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第9課中華文化的勃興 二 第二單元國家的產(chǎn)生和社會的變革 前551 前479 孔子 名丘 字仲尼 春秋末期魯國人 儒家學(xué)派創(chuàng)始人 中國古代著名思想家 教育家 中國思想文化的主要代表人物 世界歷史文化名人 政治主張 仁政 愛人 為政以德 教育成就 教育對象 有教無類教學(xué)方法 因材施教學(xué)習(xí)態(tài)度 知之為知之 不知為不知學(xué)習(xí)方法 溫故而知新 文化成就 整理古籍 詩經(jīng) 尚書 編 春秋 言論記錄在 論語 儒家經(jīng)典四書 論語 孟子 大學(xué) 中庸 五經(jīng) 詩 書 禮 易 春秋 論語殘頁 老子 道德經(jīng) 書影 百家爭鳴 墨子 墨家學(xué)派創(chuàng)始人 主要思想 兼愛 非攻 孟子 提出 春秋無義戰(zhàn) 反對戰(zhàn)爭 仁政 治國 輕徭薄賦 愛護自然資源 荀子 提出 制天命而用之 人能認識自然規(guī)律 要按自然規(guī)律辦事 莊子 主張順其自然 無為而治 墨家 儒家 道家 法家 韓非 主張改革 提倡法治 建立君主專制的中央集權(quán)制 兵家 孫武 孫子兵法 知己知彼 百戰(zhàn)不殆 墨子 書影清光緒湖北崇文書刻本 總計53篇 大多為墨翟弟子及其后世門人對墨翟言行的記述 墨子 荀子 書影 荀子 莊子 書影 莊子 小調(diào)查 你讀過 莊子 這本書么 你能給大家講述其中的寓言故事么 朝三暮四 庖丁解牛 望洋興嘆 吐故納新 貽笑大方 邯鄲學(xué)步 莊子主張 無為而治 荀子主張 制天命而用之 韓非子 書影 韓非子 孫子兵法 孫武 清版 孫子兵法 書影 1 你最喜歡的是哪家的學(xué)法 為什么 2 哪家的學(xué)法更適合當(dāng)時社會的需要 3 如果你是
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