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平面圖形的復(fù)習(xí) 蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊 教學(xué)目標(biāo) 1 通過復(fù)習(xí) 加深對三角形 四邊形和圓等平面圖形基本特征的認(rèn)識 進(jìn)一步理解這些平面圖形之間的關(guān)系 完善認(rèn)知結(jié)構(gòu) 2 通過復(fù)習(xí) 進(jìn)一步體會平面圖形與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系 積累學(xué)習(xí)有關(guān)平面圖形知識的經(jīng)驗(yàn)和方法 發(fā)展簡單的推理能力 增強(qiáng)空間觀念 3 通過復(fù)習(xí) 進(jìn)一步感受空間與圖形領(lǐng)域?qū)W習(xí)內(nèi)容的趣味性和挑戰(zhàn)性 產(chǎn)生繼續(xù)探索學(xué)習(xí)的積極心向 增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心 1 直線 射線 線段的比較 2 同一平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系的比較 3 角的分類 我們學(xué)過的平面圖形有哪些 等腰三角形 等邊三角形 直角三角形 鈍角三角形 銳角三角形 三角形 由三條線段圍成的圖形 三角形 由三條線段圍成的圖形 1 三根小棒分別長3厘米 4厘米 8厘米 它們能圍成一個三角形嗎 為什么 2 一個三角形至少有幾個銳角 2個 3 一個三角形分成兩個小三角形 每個小三角形的內(nèi)角和是多少 180 四邊形 由四條線段圍成的圖形 四邊形 由四條線段圍成的圖形 在下表中適當(dāng)?shù)目崭駜?nèi)填上 再說一說幾種圖形之間的聯(lián)系和區(qū)別 四邊形 有四個直角 兩組對邊分別平行 只有一組對邊平行 兩組對邊分別相等 四邊相等 正方形 長方形 平行四邊形 梯形 圓心 O 半徑 r 連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線段 叫做圓的半徑 有無數(shù)條半徑 長度都相等 同圓內(nèi) 圓 通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫做圓的直徑 有無數(shù)條直徑 長度也都相等 曲線圖形 直徑d 綜合運(yùn)用 A1 B1 F G E E 挑戰(zhàn)自我 畫出運(yùn)動的軌跡 半徑為1分米的一個圓沿邊長分別為3分

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