粵教版必修五哈姆萊特（節(jié)選） 學案 (3).doc

2017-2018學年粵教版必修五哈姆萊特（節(jié)選） 學案一、夯基訓練1.下列詞語中加點的字,每對讀音都不相同的一組是()a.砧石/氈房吮舐/隕落虐待/戲謔b.角色/角斗覬覦/瘐斃怪誕/垂涎c.哀慟/恫嚇懺悔/諂媚膝蓋/犀利d.佯作/庠序傀儡/累及憎惡/锃亮解析a項,讀音依次為:zhn/zhn,shn/yn,n/xu。b項,讀音依次為:ju,y/y,dn/xin。c項,讀音依次為:tng/dng,chn/chn,x。d項,讀音依次為:yng/xing,li,zng/zng。答案a2.填入下面文段橫線處的詞語,最恰當?shù)囊唤M是()人工智能能替代人類做很多事,總有些事還是交給人類自己做更好一些。master贏了圍棋冠軍,圍棋從一種文化演化成一項技術(shù),讓圍棋這項活動變得索然無味。不能否認人工智能將帶來一個全新的世界,怕就怕這個世界里只有文明,沒有文化。其實人工智能最令人擔憂之處其對人類安全的威脅,它正以近乎羞辱的方式抹殺人類的文化成就摧毀一種文化的最有力方式莫過于索然無味。a即使不過雖然也不只是更是b固然但于是也不是而是c雖然不過大概可是還在于因為d即使但使得/不是因為解析本題考查正確使用詞語的能力。本題對詞語的考查既涉及實詞又涉及虛詞,有一定的難度,要分析句間的關(guān)系和前后關(guān)聯(lián)詞的搭配。第處是假設(shè),第處是轉(zhuǎn)折,“固然”和“但”表意更準確,程度更重。第處是順承關(guān)系。第處是在前者的基礎(chǔ)上更進一步。第處是選擇關(guān)系。答案b3.下列各句中,沒有語病的一句是()(導學號56420018)a.他在新作世界史的前言中系統(tǒng)地闡述了世界是個不可分割的整體的觀念,并將相關(guān)理論在該書的編撰中得到實施。b.作為一名語文老師,他非常喜歡茅盾的小說,對茅盾的子夜曾反復閱讀,一直被翻得破爛不堪,只好重新裝訂。c.舌尖上的中國這部風靡海內(nèi)外的紀錄片,用鏡頭展示烹飪技術(shù),用美味包裹鄉(xiāng)愁,給觀眾帶來了心靈的震撼。d.如果我們能夠看準時機,把握機會,那么今天所投資百萬元帶來的利益,恐怕是五年后投資千萬元也比不上的。解析a項,搭配不當。“理論”與“得到實施”搭配不當。b項,暗換主語。整句的主語是“他”,而“一直被翻得破爛不堪,只好重新裝訂”的主語是“子夜”。d項,語序不當。“所”應放在“帶來”前。答案c4.依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當?shù)囊唤M是()藝術(shù)并不存在于真實的世界中,藝術(shù)存在于真實世界與想象世界的落差中。很多時候,。那是一種神秘的暗示,。,。便可穿堂過室,直抵藝術(shù)的正廳直覺中的文體試驗是靈性的體操我們不可能完全搞懂直覺中的暗示我們只要抓住并依從著那一片片模模糊糊的光亮它恢復著我們原初秉性的柔韌和彈性社會生活的原則和直覺中的靈感是對立的a.b.c.d.解析句中的“直覺中的靈感”與句中的“直覺中的暗示”構(gòu)成因果關(guān)系,“那是一種神秘的暗示”顯然又是進一步闡述“暗示”的特點。句中的“只要”與句中的“便”構(gòu)成了條件關(guān)系。是承接上文說的“直覺中”的 “靈感”“暗示”“模模糊糊的光亮”,說它們來自“文體試驗”及其意義“恢復”;句中的“它”應當是指代句中的“文體試驗”。答案d二、延伸閱讀閱讀下面的文字,完成第57題。(導學號56420019)從臉譜說起葉秀山臉譜在京劇藝術(shù)中不可或缺,實在是我國藝術(shù)家對世界藝術(shù)做出的特殊貢獻。不過,以前也常聽批評家在貶義上使用這個詞,說人物沒有個性,有公式化、概念化的毛病,則斥之曰“臉譜化”。其實,臉譜與概念、公式是完全不同的。概念、公式是抽象的,臉譜卻不能歸結(jié)為抽象。我想,批評臉譜公式化、概念化的,其中有一點未曾深察的是在那個“譜”字上?！白V”有標準、準則的意思。我們常說某人說話、行事“沒譜”,是言其做事說話不遵守一定的規(guī)則,無法溝通、交流,也無法理解?！白V”是要大家都能遵守的,沒有規(guī)矩,不成方圓?！白V”還有譜系的意思。譜系是歷史性的,是一種傳統(tǒng)。歷史不同,傳統(tǒng)不同,譜系也就不同,于是有各種不同的家法、流派。京劇的臉譜,也有不同的家法,同樣是曹操的臉,勾畫上也是大同中有小異。此外,凡稱“譜”的,都是有待去實現(xiàn)的?！白V”自身是實踐的“本”,好像是個具有普遍意義的設(shè)計方案。光有個臉譜不能成為“活曹操”“活包公”,要成“活某某”,還看演員如何去演?，F(xiàn)在書店里有許許多多菜譜,分屬各種不同的菜系:四川的,淮揚的,上海的,廣州的但菜譜不是菜,不能吃。菜譜給人一個規(guī)范,有的很詳細,看起來也很死板,如加鹽多少,文火燉半個小時,等等。這個指標,對于普通家庭主婦而言,是幫助她做出中等水平的菜肴來,不至于不堪入口。但廚藝上乘,在于把握火候。火候,是一個綜合性的分寸,不是“30分鐘”“35分零5秒”那樣死板的,到時一定起鍋?！盎稹痹弧昂颉?乃是一種征候,是靠操作者的經(jīng)驗體會感覺出來的。把握火候不是理論性的,而是實踐性的,因而不僅僅是實用性的,而且是藝術(shù)性的。就實用性而言,做出來的菜,有個中等水平,能吃就行;但就藝術(shù)性而言,火候是必須掌握的。舞臺藝術(shù)中也有火候,是把各種“譜”包括曲譜、身段、臉譜都藝術(shù)地“兌現(xiàn)”出來,是要藝術(shù)家把這些“譜”用活了,塑造出活生生的人物形象來。像廚藝一樣,舞臺上也有中等水平的演員,他們按部就班地把各種“譜”“做”出來,就算是完成任務,刻苦的也會用相當?shù)墓Ψ?就是缺少一點靈氣。像靈氣、氣韻等并不是能“譜”出來的,而是藝術(shù)家的一種創(chuàng)造。然而,就道理上來說,各種“譜”,并不是要限制人的創(chuàng)造,而只是要使人創(chuàng)造得更好。做不好菜不能怪菜譜,演不好戲不能怪各種程式,人物沒有個性也不能怪臉譜。再往深里說,各種“譜”不但不企圖限制藝術(shù)家的天才,而且還可以防止天才的流產(chǎn)。“譜”規(guī)范著那不易規(guī)范的天才,使其不僅有天才,而且有成就。記得幾十年前奚嘯伯先生對我們說,舞臺藝術(shù)要做到“有規(guī)律的自由”,他的體會是很深刻的。(選自葉秀山文集,有刪改)5.文中“譜”的含義有哪些?解析本題考查理解文中重要詞語的含義的能力。首先可以從文中篩選相關(guān)信息進行概括?！白V”的含義主要集中在文本第三段?！白V”有“標準、準則”的意思。“譜”是要大家都能遵守的,沒有規(guī)矩,不成方圓?！白V”還有“譜系”的意思。譜系是歷史性的,是一種傳統(tǒng)。歷史不同,傳統(tǒng)不同,譜系也就不同,于是有各種不同的家法、流派。凡稱“譜”的,都是有待去實現(xiàn)的。“譜”自身是實踐的“本”。然后將這些含義分點分條概括即可。參考答案標準、規(guī)則;譜系;有待實踐的“本”。6.請簡要歸納文章第四段的論述層次。解析本題考查分析論點、論據(jù)和論證方法的能力。段落的論述層次即作者的論述思路,一般思路為“首先引出什么話題,接著具體論證什么,最后得出什么結(jié)論”,本段圍繞“菜譜”“火候”分析層次即可。參考答案首先,指出菜譜對做菜的規(guī)范意義;其次,闡述廚藝上乘須把握火候;最后,指出舞臺藝術(shù)的火候在于把“譜”用活。7.請結(jié)合文章,闡釋最后一段中“有規(guī)律的自由”的內(nèi)涵。解析本題考查分析概括作者在文中的觀點態(tài)度的能力。闡釋“有規(guī)律的自由”的內(nèi)涵,首先要明確中心詞是“自由”,明確“自由”是什么,是藝術(shù)家在演藝過程中的一種狀態(tài)和追求;然后分析“自由”的限制語“有規(guī)律的”,何為“有規(guī)律”,為何要“有規(guī)律”,要結(jié)合文本主旨及“譜”的含義來分析。參考答案舞臺藝術(shù)既要尊重歷史傳統(tǒng),遵循規(guī)則,繼承家法,依據(jù)曲譜、身段、臉譜來表演;還要積累經(jīng)驗,把握火候,揮灑靈氣,創(chuàng)造出活生生的人物形象。三、語言運用8.閱讀下面一則寓言,按照要求續(xù)寫。要求:點明主題;語意連貫;不少于50字(含標點符號)。磨盤圍繞著磨心不停地轉(zhuǎn)動著,一圈,又一圈終于有一天,磨盤忍耐不住了,沖著磨心大發(fā)脾氣:“我受夠了!我這么大個兒,憑什么要以你為中心,一天到晚圍著你團團轉(zhuǎn)?別在這里礙事,沒有你,我會做得更好!”磨心無法再待下去了,只好走開。磨盤心想,現(xiàn)在終于可以隨心所欲了。它鉚足勁地轉(zhuǎn),但轉(zhuǎn)不了幾圈,就一骨碌滾到地上去了。這時候,磨心平靜地對磨盤說:“”解析根據(jù)磨盤對磨心說的話及它們之間的矛盾,我們能把握其主題自由和不自由等關(guān)系。續(xù)寫的內(nèi)容要體現(xiàn)這一主題,語意與上文連貫。答案示例(1)你別生氣,聽我解釋。雖然我是中心,你圍著我轉(zhuǎn),但并不代表我比你重要。其實,這是我們各自的職責所在,我們只有互相配合,才能更好地發(fā)揮作用,共同完成我們的工作。(2)磨盤老兄,你聽我說,雖然我們都有各自的自由,但自由這東西不是絕對的。追求自由固然是好事,但任何自由都要受到一定的約束。希望你能知道,我不是你追求自由的障礙,而是與你同甘共苦的好兄弟。9.下面的圖表是某校高三語文組對學生三次模擬考試主觀題得分情況的分項統(tǒng)計結(jié)果。請仔細閱讀,用簡明的語言完成后面的題目。(不得出現(xiàn)數(shù)字)項目名稱(分值)一模得分二模得分三模得分三次平均得分比例古文翻譯(10分)4.575.356%名句名篇默寫(5分)44.24.786%文學作品鑒賞(33分)18222060.6%語言表達運