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文檔簡介
Story time 教學(xué)設(shè)計一、 教學(xué)目標(biāo):1、 知識目標(biāo):通過閱讀趣味故事復(fù)習(xí)鞏固本單元所學(xué) 語言Is that the? Yes, it is. / No, it isnt . This is2、 能力目標(biāo):(1)100%的學(xué)生能在語言、圖片的幫助下理解故事內(nèi)容,并能朗讀故事。(2)95%的學(xué)生能表演故事,并能恰當(dāng)運(yùn)用故事中的語言。3、情感目標(biāo):感受學(xué)校的漂亮與溫馨,培養(yǎng)學(xué)生對熱愛學(xué)校的情感。二、 教學(xué)重、難點 重點:學(xué)生能在語言、圖片的幫助下讀懂故事,并運(yùn)用正確的語音語調(diào)朗讀故事。 難點:學(xué)生能表演故事并在實際情景中運(yùn)用所學(xué)語言。三、 教學(xué)準(zhǔn)備:相關(guān)音視頻,課件。四、 教學(xué)過程 Step 1 Warm-up1、 復(fù)習(xí)前面所學(xué)單詞(課件出示圖片),如:library、music room、art room、computer room、playground、teachers office.2、 齊讀這些單詞。 Step 2 Presentation1、(出示一張學(xué)校的圖片)問:T: Whats this ? Ss: School. T: Yes. This is Mr hippos school. Today, well follow zip and his friend go to this school.2、(播放story time 的音頻)First watch:listen and watch.3、Second watch:read and answer the question. (學(xué)生自讀課文,回答問題) How many room are there in hippos school? What are they? 4、(叫學(xué)生回答問題) library、music room、gym、lunch room、teachers office (講解gym和lunch room,生齊讀單詞) 講解課文,點撥i-e和er的發(fā)音,full和hungry互為反義詞。5、Third watch:read after the radio(生一句一句跟讀)6、Fouth watch:retell the story.(生自讀課文,然后把故事一句一句復(fù)述出來)7、Pair work:Act the story out. (五人一組,把故事表演出來)8、Show Time(學(xué)生展示)Step 3: Practice Read the story together.Step 4:Consolidation1、 Read this story.2、 Review the words and sentence
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