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供給側(cè)改革 雙軌制培養(yǎng) 摘 要:文章研究立足廣州、佛山地區(qū),面向珠三角,服務(wù)現(xiàn)代服務(wù)業(yè),依托汽車(chē)制造企業(yè)、銷(xiāo)售企業(yè)、行業(yè)協(xié)會(huì)、汽車(chē)展覽公司組建汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)人才培養(yǎng)基地和實(shí)踐平臺(tái),整合社會(huì)資源,提出培養(yǎng)汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)人才的多種有效措施,為區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)高素質(zhì)技能型人才,為研究職業(yè)教育人才培養(yǎng)路徑提供經(jīng)驗(yàn)分享。 關(guān)鍵詞:供給側(cè)改革 汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)人才 培養(yǎng) 中圖分類(lèi)號(hào):F240 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1004-4914(2016)04-210-02 2015年中國(guó)汽車(chē)產(chǎn)銷(xiāo)量均超過(guò)2450萬(wàn)輛,創(chuàng)全球歷史新高,連續(xù)七年蟬聯(lián)全球第一。汽車(chē)產(chǎn)業(yè)是廣東省政府確定為重點(diǎn)支持發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè),廣州及佛山地區(qū)是中國(guó)最重要的汽車(chē)及汽車(chē)零配件生產(chǎn)基地之一,汽車(chē)產(chǎn)量位于全國(guó)的前列。同時(shí),廣州及佛山地區(qū)的經(jīng)濟(jì)活躍度很高,汽車(chē)消費(fèi)旺盛。汽車(chē)企業(yè)對(duì)汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)人才的需求量大。因此,眾多院校加強(qiáng)汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)、汽車(chē)技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)建設(shè),把培養(yǎng)應(yīng)用型汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)人才作為專(zhuān)業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)的目標(biāo)。 自2014年6月起,筆者前往廣物汽貿(mào)股份有限公司、鴻粵集團(tuán)、南菱集團(tuán)等多家大型汽車(chē)銷(xiāo)售企業(yè)、廣東省汽車(chē)流通協(xié)會(huì)、白云學(xué)院和廣東省職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心等單位深入開(kāi)展調(diào)研活動(dòng)。對(duì)未來(lái)三年汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)人才需求狀況,汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)的崗位設(shè)置,崗位能力要求,人員結(jié)構(gòu)和人員素質(zhì),汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)人才的培養(yǎng)模式以及校企合作方式等方面進(jìn)行深入的調(diào)研,向多家企業(yè)的總經(jīng)理、銷(xiāo)售經(jīng)理、客服經(jīng)理、人事行政經(jīng)理和營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生以訪(fǎng)談和問(wèn)卷兩種形式進(jìn)行調(diào)研,對(duì)調(diào)研獲取的信息進(jìn)行匯總、甄別、分析和提煉。 進(jìn)入新常態(tài)的中國(guó)經(jīng)濟(jì),面臨一系列的突出矛盾和問(wèn)題。國(guó)家頂層研判問(wèn)題的根源在于結(jié)構(gòu)問(wèn)題,提出“供給側(cè)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)性改革”,從供給、生產(chǎn)端入手,通過(guò)解放生產(chǎn)力,提升競(jìng)爭(zhēng)力,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。職業(yè)教育必須面向經(jīng)濟(jì)發(fā)展,加快改革創(chuàng)新,提高人才培養(yǎng)供給體系質(zhì)量和效率,為社會(huì)輸送優(yōu)秀人才。 一、人才培養(yǎng)改革思路 根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)升級(jí)、企業(yè)人才需求特征,本文提出汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)人才培養(yǎng)實(shí)行供給側(cè)改革,實(shí)行雙軌制人才培養(yǎng)的新要求,積極調(diào)動(dòng)社會(huì)資源、企業(yè)資源對(duì)人才培養(yǎng)的投入,開(kāi)發(fā)校外實(shí)戰(zhàn)型的訓(xùn)練項(xiàng)目,調(diào)整校內(nèi)教學(xué)模式,摒棄大而全的課程設(shè)計(jì),刪除陳舊的教學(xué)內(nèi)容,樹(shù)立改革創(chuàng)新理念,以“職業(yè)能力+綜合素質(zhì)”培養(yǎng)為主線(xiàn),確定“課堂企業(yè)化、教學(xué)情景化、訓(xùn)練實(shí)戰(zhàn)化、學(xué)生職業(yè)化、溝通信息化”作為汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)人才的培養(yǎng)思路,指導(dǎo)汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)人才培養(yǎng)實(shí)踐,確保人才培養(yǎng)質(zhì)量與社會(huì)發(fā)展、企業(yè)需求相適應(yīng)。 二、具體措施 本文以策劃、組織和開(kāi)展相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)作為開(kāi)展汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)人才培養(yǎng)研究的主要工作任務(wù)和依據(jù),在實(shí)踐中探索、實(shí)施各種可行的人才培養(yǎng)模式和活動(dòng),總結(jié)、提煉出培養(yǎng)汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)人才的各種有效的路徑、方式和策略。主要措施有以下幾個(gè)方面。 (一)召開(kāi)專(zhuān)業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)會(huì)議 召開(kāi)汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)會(huì)議,邀請(qǐng)包括汽車(chē)銷(xiāo)售企業(yè)、制造企業(yè)、行業(yè)協(xié)會(huì)、職業(yè)院校汽車(chē)學(xué)院的營(yíng)銷(xiāo)和管理高級(jí)主管、專(zhuān)家參加。會(huì)議的議題包括:一是汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)建設(shè)情況專(zhuān)題匯報(bào)。二是專(zhuān)題研討:汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)人才需求(崗位需求)分析;課程體系改革研討(汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃);校企合作形式及內(nèi)容探討。三是汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)人才培養(yǎng)意見(jiàn)交流。 會(huì)議應(yīng)審議:一是汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案,確保方案必須適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求,體現(xiàn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)、汽車(chē)行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r,按照職業(yè)崗位需要進(jìn)行課程設(shè)計(jì),構(gòu)建汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)課程體系,以就業(yè)能力培養(yǎng)為主線(xiàn),培養(yǎng)技能型的汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)人才,滿(mǎn)足企業(yè)對(duì)專(zhuān)業(yè)人才的需求。二是汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)人才標(biāo)準(zhǔn),汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)人才標(biāo)準(zhǔn)的范疇?wèi)?yīng)涵蓋以下幾個(gè)方面內(nèi)容:綜合素質(zhì):思想政治素質(zhì)、職業(yè)素質(zhì)、人文素養(yǎng)與科學(xué)素質(zhì)、身心素質(zhì);職業(yè)能力:市場(chǎng)開(kāi)發(fā)能力、銷(xiāo)售能力、客戶(hù)服務(wù)與管理能力、保險(xiǎn)、理賠項(xiàng)目說(shuō)明能力、以及熟悉互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù),具備網(wǎng)絡(luò)化辦公和經(jīng)營(yíng)管理能力;職業(yè)拓展能力:汽車(chē)會(huì)展與策劃能力、汽車(chē)維修業(yè)務(wù)管理能力、衍生業(yè)務(wù)拓展能力。 專(zhuān)業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)會(huì)議應(yīng)每年舉辦1-2次,地點(diǎn)可以在學(xué)校或校外。 (二)開(kāi)設(shè)企業(yè)課堂 學(xué)校應(yīng)在本區(qū)域內(nèi)與有標(biāo)桿性的汽車(chē)銷(xiāo)售企業(yè)建立合作關(guān)系,共同培養(yǎng)汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)人才。雙方應(yīng)本著互相協(xié)作,各施所長(zhǎng),互補(bǔ)所需的原則,開(kāi)展全方位、深層次、多形式的校企合作,提高汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量,為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)的汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)人才。企業(yè)課堂主要開(kāi)展學(xué)校汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的教學(xué)與實(shí)訓(xùn)(實(shí)習(xí))。企業(yè)課堂的實(shí)施分為認(rèn)知、體驗(yàn)、訓(xùn)練和頂崗實(shí)習(xí)四個(gè)階段,每階段進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和崗位實(shí)訓(xùn)(實(shí)習(xí)),每階段的時(shí)間為1周(共5天)。 1.第一階段認(rèn)知學(xué)習(xí)階段。安排學(xué)生到企業(yè)課堂進(jìn)行認(rèn)知學(xué)習(xí)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),認(rèn)知企業(yè)、認(rèn)知崗位。主要是讓學(xué)生認(rèn)知汽車(chē)企業(yè)工作環(huán)境、企業(yè)架構(gòu)、崗位設(shè)置、產(chǎn)品種類(lèi)等,對(duì)職業(yè)產(chǎn)生感性認(rèn)識(shí)。 2.第二階段體驗(yàn)學(xué)習(xí)階段。安排學(xué)生到企業(yè)課堂進(jìn)行體驗(yàn)學(xué)習(xí)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),體驗(yàn)企業(yè)、體驗(yàn)崗位。主要是讓學(xué)生體驗(yàn)汽車(chē)企業(yè)的工作流程、業(yè)務(wù)范圍、員工精神面貌、工作性質(zhì)等,進(jìn)一步增加學(xué)生對(duì)本專(zhuān)業(yè)職業(yè)工作的認(rèn)識(shí)。 3.第三階段訓(xùn)練階段。安排學(xué)生到企業(yè)課堂進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),初步融入企業(yè)、融入崗位。主要是學(xué)生以學(xué)徒身份,作為企業(yè)員工助手,進(jìn)行跟班學(xué)習(xí),檢驗(yàn)并提升自身的職業(yè)技能。 4.第四階段頂崗實(shí)習(xí)階段。安排學(xué)生到企業(yè)課堂進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),服務(wù)企業(yè)、服務(wù)崗位。主要是學(xué)生以準(zhǔn)員工身份,進(jìn)入工作崗位,在企業(yè)員工指導(dǎo)下,獨(dú)立完成崗位職責(zé),全方位鍛煉和提升專(zhuān)業(yè)技能。 企業(yè)課堂應(yīng)分期實(shí)施,相關(guān)費(fèi)用主要包括:企業(yè)內(nèi)部場(chǎng)地和設(shè)備費(fèi)、企業(yè)培訓(xùn)師費(fèi)用和管理費(fèi)。費(fèi)用可以由學(xué)校提供,也可以由校企雙方商討共同分擔(dān)。 (三)舉辦汽車(chē)展示與介紹技能競(jìng)賽 競(jìng)賽要求學(xué)生有效利用汽車(chē)作為銷(xiāo)售工具,將繞車(chē)介紹有邏輯的組織起來(lái),熟練掌握汽車(chē)配備的細(xì)節(jié)。增強(qiáng)對(duì)車(chē)輛的熟悉程度,學(xué)習(xí)與客戶(hù)溝通的技巧。競(jìng)賽的對(duì)象是汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,要求參賽選手形象專(zhuān)業(yè)、解說(shuō)精彩、靈活應(yīng)變。賽前老師要進(jìn)行周密的籌備,制定詳盡的競(jìng)賽流程和規(guī)則,并對(duì)學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)和輔導(dǎo)。競(jìng)賽由專(zhuān)業(yè)老師擔(dān)任評(píng)委。汽車(chē)展示與介紹技能競(jìng)賽內(nèi)容包括:一是自我介紹、職業(yè)形象和商務(wù)禮儀的展示;二是六方位繞車(chē)介紹,學(xué)生圍繞汽車(chē)的車(chē)左方45、駕駛室、車(chē)后方、車(chē)側(cè)方、車(chē)后座、發(fā)動(dòng)機(jī)六個(gè)方位向客戶(hù)介紹汽車(chē),向評(píng)委和同學(xué)們介紹指定車(chē)輛的性能、配置、優(yōu)勢(shì);三是回答評(píng)委及觀(guān)眾的提問(wèn)等環(huán)節(jié)。 六方位繞車(chē)介紹是汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)人才的核心技能,必須熟練掌握。競(jìng)賽在校內(nèi)舉行,可邀請(qǐng)企業(yè)銷(xiāo)售經(jīng)理?yè)?dān)任評(píng)委。 (四)開(kāi)展汽車(chē)駕駛實(shí)訓(xùn) 汽車(chē)駕駛實(shí)訓(xùn)的設(shè)計(jì)就是要讓學(xué)生熟悉汽車(chē)構(gòu)造、性能和初步掌握汽車(chē)駕駛技能,是教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分。通過(guò)與汽車(chē)駕駛培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作,對(duì)汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生開(kāi)展汽車(chē)駕駛技能實(shí)訓(xùn),讓學(xué)生充分體會(huì)汽車(chē)的基本性能、車(chē)型的基本特點(diǎn)和汽車(chē)設(shè)計(jì)的基本要求,要求學(xué)生初步掌握汽車(chē)駕駛的基本技能,為正確駕駛汽車(chē)打下良好基礎(chǔ)。還要培養(yǎng)安全第一、遵章守法,嚴(yán)格按照安全行車(chē)規(guī)程操作的意識(shí)。汽車(chē)駕駛實(shí)訓(xùn)內(nèi)容包括:冷車(chē)實(shí)驗(yàn)、熱車(chē)試驗(yàn)、起步、停車(chē)、變速、換擋、制動(dòng)、倒車(chē)。 根據(jù)實(shí)際需要,汽車(chē)駕駛實(shí)訓(xùn)可安排1-2周時(shí)間。費(fèi)用由學(xué)校承擔(dān),地點(diǎn)在駕駛培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)場(chǎng)地。 (五)舉辦汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)論壇 汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)論壇主要是邀請(qǐng)知名企業(yè)、大學(xué)以及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的銷(xiāo)售精英、營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)家、企業(yè)高層人士等就營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)學(xué)生關(guān)心的各種問(wèn)題以講座、論壇等形式進(jìn)行面對(duì)面的交流,傳遞營(yíng)銷(xiāo)的前沿觀(guān)念,分享企業(yè)的先進(jìn)營(yíng)銷(xiāo)方式和成功實(shí)戰(zhàn)案例,拓寬同學(xué)們的專(zhuān)業(yè)視野、增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣、激發(fā)對(duì)美好職業(yè)前景的憧憬。每次論壇都包括主講嘉賓主題演講和嘉賓、學(xué)生互動(dòng)環(huán)節(jié)。營(yíng)銷(xiāo)論壇是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)和汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)建設(shè)的一個(gè)品牌項(xiàng)目,由企業(yè)和學(xué)校共建,每個(gè)學(xué)期都要舉辦了1-2屆。論壇活動(dòng)有助于拓寬學(xué)生的視野,同時(shí),向社會(huì)各界展現(xiàn)學(xué)校學(xué)生的良好形象和素質(zhì)。 論壇主題應(yīng)提前和演講嘉賓商定,汽車(chē)行業(yè)發(fā)展態(tài)勢(shì)、銷(xiāo)售技巧分享、營(yíng)銷(xiāo)精英的成長(zhǎng)歷程以及成功營(yíng)銷(xiāo)案例等都是學(xué)生們感興趣的主題。 (六)參加廣州國(guó)際車(chē)展實(shí)習(xí) 廣州國(guó)際汽車(chē)展覽會(huì)是國(guó)內(nèi)著名的三大汽車(chē)展覽會(huì)之一,被譽(yù)為汽車(chē)品牌展示和銷(xiāo)售的黃金平臺(tái),每屆車(chē)展都引起社會(huì)的廣泛關(guān)注。學(xué)生參加車(chē)展實(shí)習(xí),擔(dān)任企業(yè)的銷(xiāo)售顧問(wèn)、現(xiàn)場(chǎng)講解員、展位接待員、客戶(hù)開(kāi)發(fā)員等工作,綜合運(yùn)用和展示在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識(shí)和技能,體會(huì)作為一個(gè)合格的職業(yè)人,必須具備守紀(jì)、吃苦、敬業(yè)和合作等優(yōu)秀品質(zhì),要想成為一名出色的銷(xiāo)售精英,智商和情商都不可或缺。參加車(chē)展實(shí)踐對(duì)于專(zhuān)業(yè)學(xué)生來(lái)說(shuō)無(wú)疑是綜合技能的一次運(yùn)用、提升,是一次在實(shí)戰(zhàn)中由企業(yè)和社會(huì)對(duì)汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)生綜合技能水平的大檢閱。學(xué)生在車(chē)展上展示他們過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技能和良好形象,完成企業(yè)交給的工作指標(biāo)。車(chē)展成為培養(yǎng)汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)人才綜合技能的一個(gè)實(shí)踐平臺(tái),對(duì)提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)踐能力起到重要的作用。車(chē)展實(shí)習(xí)將學(xué)生、學(xué)校和企業(yè)緊密聯(lián)系在一起,締造企業(yè)、學(xué)校和學(xué)生三方共贏(yíng)的局面。 車(chē)展實(shí)習(xí)操作流程如下:汽車(chē)企業(yè)來(lái)校招聘、面試、培訓(xùn)、車(chē)展實(shí)戰(zhàn)、總結(jié)、表彰。 (七)設(shè)立“汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)人才”微信公眾賬號(hào) 開(kāi)設(shè)“汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)人才”微信公眾賬號(hào),作為一種自媒體宣傳途徑,為活動(dòng)的組織和宣傳提供媒體支持。“汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)人才”微信公眾賬號(hào)成為廣大汽車(chē)銷(xiāo)售企業(yè)和營(yíng)銷(xiāo)人才提供展會(huì)招聘、行業(yè)咨詢(xún)、市場(chǎng)調(diào)研、人才培養(yǎng)和教學(xué)實(shí)踐的咨詢(xún)交流平臺(tái)。平臺(tái)依托知名職業(yè)院校教學(xué)基地,緊密聯(lián)系眾多汽車(chē)銷(xiāo)售企業(yè),以提升汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)人才水平為使命。 在國(guó)際汽車(chē)展覽會(huì)上,老師利用“汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)人才”微信公眾平臺(tái),組織企業(yè)招聘和學(xué)生參加車(chē)展實(shí)踐活動(dòng),快捷、高效地對(duì)活動(dòng)進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控,發(fā)布車(chē)展快訊、車(chē)展系列報(bào)道以及車(chē)展期間學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告。優(yōu)秀銷(xiāo)售人員在車(chē)展結(jié)束后撰寫(xiě)車(chē)展實(shí)習(xí)報(bào)告,在平臺(tái)上分享他們的實(shí)習(xí)體會(huì)和成功的喜悅。指導(dǎo)老師為企業(yè)和學(xué)生管理服務(wù)的質(zhì)量和效率大大提高,保證大規(guī)模的車(chē)展實(shí)踐活動(dòng)得以圓滿(mǎn)結(jié)束。 三、實(shí)施成效 本文所提及的做法都是筆者在近幾年來(lái)在汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)人才培養(yǎng)方面的一些教學(xué)踐行,對(duì)專(zhuān)業(yè)建設(shè)起到較大的推動(dòng)作用,在汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)人才培養(yǎng)的質(zhì)量、專(zhuān)業(yè)的社會(huì)影響力都產(chǎn)生了積極的影響。這些措施涵蓋了國(guó)內(nèi)首創(chuàng)的企業(yè)課堂人才培養(yǎng)模式、首個(gè)“汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)人才”微信公眾號(hào)、實(shí)戰(zhàn)味濃厚的車(chē)展實(shí)習(xí)、獨(dú)具特色的汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)論壇等多視覺(jué)、多方位的人才培養(yǎng)路徑,更像是一套組合拳,整合了社會(huì)各方優(yōu)勢(shì)資源,促成了學(xué)校、學(xué)生、企業(yè)和社會(huì)多方受益,互動(dòng)前驅(qū)的格局。人才培養(yǎng)的關(guān)鍵在于理念先行、敢于創(chuàng)新,以學(xué)校、企業(yè)為紐帶,把深耕校企合作確定為專(zhuān)業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)的重要抓手,這也是職業(yè)教育改革創(chuàng)新的著眼點(diǎn)和突破口。 經(jīng)過(guò)幾年的實(shí)踐探索和積累,廣東省經(jīng)濟(jì)貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學(xué)校對(duì)汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)人才的培養(yǎng)質(zhì)量獲得國(guó)內(nèi)職業(yè)院校和汽車(chē)行業(yè)的充分肯定。學(xué)校汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)實(shí)現(xiàn)了引領(lǐng)省內(nèi)同類(lèi)專(zhuān)業(yè)建設(shè),成為國(guó)內(nèi)同類(lèi)專(zhuān)業(yè)建設(shè)的示范。學(xué)校特有的車(chē)展實(shí)踐模式提升了校企合作的層次,產(chǎn)生了顯著效益。第11屆、第12屆、第13屆連續(xù)三屆廣州國(guó)際車(chē)展,眾多知名汽車(chē)品牌的銷(xiāo)售企業(yè)進(jìn)入校園招聘超過(guò)數(shù)百名營(yíng)銷(xiāo)學(xué)子,規(guī)模領(lǐng)先省內(nèi)各院校。學(xué)生為企業(yè)提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),銷(xiāo)售車(chē)輛創(chuàng)造了可觀(guān)的經(jīng)濟(jì)效益,在汽車(chē)業(yè)界贏(yíng)得了良好的口碑。學(xué)校每年為社會(huì)輸送大批優(yōu)秀的汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)人才,成為廣州和佛山地區(qū)汽車(chē)銷(xiāo)售企業(yè)人才的重要培養(yǎng)基地。大多數(shù)畢業(yè)生已經(jīng)成為企業(yè)的銷(xiāo)售骨干,汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)人才培養(yǎng)實(shí)現(xiàn)了服務(wù)社會(huì)的宗旨。同時(shí),通過(guò)建設(shè),許多優(yōu)秀的企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)管理人才加入到學(xué)校的企業(yè)師資團(tuán)隊(duì)中,提升了師資隊(duì)伍的技能化、企業(yè)化。企業(yè)主動(dòng)要求和學(xué)校加強(qiáng)合作,校外頂崗實(shí)習(xí)基地?cái)?shù)將由原來(lái)的10個(gè)增至33個(gè)。隨著一系列措施的實(shí)施,人才培養(yǎng)體系的

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