正反轉(zhuǎn)說課稿及教案.doc

三相異步電動機(jī)正反轉(zhuǎn)控制電路說課稿一、 教材分析1、本節(jié)內(nèi)容在教材里的地位及作用此節(jié)內(nèi)容是2004年教育部等六部委實(shí)施技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)系列教材電氣控制基本常識第四章第二節(jié)的三相異步電動機(jī)正反轉(zhuǎn)控制電路第二課時。這一節(jié)是電動機(jī)基本控制的基礎(chǔ)內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)能掌握后面所要學(xué)的機(jī)床電路的組成，包括工作臺的往返、升降等，都是由電動機(jī)的正反轉(zhuǎn)來實(shí)現(xiàn)控制的。因此，在教學(xué)中能否使學(xué)生對此控制電路的深刻理解，使學(xué)生會畫出控制電路圖及理解控制電路的工作原理是本內(nèi)容的關(guān)鍵。此外，它還是單向控制電路的延伸，也是機(jī)械設(shè)備電氣控制電路的基礎(chǔ)。所以，三相異步電動機(jī)正反轉(zhuǎn)控制電路是控制電路的基礎(chǔ)部分，具有承前啟后的作用。2、教學(xué)要求根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容以及教學(xué)大綱的要求，結(jié)合本班學(xué)生的接受能力，確立出本節(jié)課的教學(xué)要求。知識目標(biāo)：掌握三相異步電動機(jī)的正反轉(zhuǎn)控制電路的組成，并能畫出其控制電路圖（接觸器聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)和雙重聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)控制電路），掌握各電路圖的工作原理。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識分析,解決實(shí)際問題的能力。德育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生安全生產(chǎn)的理念。3、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)在此節(jié)內(nèi)容還沒有學(xué)習(xí)之前，學(xué)生們已經(jīng)學(xué)習(xí)了電動機(jī)的單向啟動、運(yùn)行過程，其中包括點(diǎn)動及連續(xù)運(yùn)行。而正反轉(zhuǎn)將會出現(xiàn)新的內(nèi)容即聯(lián)鎖的形式，這在今后的控制電路中將會經(jīng)常碰到。因此，這節(jié)的重點(diǎn)是接觸器聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)和雙重聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)控制電路的工作原理，聯(lián)鎖的作用。難點(diǎn)是聯(lián)鎖的作用及方法。二教材處理本內(nèi)容遵循由淺入深的原則，控制電路的組成及所具有與別的控制電路所不相同的特征，理解透徹的前提是在單向控制電路的基礎(chǔ)進(jìn)行深化。因此要讓學(xué)生能結(jié)合單向啟動電路特點(diǎn)來理解，才能融會貫通，學(xué)好本課知識。三、教學(xué)方法本節(jié)內(nèi)容以講練結(jié)合為主，采用啟發(fā)引導(dǎo)互動教學(xué)法、多媒體直觀教學(xué)法，通過講授提問練習(xí)總結(jié)歸納，將問題逐步引入。四、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)本課是一門較難學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)課，它的連貫性較強(qiáng)，如果不掌握單向控制的內(nèi)容，無法學(xué)習(xí)正反轉(zhuǎn)，要掌握單向控制，必須要掌握各元器件的工作原理、用途及使用方法，是環(huán)環(huán)相扣的。因此必須與實(shí)習(xí)操作相結(jié)合，所講元器件必須讓學(xué)生動手拆裝組合，按電路圖讓學(xué)生接線，并通電試車，使學(xué)生更能感受到其中的奧秘，加強(qiáng)理解。五、具體教學(xué)過程1、問題引入（復(fù)習(xí)舊課）在上一次課中，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了三相異步電動機(jī)的接觸器正反轉(zhuǎn)控制電路。首先我們必須認(rèn)清三相異步電動機(jī)的正反轉(zhuǎn)的過程是三相電當(dāng)中任意調(diào)換其中兩相才能達(dá)到的結(jié)果。通過對接觸器正反轉(zhuǎn)控制電路工作原理的復(fù)習(xí)，提問：若按下正轉(zhuǎn)啟動按鈕后，按下反轉(zhuǎn)啟動按鈕，會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？引入新的學(xué)習(xí)內(nèi)容。2、講授新課（1）、首先學(xué)習(xí)接觸器聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)電路。在接觸器正反轉(zhuǎn)控制電路的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)出此電路，并引入利用接觸器聯(lián)鎖的作用。工作原理通過教師啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生完成。并提問：此電路圖在正轉(zhuǎn)（或反轉(zhuǎn)）時，如需反轉(zhuǎn)（或正轉(zhuǎn)）可否有轉(zhuǎn)換？為什么？（2）、雙重聯(lián)鎖是接觸器聯(lián)鎖和按扭聯(lián)鎖的綜合。它繼承了按扭聯(lián)鎖能直接轉(zhuǎn)換的優(yōu)點(diǎn)，克服了接觸器聯(lián)鎖不能直接轉(zhuǎn)換的缺點(diǎn)，讓學(xué)生綜合前面所學(xué)的內(nèi)容，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生，說明雙重聯(lián)鎖控制電路的工作原理。3、練習(xí)、反饋：為了使學(xué)生對本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容能更鞏固地掌握，同時也可了解學(xué)生學(xué)習(xí)理解的程度，做些必要的課堂練習(xí)及課外作業(yè)，從中發(fā)現(xiàn)出不足，及時采取相應(yīng)的措施，使學(xué)生學(xué)透。4、小結(jié)：對本節(jié)內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)，簡要地重述整個控制圖的組成及其工作原理，著重?cái)⑹雎?lián)鎖的方法及作用。正反轉(zhuǎn)在現(xiàn)實(shí)中的應(yīng)用，加深學(xué)生的理解。5、板書：利用計(jì)算機(jī)輔助軟件將本課所需講解的控制圖畫好。講到時指出，并在大屏幕上演示控制圖的工作過程，在黑板上板書相應(yīng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，使之一目了然。教案：三相異步電動機(jī)正反轉(zhuǎn)控制電路聯(lián)接實(shí)訓(xùn)一、實(shí)訓(xùn)目的1、掌握控制電路的接線及檢查方法。2、學(xué)習(xí)低壓電器的有關(guān)知識，了解其規(guī)格、型號及使用方法3、掌握三相異步電動機(jī)正反轉(zhuǎn)控制電路的工作原理，了觸控制電路基本環(huán)節(jié)的作用。二、實(shí)訓(xùn)器材與設(shè)備1、 三相異步電動機(jī) 2、 電動機(jī)拖動板 3、 工具、導(dǎo)線、萬用表三、三相異步電動機(jī)的正反轉(zhuǎn)控制的工作原理在實(shí)際應(yīng)用中，往往要求生產(chǎn)機(jī)械改變運(yùn)動方向，如工作臺前進(jìn)，后退；電梯的上升、下降等等，這就要求電動機(jī)能實(shí)現(xiàn)正、反轉(zhuǎn)。對于三角異步電動機(jī)來說，可用兩個接觸器來改變電動機(jī)繞組相序來實(shí)現(xiàn)。電動機(jī)正、反轉(zhuǎn)控制線路如圖4-1所示。圖4-1中接觸器KM1為正向接觸器，控制電動機(jī)M正轉(zhuǎn)；接觸器KM2為反向接觸器，控制電動機(jī)的反轉(zhuǎn)。在圖4-1的控制系統(tǒng)中，當(dāng)起動按鈕SB1松開后，接觸器KM1、KM2的線圈通過其輔助常開觸頭的閉合仍保持通電，從而保持電動機(jī)的連續(xù)運(yùn)行。這種依靠接觸器自身輔助常開觸頭而使線圈保持通電的控制方式，稱自鎖或自保。起到自鎖作用的輔助常開觸頭稱自鎖觸頭。圖4-1 電動機(jī)正、反轉(zhuǎn)控制線路圖4-1中輔助常閉觸頭KM1、KM2的作用是實(shí)現(xiàn)電氣互鎖，當(dāng)任何一個接觸器先通電后，即使按下相反方向的起動按鈕，另一個接觸器也無法通電，防止兩個接觸器同相通電，造成電源短路。起互鎖作用的觸頭叫互鎖觸頭。線路設(shè)有以下保護(hù)環(huán)節(jié)：短路保護(hù) 短路時熔斷器FU的熔體熔斷而切斷電路起保護(hù)作用。電動機(jī)長期過載保護(hù) 采用熱繼電器FR。由于熱斷電器的熱慣性較大，即使發(fā)熱元件流過幾倍于額定值的電流，熱繼電器也不會立即動作。因此在電動機(jī)起動時間不太長的情況下，熱繼電器不會動作，只有在電動機(jī)長期過載時，熱斷電器才會支作，用它的常閉觸頭使控制電路斷電。欠電壓、失電壓保護(hù) 通過接觸器KM的自鎖環(huán)節(jié)來實(shí)現(xiàn)。當(dāng)電源電壓由于某種原因而嚴(yán)欠電壓或失電壓（如停止）時，接觸器KM斷電釋放，電動機(jī)停止轉(zhuǎn)動。當(dāng)電源電壓電壓恢復(fù)正常時，接觸器線圈不會自行通電，電動機(jī)也不會自行起動，只有在操作人員重新按下后方可起動。 圖4-1工作過程如下：四、實(shí)訓(xùn)步驟與要求1、 學(xué)習(xí)低壓電器的有關(guān)知識，了解其規(guī)格、型號及使用方法。2、 檢查電動機(jī)拖動板上的元器件，是否缺損。3、 了解三相異步電動機(jī)正反轉(zhuǎn)的控制電路，按圖4-1完成接線。4、 接線時，先串聯(lián)后關(guān)聯(lián)，先主電路后控制電路。走線時，從電器的左端進(jìn)，右端出，上端進(jìn)，下端出。連線要求牢靠、橫豎平直、清楚、美觀。5、 連線完成后，使用萬用表對電路進(jìn)行檢查。（用萬用表可以檢測大部分的連線故障）。6、 在確保沒有接線錯誤后，接上電動機(jī)。7、 連接好線路后經(jīng)老師檢查正確后方能通電。五、實(shí)訓(xùn)報(bào)告要求1