人教版必修一 細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性 學(xué)案.doc

1.2 細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性 班別 姓名 學(xué)號 【學(xué)習(xí)重難點】1、用高倍鏡觀察幾種細(xì)胞，比較不同細(xì)胞的異同點；2、分析細(xì)胞學(xué)說的建立過程。3、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的區(qū)別和聯(lián)系。課前預(yù)習(xí)案一、觀察細(xì)胞 1.巧記高倍鏡的使用方法 三步順序需謹(jǐn)記：移中換鏡調(diào)細(xì)（高倍鏡下不能動粗）使用高倍顯微鏡的主要步驟和要點(1)找物像：先用_倍鏡找到物像；(2)移像：將物像移到_；(3)換高倍鏡：轉(zhuǎn)動_，換上高倍物鏡；(4)觀察：調(diào)整細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行觀察。2.填表比較低倍物鏡和高倍物鏡物鏡長度工作距離視野亮度視野范圍細(xì)胞大小細(xì)胞數(shù)目低倍物鏡高倍物鏡3.顯微鏡的放大倍數(shù)放大=目鏡放大倍數(shù)物鏡放大倍數(shù)這里的放大倍數(shù)指的是長度或?qū)挾龋皇敲娣e或體積。二、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞（1）分類依據(jù)：細(xì)胞內(nèi)有無以 為界限的細(xì)胞核。（有核膜） ：構(gòu)成真核生物，如_、_、_等；（無核膜） ：構(gòu)成原核生物，如_、_、_、_、_等。（2）常見的原核生物左圖圖名稱：_，其中為_， 為核糖體生活方式：其細(xì)胞內(nèi)含有 ，是能進(jìn)行 的 生物。右圖名稱：細(xì)菌，其中為_ 是_是_ 是_ 生活方式：絕大多數(shù)營 或 生活，為 生物。（3）原核細(xì)胞具有與真核細(xì)胞相似的 和 ，沒有 ，也沒有 ，但有 ，位于無明顯邊界的區(qū)域，這個區(qū)域叫做 。（4）真核細(xì)胞染色體對的主要成分是 和 。三、 細(xì)胞學(xué)說的建立（1）細(xì)胞學(xué)說的建立時間 世紀(jì)。主要建立者： 和 （2）細(xì)胞學(xué)說的建立過程：時間科學(xué)家重要發(fā)展1543年比利時的維薩里、法國的比夏揭示了人體在 和 水平的結(jié)構(gòu)1665年英國的虎克用顯微鏡觀察植物的木栓組織，并命名為 18世紀(jì)德國的 、 是構(gòu)成動植物體的基本單位1858年德國的 細(xì)胞通過 產(chǎn)生新細(xì)胞（3）細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容細(xì)胞是一個有機(jī)體，一切動植物都由 發(fā)育而來，并由 所構(gòu)成。細(xì)胞是一個 的單位，既有它自己的生命，又對與其他細(xì)胞共同構(gòu)成的整體的生命起作用。 新細(xì)胞可以從 細(xì)胞中產(chǎn)生。（4）細(xì)胞學(xué)說建立的意義： 揭示了細(xì)胞的 和生物體結(jié)構(gòu)的_ 。3、幾種細(xì)胞觀察的結(jié)果：細(xì)胞形態(tài)、大小各不相同，反應(yīng)了細(xì)胞的_；細(xì)胞有相似的基本結(jié)構(gòu)反應(yīng)了細(xì)胞的_。知識鏈接：1、細(xì)菌與真菌判斷：凡是“菌”字前面有 “桿”“球”“弧”“螺旋”等形態(tài)的字都是細(xì)菌，是原核生物；如大腸桿菌、乳酸（桿）菌、肺炎雙球菌、破傷風(fēng)桿菌、炭疽桿菌等。而酵母菌、霉菌（如青霉菌，曲霉等）、食用菌（如蘑菇，木耳等）都是真菌，是真核生物。2、藻類的判斷：常見的藻類有藍(lán)藻（如念珠藻、顫藻、螺旋藻、發(fā)菜等）紅藻（如紫菜、石花菜等）褐藻（如海帶、裙帶菜等）綠藻（如衣藻、水綿、小球藻、團(tuán)藻等）。其中藍(lán)藻為原核生物，其他藻類為真核生物。合作探究案探究點一：顯微鏡的結(jié)構(gòu)與使用1、 是低倍鏡還是高倍鏡的視野大，視野明亮？為什么？來源:學(xué)*科*網(wǎng)z*x*x*k2、 為什么要先用低倍鏡觀察清楚后，把要放大觀察的物像移動到視野的中央，再換高倍鏡觀察？3、用轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)過高倍鏡后，為什么不能轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋？4、 某同學(xué)在觀察變形蟲臨時裝片時，發(fā)現(xiàn)視野中有一較大的變形蟲，但在圖像上有一小片污物影響了觀察。請你在不調(diào)換目鏡和物鏡的情況下，判斷污物在何處?5、 試想為什么紫色洋蔥鱗片葉表皮可直接做成裝片置于顯微鏡下觀察？探究點二：顯微鏡的成像特點1、 顯微鏡下的物像是 虛像，如實物為字母“b”則視野中觀察為 ，如實物為字母“pd”則視野中觀察為 。要判斷出物像所對應(yīng)的實物只需在水平面內(nèi)將物像旋轉(zhuǎn) 即可。2、在顯微鏡下，看到的物像呈順時針方向運動，實際物體呈什么方向運動？3、 在用低倍鏡觀察時，物像位于左上方，換用高倍鏡前，應(yīng)怎樣移動裝片？探究點三：細(xì)胞的統(tǒng)一性和差異性 看書p7問題探討，回答下列問題1、請分辨一共有幾種細(xì)胞？分別是什么細(xì)胞？它們有哪些共同的結(jié)構(gòu)？ 2、試舉例說明造成不同種類的細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)不同的原因是什么？結(jié)論： 觀察細(xì)胞圖片發(fā)現(xiàn)細(xì)胞形態(tài)的 性，同時也看到細(xì)胞都具有相似的基本結(jié)構(gòu)，如 、 和 ，這反映了細(xì)胞的 性。探究點四：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞 請觀察教材第9頁圖14和圖15，思考下列問題：1、細(xì)胞一定要有細(xì)胞核嗎？一定要有染色體嗎？細(xì)菌和藍(lán)藻細(xì)胞中的擬核是什么物質(zhì)？ 它與真核細(xì)胞的細(xì)胞核的區(qū)別在哪里？2、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在哪里？3、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的根本區(qū)別是什么？這種區(qū)別里是否包含著共性？4、 哺乳動物的成熟紅細(xì)胞無細(xì)胞核，青蛙的紅細(xì)胞有細(xì)胞核，因此前者為原核細(xì)胞，后者為真核細(xì)胞，這種說法對嗎？探究點五：細(xì)胞學(xué)說的建立過程閱讀教材p1011“資料分析”討論下列問題：1、 概括科學(xué)發(fā)現(xiàn)的特點。2、 說說細(xì)胞學(xué)說的重要地位和意義。反饋評價1在顯微鏡的高倍鏡下觀察花生子葉的臨時切片時，有一部分細(xì)胞看得非常清晰，另一部分卻很模糊，這是由于（ ）a反光鏡未調(diào)節(jié)好 b選擇的光圈不合適 c細(xì)準(zhǔn)焦螺旋未調(diào)節(jié)好 d標(biāo)本切的厚薄不均2在光照明亮的實驗室里，用顯微鏡觀察植物細(xì)胞時，在顯微鏡視野中能清晰看到細(xì)胞壁，但看不清楚細(xì)胞內(nèi)容物。為便于觀察，此時應(yīng)（ ）a改用凹面反光鏡、放大光圈 b改用凹面反光鏡、縮小光圈c改用平面反光鏡、放大光圈 d改用平面反光鏡、縮小光圈3若用同一顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次，每次僅調(diào)整目鏡或物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，結(jié)果得到下列各圖。則其中視野最暗的是（ ）4使用普通光學(xué)顯微鏡觀察水中微生物，若發(fā)現(xiàn)視野中微生物如圖1所示方向游走，請問應(yīng)該把載玻片向圖2所示的哪個方向移動（ ） a甲 b乙 c丙 d丁5下列有關(guān)顯微鏡使用的相關(guān)敘述中，正確的是（ ）a目鏡放大倍數(shù)與鏡身長短成正比，而物鏡的放大倍數(shù)與鏡身長短成反比b在不調(diào)換物鏡的情況下也能準(zhǔn)確判斷視野中異物所在位置c物鏡放大倍數(shù)越小，鏡頭越長，觀察時，物鏡與標(biāo)本的距離越短d用高倍鏡觀察標(biāo)本時，要使物像更清晰，需調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋6小華高燒不退，去醫(yī)院看病，張醫(yī)生為其化驗血液時，將其血液制成臨時涂片在顯微鏡下進(jìn)行觀察，甲和乙（如下圖所示）是張醫(yī)生使用相同的目鏡，但在兩種不同的放大倍數(shù)下所觀察到的視野，下列相關(guān)敘述正確的是 （ ）a若使用相同的光圈，則甲比乙亮b在甲中所觀察到的細(xì)胞，在乙中均可觀察到c若將玻片右移，則甲的物像會右移而乙的物像左移d若在甲中看到的物像模糊，則改換成乙就可以看到清晰的物像7下列具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)而沒有核膜的一組生物是（ ）a噬菌體、細(xì)菌 b變形蟲、草履蟲 c藍(lán)藻、酵母菌 d乳酸菌、大腸桿菌8下列四組生物中，都屬于真核生物的一組是（ ）a噬菌體和根霉 b乳酸菌和草履蟲 c藍(lán)藻和酵母菌 d衣藻和變形蟲9病毒、藍(lán)藻和酵母菌都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是（ ）a細(xì)胞壁 b細(xì)胞質(zhì) c細(xì)胞膜 d遺傳物質(zhì)10下列有成形細(xì)胞核的生物和沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物分別是（ ）a大腸桿菌與藍(lán)藻 b支原體與寨卡病毒 c放線菌與酵母菌 d酵母菌與寨卡病毒11下列幾種生物細(xì)胞中，屬于原核細(xì)胞的是（ ）a b c d12下圖所示四種不同生物，相關(guān)敘述正確的是 （ ）a甲和乙的主要區(qū)別是乙具有細(xì)胞壁 b丙和丁的主要區(qū)別在于丙具有擬核c甲和丙的主要區(qū)別是甲具有細(xì)胞結(jié)構(gòu) d乙和丁的主要區(qū)別在于丁沒有核膜1.2 細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性 學(xué)案 答案1d 2d 3c 4c 5b 6a 7d 8d 9d 10d 11a 12c探究點一：顯微鏡的結(jié)構(gòu)與使用1、 低倍鏡的視野大，通過的光線多，放大的倍數(shù)小；高倍鏡視野小，通過的光少，但放大的倍數(shù)高。2、如果直接用高倍鏡觀察，往往由于觀察的對象不在視野范圍內(nèi)而找不到。因此，需要先用低倍鏡觀察清楚，并把要放大觀察的物像移至視野中央，再換高倍鏡觀察。3、用高倍鏡觀察，只需要微調(diào)即可，轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，容易壓壞玻片。4、可先輕輕轉(zhuǎn)動目鏡，看污物是否轉(zhuǎn)動，如果污物隨著轉(zhuǎn)動，說明污物在目鏡上；如果不動，可輕輕移動裝片，觀察污物是否隨著移動，如果移動，說明污物在裝片表面或內(nèi)部；如果移動裝片，污物不動，污物應(yīng)在物鏡上。探究點三：細(xì)胞的統(tǒng)一性和差異性 1、從圖中至少可以看出五種細(xì)胞，它們分別是紅細(xì)胞、白細(xì)胞、口腔上皮細(xì)胞、正在分裂的植物細(xì)胞和洋蔥表皮細(xì)胞。共同的特點是都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核（植物細(xì)胞還有細(xì)胞壁，人的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核）2、細(xì)胞具有不同的形態(tài)結(jié)構(gòu)是因為生物體內(nèi)的細(xì)胞所處的位置不同，功能不同，是細(xì)胞分化的結(jié)果。例如，紅細(xì)胞呈兩面凹的圓餅狀，這有利于與氧充分接觸，起到運輸氧的作用；洋蔥表皮細(xì)胞呈長方體形狀，排列緊密，有利于起到保護(hù)作用。探究點四：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞 1、絕大多數(shù)細(xì)胞有細(xì)胞核，只有少數(shù)細(xì)胞沒有細(xì)胞核。例如，人的成熟的紅細(xì)胞就沒有細(xì)胞核。細(xì)菌是單細(xì)胞生物，藍(lán)藻以單細(xì)胞或細(xì)胞群體的形式存在，它們的細(xì)胞與植物細(xì)胞和動物細(xì)胞比較，沒有成形的細(xì)胞核，而有擬核。擬核與細(xì)胞核的區(qū)別主要有兩點：（1）擬核沒有核膜，沒有核仁；（2）擬核中的遺傳物質(zhì)不是以染色體的形式存在，而是直接以dna的形式存在。探究點五：細(xì)胞學(xué)說的建立過程1、領(lǐng)悟到科學(xué)發(fā)展