語文人教版七年級下冊《安塞腰鼓》課件.ppt

你知道中國的 腰鼓之鄉(xiāng) 是哪里嗎 腰鼓 陜北的安塞 安塞腰鼓 七 11 班蔡木英 1 通過 讀 來體會安塞腰鼓的激昂的氣勢和雄壯的場面 重點 2 理解課文大意及思路 感受文章所表現(xiàn)出來的美 培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)特色鼓的感情 難點 1 亢奮 2 晦暗 3 羈絆 4 冗雜 5 驀然 6 嘆為觀止 7 戛然而止 k ngf n ji r n rzh m r n hu n j b n r ngz t nw igu nzh 贊美看到的事物好到了極點 極度興奮 昏暗 纏住了不能脫身 束縛 繁雜 突然 猛然 聲音突然中止 問題 1 本文記述了一個的過程 安塞腰鼓表演 一 速讀文章 思考下列問題 問題 2 既然是過程 那么當(dāng)然就有先后 文章以表演安塞腰鼓為主體 可以分為幾個部分 誰能用一個詞來概括各個部分的氛圍特點 三部分 即表演前 表演中和表演后 前為安靜 后為寂靜 中間激昂 聽錄音 看視頻 感受腰鼓的氣魄 討論問題 從表演中安塞腰鼓總體上給你什么感受 作者抓住了什么來寫 壯闊 豪放 火烈的安塞腰鼓 粗獷 雄渾 動力十足的安塞腰鼓 宣泄生命力量的安塞腰鼓 安塞腰鼓有熱烈的舞姿 有巨大的力量 有沉重的鼓聲 有深厚的土壤 作者抓住了場面 鼓聲 后生和舞姿來寫 三 選讀文段 尋找美感 作者從不同側(cè)面 不同角度展示 好一個安塞腰鼓 的美 試用 我發(fā)現(xiàn)了 美 你看 聽 的句式來說 例 美 你看他們身后是一片高梁地 他們樸實得就像那片高梁 咝溜溜的南風(fēng)吹動了高梁葉子 也吹動了他們的衣衫 他們的神情沉穩(wěn)而安靜 蓄勢待發(fā)的后生 美 你看百十塊被強(qiáng)震不斷擊起的石頭 狂舞在你的面前 驟雨一樣 是急促的鼓點 旋風(fēng)一樣 是飛揚(yáng)的流蘇 亂蛙一樣 是蹦跳的腳步 火花一樣 是閃射的瞳仁 斗虎一樣 是強(qiáng)健的風(fēng)姿 火烈的舞蹈場面 美 你聽百十個腰鼓發(fā)出的沉重響聲 碰撞在四野長著酸棗樹的山崖上 山崖驀然變成牛皮鼓面了 只聽見隆隆 隆隆 隆隆 激越的鼓聲 美 你看他們的胳膊 腿 全身 有力地搏擊著 疾速地搏擊著 大起大落地搏擊著 它使你 擊鼓的后生 美 你看每一個舞姿都充滿了力量 每一個舞姿都呼呼作響 每一個舞姿都是光和影的匆匆變幻 每一個舞姿都使人顫栗在濃烈的藝術(shù)享受中 使人嘆為觀止 變幻的舞姿 一捶起來就發(fā)狠了 忘情了 沒命了 增強(qiáng)氣勢 驟雨 一樣 是急促的 鼓點 旋風(fēng) 一樣 是飛揚(yáng)的 流蘇 亂蛙 一樣 是蹦跳的 腳步 火花 一樣 是閃射的 瞳仁 斗虎 一樣 是強(qiáng)健的 風(fēng)姿 節(jié)奏感強(qiáng) 渲染動感形象 黃土高原上 爆出一場多么壯闊 多么豪放 多么火烈的舞蹈哇 安塞腰鼓 感情充沛 富有感染力 指導(dǎo)朗讀 讀準(zhǔn)重音 讀出節(jié)奏 氣勢 閱讀 雷州換鼓 思考問題 延伸拓展 1 雷州換鼓有什么作用 文章從哪些方面進(jìn)行描寫其特點的 2 除了安塞腰鼓和雷州換鼓 你還知道哪些地方的特色鼓 作用 雷州換鼓 換來風(fēng)調(diào)雨順的期待 從人群 鼓聲 陣勢等方面進(jìn)行描寫 如 安徽鳳陽花鼓 青海熱巴鼓 云南水鼓等 本文從