤；通過(guò)觀察害蟲(chóng)吃棉葉是否死亡判斷棉花是否被賦予了抗蟲(chóng)特性，是從個(gè)體水平檢測(cè)，錯(cuò)誤；滋養(yǎng)層細(xì)胞是胚胎的細(xì)胞可通過(guò)dna分子雜交進(jìn)行性別鑒定，正確。故選c?？键c(diǎn)：本題考查基因工程的應(yīng)用等相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。15治療白化病、苯丙酮尿癥等人類(lèi)遺傳病的根本途徑是( )。a口服化學(xué)藥物b注射化學(xué)藥物c采取基因治療法替換致病基因d利用輻射或藥物誘發(fā)使致病基因突變【答案】c【解析】遺傳病是受基因控制的，要想徹底根治，只有通過(guò)基因工程技術(shù)，將正常的基因?qū)氩∪梭w內(nèi)，使該基因的表達(dá)產(chǎn)物發(fā)揮功能，從而達(dá)到治療疾病的目的，這就是基因治療。雖然用輻射或藥物誘發(fā)致病基因突變，可以改變?cè)械漠惓；?，但在一般情況下，突變大多是有害的，很可能引起另一種疾病，a、b項(xiàng)所提到的方法不能根治。16人類(lèi) b 型血友病屬于伴 x 隱性遺傳病，因?yàn)檠褐腥鄙倌蜃訉?dǎo)致凝血異常。下列關(guān)于對(duì)患者進(jìn)行基因治療的設(shè)計(jì)，正確的是a逆轉(zhuǎn)錄病毒的核酸可直接用作載體b需將凝血因子和載體連接起來(lái)c必須把目的基因插入到 x 染色體d需選擇患者自身細(xì)胞作為受體細(xì)胞【答案】d【解析】試題分析：逆轉(zhuǎn)錄病毒的核酸用作載體，必需具備一定的條件：要具有限制酶的切割位點(diǎn)；要有標(biāo)記基因（如抗性基因），以便于重組后重組子的篩選；能在宿主細(xì)胞中穩(wěn)定存在并復(fù)制；是安全的，對(duì)受體細(xì)胞無(wú)害，而且要易從供體細(xì)胞分離出來(lái)；故a錯(cuò)誤；需將凝血因子相關(guān)的基因和載體連接起來(lái)形成基因表達(dá)的載體；故b錯(cuò)誤；目的基因只要在受體細(xì)胞中使該基因的表達(dá)產(chǎn)物發(fā)揮功能，從而達(dá)到治療疾病的目的；故c錯(cuò)誤；需選擇患者自身細(xì)胞作為受體細(xì)胞；故d正確?？键c(diǎn)：人類(lèi)遺傳病的監(jiān)測(cè)和預(yù)防；人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用17要想提取某一特定的目的基因，所用限制酶的種類(lèi)、切點(diǎn)數(shù)目、形成的黏性末端的數(shù)目分別是 （ ）a1，1，2 b1，4，4c2，4，4d1，2，4【答案】d【解析】要提取一目的基因，要用同一種限制酶在兩個(gè)切點(diǎn)進(jìn)行切割，露出四個(gè)相同的黏性末端，這樣才能與運(yùn)載體結(jié)合。18下列有關(guān)基因?qū)＠臄⑹?，不正確的是( )。a基因?qū)＠沟没蛸Y源的世界大戰(zhàn)極其殘酷b基因?qū)＠{著發(fā)展中國(guó)家的國(guó)有醫(yī)藥等產(chǎn)業(yè)c反對(duì)涉及人類(lèi)固有基因序列的不合理專(zhuān)利行為d世界人類(lèi)基因組組織規(guī)定：人類(lèi)基因組序列所有數(shù)據(jù)都要保密【答案】d【解析】人類(lèi)的基因數(shù)目有限，如果隨著被發(fā)現(xiàn)，其序列一個(gè)個(gè)被授予專(zhuān)利，基因資源的世界大戰(zhàn)也將極其殘酷，發(fā)展中國(guó)家的國(guó)有醫(yī)藥等產(chǎn)業(yè)將遭到嚴(yán)重打擊。因此，在基因組數(shù)據(jù)共享問(wèn)題上，世界人類(lèi)基因組組織采取了積極行為，反對(duì)涉及人類(lèi)固有基因序列的不合理專(zhuān)利行為。19下列各項(xiàng)與蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性無(wú)關(guān)的是a.氨基酸數(shù)目、種類(lèi)、排列順序 b.構(gòu)成蛋白質(zhì)的多肽鏈的數(shù)目c.構(gòu)成蛋白質(zhì)的肽鏈的空間結(jié)構(gòu) d.氨基酸至少含一個(gè)氨基和一個(gè)羧基【答案】d【解析】構(gòu)成多肽鏈的氨基酸數(shù)目、種類(lèi)、排列順序及構(gòu)成蛋白質(zhì)的多肽鏈的數(shù)目、蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)決定了蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性，而構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上。20干擾素是治療癌癥的重要藥物，它必須從血液中提取，每升人血中只能提取0.5g，所以?xún)r(jià)格昂貴。美國(guó)加利福尼亞的某生物制品公司用如下方法生產(chǎn)干擾素。如下圖所示：從上述方式中可以看出該公司生產(chǎn)干擾素運(yùn)用的方法是a. 個(gè)體間的雜交 b. 基因工程 c. 細(xì)胞融合 d. 器官移植【答案】b【解析】試題分析：據(jù)圖分析，該過(guò)程屬于基因工程從淋巴細(xì)胞中獲取干擾素基因，干擾素基因和細(xì)菌質(zhì)粒形成重組質(zhì)粒，將目的基因?qū)虢湍妇?，干擾素基因表達(dá)基因工程又叫dna重組技術(shù)，是指按照人們的意愿，進(jìn)行嚴(yán)格的設(shè)計(jì)，并通過(guò)體外dna重組和轉(zhuǎn)基因等技術(shù)，賦予生物以新的遺傳特性，從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類(lèi)型和生物產(chǎn)品解：a、圖中沒(méi)有兩性生殖細(xì)胞的形成，不涉及個(gè)體間的雜交，故a錯(cuò)誤b、圖中獲取干擾素基因與質(zhì)粒形成重組dna，導(dǎo)入酵母菌細(xì)胞表達(dá)，屬于基因工程，故b正確；c、圖中沒(méi)有將兩個(gè)或多個(gè)動(dòng)物細(xì)胞結(jié)合形成一個(gè)細(xì)胞，故c錯(cuò)誤；d、圖中移植的是dna，屬于分子水分的操作，器官的移植涉及細(xì)胞工程，故d錯(cuò)誤故選：b考點(diǎn)：基因工程的應(yīng)用二、非選擇題21白細(xì)胞介素是一類(lèi)淋巴因子。研究人員將白細(xì)胞介素的基因?qū)氲浇湍讣?xì)胞中，使其分泌出有活性的人白細(xì)胞介素。（1）目的基因獲取和擴(kuò)增：從健康人體外周靜脈血分離得到淋巴細(xì)胞，于37培養(yǎng)48h，提取細(xì)胞總rna，經(jīng) 作用生成cdna。根據(jù)已知目的基因的核苷酸序列，合成引物、通過(guò)pcr擴(kuò)增獲取目的基因，此時(shí)需要加入的反應(yīng)物與生成cdna時(shí)所加反應(yīng)物不同的是 （至少寫(xiě)出兩種）。（2）重組載體的構(gòu)建：由圖中可知：酶切載體和目的基因用的是_酶，經(jīng)dna連接酶處理，形成重組載體。重組載體的化學(xué)本質(zhì)是 （3）將重組載體導(dǎo)入酵母細(xì)胞，在培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時(shí)間后，利用純化的產(chǎn)物進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)，可研究人的白細(xì)胞介素對(duì)于 的作用?！敬鸢浮浚?）反轉(zhuǎn)錄 模板cdna 熱穩(wěn)定dna聚合酶 引物（2）兩種限制酶ecor與ecor52 dna（3）促進(jìn)淋巴細(xì)胞增殖（抑制腫瘤細(xì)胞增殖）【解析】試題分析：（1）以rna為模板合成dna需要題干逆轉(zhuǎn)錄（反轉(zhuǎn)錄）。pcr擴(kuò)增獲取目的基因時(shí)需要模板cdna、熱穩(wěn)定dna聚合酶、引物、原料。（2）由圖示可知載體和目的基因都有限制酶ecor與ecor52的識(shí)別位點(diǎn)和切割位點(diǎn)，所以酶切載體和目的基因用的是兩種限制酶ecor與ecor52，重組載體實(shí)際上是重組dna,因而其化學(xué)本質(zhì)是dna。（3）白細(xì)胞介素可治療癌癥，因此可推知白細(xì)胞介素可抑制腫瘤細(xì)胞的增殖。考點(diǎn)：本題考查基因工程及基因工程的應(yīng)用，意在考查識(shí)圖能力、推理分析能力及識(shí)記能力。22科學(xué)家將魚(yú)抗凍蛋白基因轉(zhuǎn)入番茄，使番茄的耐寒能力大大提高，可以在相對(duì)寒冷的環(huán)境中生長(zhǎng)。質(zhì)粒上有pst、sma、hind、alu等四種限制酶切割位點(diǎn)，下圖是轉(zhuǎn)基因抗凍番茄培育過(guò)程的示意圖（ampr為抗氨芐青霉素基因），其中是轉(zhuǎn)基因抗凍番茄培育過(guò)程中的相關(guān)步驟，、表示相關(guān)結(jié)構(gòu)或細(xì)胞。請(qǐng)據(jù)圖作答：（1）在構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)，可用一種或者多種限制酶進(jìn)行切割。該酶的特點(diǎn) 。為了避免目的基因和載體在酶切后產(chǎn)生的末端發(fā)生任意連接，在此實(shí)例中，應(yīng)該選用限制酶 對(duì)含魚(yú)抗凍蛋白基因的dna、質(zhì)粒進(jìn)行切割，然后用 將它們連接起來(lái)。（2）培養(yǎng)基中的氨芐青霉素會(huì)抑制番茄愈傷組織細(xì)胞的生長(zhǎng)，要利用該培養(yǎng)基篩選已導(dǎo)入含魚(yú)的抗凍蛋白基因的番茄細(xì)胞，應(yīng)使基因表達(dá)載體中含有 作為標(biāo)記基因。（3）研究人員通常采用 法將魚(yú)抗凍蛋白基因?qū)敕鸭?xì)胞內(nèi)。通常采用 技術(shù)，在分子水平檢測(cè)目的基因是否翻譯形成了相應(yīng)的蛋白質(zhì)。（4）利用組織培養(yǎng)技術(shù)將導(dǎo)入含魚(yú)的抗凍蛋白基因的番茄組織細(xì)胞培育成植株。圖中、依次表示組織培養(yǎng)過(guò)程中番茄組織細(xì)胞的 、 過(guò)程。在培養(yǎng)過(guò)程中，除了提供水分、無(wú)機(jī)鹽、糖類(lèi)、維生素以及氨基酸外，還需要在培養(yǎng)基中加入 。同時(shí)