英語人教版五年級下冊Unit2B Lets learn.doc

課題名稱教學(xué)設(shè)計基本信息姓名章靜學(xué)段學(xué)科五下 英語區(qū)縣紹興市上虞區(qū)學(xué)校名稱閏土小學(xué)教學(xué)題目Unit2 B Lets learn所選教材人民教育出版社版小學(xué)英語第6冊第2單元第4節(jié)）一、學(xué)習(xí)內(nèi)容分析1.學(xué)習(xí)目標描述（知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀）知識與技能： 能掌握動詞短語：go on a picnic, go swimming, pick apples, make a snowman。過程與方法： 能掌握問句“Which season do you like best?”更詳細的回答方式。情感態(tài)度與價值觀：通過操練“Which season do you like best?”，培養(yǎng)學(xué)生對大自然的喜愛。2. 學(xué)習(xí)內(nèi)容與重難點分析（學(xué)習(xí)內(nèi)容概述、知識點的劃分）1. 熟練掌握短語：go on a picnic, go swimming, pick apples, make a snowman。2. 能將本課重點短語運用到句型“I often go on a picnic/.with my family.”中去。能熟練回答“Which season do you like best?”并能說明理由。項目內(nèi)容應(yīng)對措施教學(xué)重點熟練掌握短語：go on a picnic, go swimming, pick apples, make a snowman。通過各種形式的操練來掌握詞組。教學(xué)難點運用到句型“I often go on a picnic/.with my family.”中去。能熟練回答“Which season do you like best?”并能說明理由。通過小組操練來鞏固操練。二、學(xué)習(xí)者特征分析（說明學(xué)生的已有知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣等信息）三、學(xué)習(xí)環(huán)境選擇1學(xué)習(xí)環(huán)境選擇（ ）A.簡易多媒體教室 B.交互式電子白板 C.網(wǎng)絡(luò)教室 D.移動學(xué)習(xí)環(huán)境四、流程規(guī)劃與活動設(shè)計（描述整體教學(xué)環(huán)節(jié)規(guī)劃，按順序說明每一環(huán)節(jié)中教學(xué)內(nèi)容、呈現(xiàn)方式、教師活動、學(xué)生活動以及設(shè)計意圖等）教學(xué)環(huán)節(jié)知識點與教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式（如圖片/視頻等）教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖與效果五、評價方案設(shè)計1評價形式與工具（ ）可多選A.課堂提問 B.書面練習(xí) C.制作作品 D.測驗 E.其他2評價量表內(nèi)容（測試題、作業(yè)描述等）六