八年級下冊科學(xué)期末試卷.doc

八年級下冊科學(xué)期末試卷一選擇題（每題4分，共60分）1.在生物圈的水循環(huán)中，猶如“綠色水庫”、“ 雨多它能吞，雨少它能吐”的是A裸地 B海洋 C巖石 D森林2.同種元素的原子和離子一定相同的是A質(zhì)子數(shù) B電子數(shù) C最外層電子數(shù) D電子層數(shù)3.甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁，結(jié)合微觀示意圖分析，下列結(jié)論正確的是A丙的相對分子質(zhì)量是24 B生成的丙和丁的分子個數(shù)比為2:1C反應(yīng)前后分子總數(shù)不變 D發(fā)生反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為22:34.下列敘述中符合安全用電原則的是A用測電筆辨別火線、零線時，手一定要接觸筆尖金屬體B在家庭電路中增添大功率用電器時，只要更換更粗的保險絲C三腳插頭的“長腳”與用電器的金屬外殼相連D當(dāng)有人觸電時，應(yīng)立即用手將觸電者拉開 5.下圖所示的四個裝置中，設(shè)計不合理的是（ ）6.在發(fā)生水災(zāi)的時候，農(nóng)作物被洪水淹沒。當(dāng)洪水退去后，農(nóng)民要進行“洗苗”，洗去農(nóng)作物上的泥沙。這主要是為了A.保證植物有足夠的水分 B.保證氣孔的暢通C.清除洪水帶來的污染物 D.防止作物受重壓倒伏7.用雙氧水制取氧氣時，錯把氧化銅當(dāng)二氧化錳混入，其結(jié)果是A速率減慢，生成氧氣量減少 B速率不變C生成氧氣的質(zhì)量不變 D不生成氧氣8.關(guān)于如圖所示的磁場，下列說法正確的是A.左端為磁鐵的N極 B.a處的磁場比b處的磁場弱C.a點所放小磁針靜止時北極指向右D.如果將此磁體在教室中懸吊起來，靜止時圖示的右端指南9.在受到猛烈撞擊時，汽車安全氣囊內(nèi)的物質(zhì)瞬間分解，產(chǎn)生大量的空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體該氣體是 A氮氣 B氧氣 C氦氣 D水蒸氣10.右圖為葉表皮上的一個氣孔，下列關(guān)于它的說法中，不正確的是（ ）A.是保衛(wèi)細(xì)胞，兩兩相對，可控制氣孔的張開和閉合B.是氣孔，它正處于張開狀態(tài)C.若關(guān)閉，蒸騰作用就會減弱 D.通常是夜間張開，白天閉合11.小明將直流電動機模型接入電路，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電動機不工作他用手輕輕地碰了一下線圈后，直流電動機模型開始正常轉(zhuǎn)動，其原因可能是（）A直流電動機的銅半環(huán)與電刷接觸不良 B電源電壓太低C線圈剛好處于平衡位置 D線圈中的電流太小12.下圖是通過白磷燃燒來驗證質(zhì)量守恒定律的實驗，下列說法錯誤的是A反應(yīng)前錐形瓶內(nèi)白磷和氧氣的總質(zhì)量一定等于反應(yīng)后生成五氧化二磷的質(zhì)量 B白磷燃燒結(jié)束，錐形瓶應(yīng)冷卻后再放在天平上稱量C實驗過程中氣球先變大后變癟 D瓶底的細(xì)砂起隔熱作用13.三腳插頭中與用電器金屬外殼相連接的插腳比另外兩個稍長，這樣做是為了A使插頭的造型更美觀 B插入插座中更穩(wěn)固C有利于區(qū)分火線與零線插腳 D插入插座時，確保用電器外殼先接地56時間（h）ab1214.如下圖所示，圖A表示綠色植物葉片橫切面結(jié)構(gòu)示意圖，圖B表示葉片在夏季晴朗的一天中進行物質(zhì)轉(zhuǎn)化的兩種生理活動的情況，下列敘述錯誤的是A.植物蒸騰作用散失水分的“門戶”和氣體交換的“窗口”是A圖中的B.比較圖B中的曲線A.b，發(fā)現(xiàn)a曲線表示的生理活動在白天進行，而在晚上幾乎停止了，b曲線表示的生理活動全天都在進行。a曲線表示的是綠色植物的呼吸作用。C.圖A中 2 和 3 表示的都是葉肉細(xì)胞，對曲線a所示生理活動的重要意義在于它們的細(xì)胞質(zhì)里含有葉綠體，它是“養(yǎng)料制造工廠”和“能量轉(zhuǎn)換站”D.圖B中曲線b表示的生理活動的重要意義是為植物的各項生命活動提供能量15.經(jīng)測定，某含有CO兩種元素的常見氣體的混合氣體中，O元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%，則該混合物中 A一定有CO B一定有O2 C一定有CO2 D一定是CO2CO二填空題（16題每空1分，其余每空2分，共40分）16.（1）請用化學(xué)用語填空：2個汞原子 ； 銨根離子 ；（2）寫出符號“3SO”中數(shù)字的含義：“3”表示 ；“2-”表 示 。17.如圖所示，將一條形磁體放在小車上，并靠近螺線管開關(guān)閉合，當(dāng)變阻器滑片向右滑動時，發(fā)現(xiàn)小車也向右運動，則條形磁體的左端為 極，圖中電阻R2的作用是 18.我縣許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)均有楊梅種植，楊梅個大飽滿，酸甜味美，可以鮮吃，也可以制成蜜餞和楊梅酒，很受人們喜愛。(1)楊梅開花時節(jié)如果遇上連日陰雨，其產(chǎn)量會大幅下降，是因為下雨影響了楊梅樹的_。(2) 走進大片梅林中，感覺潮濕涼爽，是因為楊梅樹葉片通過_作用向空氣中釋放水分所一對致。19. 右圖表示模擬肺部呼吸運動的實驗，請據(jù)圖回答下列問題。（1）圖中的B模擬的是人體的 。（2）用手向下拉D，C之后， B就會變 （填“大”或“小”）。（3）由于某種刺激，導(dǎo)致了我們劇烈的咳嗽，此時D是處在 （填寫“向上”或“向下”）位置。20.隨著酸雨帶來的危害的擴大和加劇，酸雨問題成了當(dāng)前世界主要環(huán)境問題之一。（1）酸雨的形成的主要原因之一是燃煤所排放的SO2，經(jīng)一系列變化生成硫酸。其中SO2中硫元素的化合價為_。（2）汽車尾氣所排放的NOx也是酸雨形成的原因之一，通常在汽車尾氣處理中安裝“三元催化轉(zhuǎn)化器”，發(fā)生的反應(yīng)可以表示為：2NOx+2CO=N2+2CO2。據(jù)此判斷NOx中x=_。21.如圖是直流電動機的工作原理圖，“CD”部件的作用是當(dāng)線圈轉(zhuǎn)動到平衡位置時，能自動改變 ，從而實現(xiàn)通電線圈在磁場中的連續(xù)轉(zhuǎn)動。電動機工作時，是把電能轉(zhuǎn)化為 。22.如圖所示的家庭電路中，正常發(fā)光的電燈燈突然熄滅，正在運行的空調(diào)也突然停止工作了。小明先檢查空氣開關(guān)，空氣開關(guān)正常，再用試電筆分別檢測插座的左孔和右孔，發(fā)現(xiàn)氖管均發(fā)光，造成這一現(xiàn)象的原因可能是_。23.在化學(xué)課上老師表演了用水點火的魔術(shù)，只見老師用滴管向棉花滴12滴水，棉花便立即燃燒起來。（1）老師揭秘：將一小塊金屬鉀事先藏在棉花中。已知鉀能與水反應(yīng)生成氫氧化鉀和氫氣，其化學(xué)方程式為 ；（2）充滿好奇的小明親自進行了該魔術(shù)，為了使反應(yīng)迅速，他將一滴管的水?dāng)D向棉花，卻發(fā)現(xiàn)其不能燃燒起來。小明魔術(shù)失敗最可能的原因是 。24.俗語“莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家”，說的是植物生長需要多種無機鹽，其中對含_ 的無機鹽需要量最多；大量施用化肥容易被雨水沖到湖泊或池塘中，導(dǎo)致_大量繁殖，影響環(huán)境。25. 如圖所示，重為G的小鐵塊在水平方向力F的作用下，沿條形磁鐵的表面從N極滑到S極，在此過程中小鐵塊對磁鐵的壓力大小變化情況是_。26.為證明某空杯內(nèi)充滿著空氣，小紅同學(xué)把杯子向下使杯子浸沒在盛水的盆里，她將觀察到的現(xiàn)象是 。請你用其他方法證明空杯內(nèi)充滿著空氣嗎，請簡述操作方法和現(xiàn)象 。三實驗探究題（每空3分，共45分）27.在三個相同的燒杯中加入同高水面的水，將三株相同的天竺葵分別直立在燒杯中，把甲、丙放入密閉玻璃容器中，并把丙放在暗室，甲和乙放在陽光下，請回答下列問題：（1）一段時間后，杯內(nèi)水面下降最大的燒杯是_。（2）甲玻璃容器的內(nèi)壁上的水珠是由于_和_等產(chǎn)生的。（3）假設(shè)甲乙兩株植物在開始時合成有機物的量是相等的，光照一段時間后，合成有機物較少的是植株_，其原因是_。28. 竹子是“有節(jié)、中空、四季常綠”的植物（如圖所示）。同學(xué)們對竹子中的氣體成分展開了探究，測定其成分。（1）收集竹子中的氣體。小華提出：將一節(jié)竹子浸沒在水中，在竹子上鉆孔，用排水法收集氣體。你收集竹子中氣體的方法是 大家認(rèn)為兩人的想法都可行，于是分為A、B兩組，在相同的條件下，A組采用小華的取氣方法，B組采用小剛的取氣方法，分別完成下面的實驗。（2）測定氧氣含量?！静殚嗁Y料】紅磷的著火點為240，白磷的著火點為40?！驹O(shè)計實驗】同學(xué)們設(shè)計了如下圖所示的方案一和方案二來測定氧氣含量?！具M行實驗】按上述兩個方案進行多次實驗。（實驗中磷的量應(yīng)為足量）【反思與評價】a.兩個方案的實驗測定結(jié)果不同，測定結(jié)果比較準(zhǔn)確的是方案 ，原因是 。b經(jīng)過A、B兩組同學(xué)的實驗，A組測得的含氧量總是 B組的（“大于，小于或等于”）29.小明在做“探究什么情況下磁可以生電”實驗時，連接了如圖所示的實驗裝置，PQ，MN為兩平行金屬導(dǎo)軌，水平放置，相距L，兩導(dǎo)軌右側(cè)連接定值電阻R，一金屬棒垂直擱在兩導(dǎo)軌上，與導(dǎo)軌接觸良好，接觸點分別為a、b?，F(xiàn)把該裝置放入一大小、方向均不變的磁場區(qū)域內(nèi)，用力F拉動金屬棒沿導(dǎo)軌勻速運動時，在閉合回路可產(chǎn)生感應(yīng)電流，當(dāng)向右拉動金屬棒時，通過金屬棒的電流方向為ab，忽略所有摩擦阻力和除R外其他電阻，則：（1）當(dāng)向左拉動金屬棒時，通過金屬棒的電流方向為 ；（2）當(dāng)向右拉動金屬棒時，金屬棒相當(dāng)于電源給電阻R供電，則此時金屬棒的 （選填“a”或“b”）端相當(dāng)于電源的正極。30. 科學(xué)家們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了巨磁電阻（GMR）效應(yīng)，它是指某些材料的電阻在磁場中急劇減小，且磁場越強，電阻越小的現(xiàn)象。利用這一現(xiàn)象，可以用來探究磁體周圍的磁場強弱。如圖所示，將GMR放在螺線管的右端。（1）閉合開關(guān)S1，螺線管左端的磁極為_極。（2）閉合開關(guān)S1、S2，電流表示數(shù)為I。保持GMR位置不變，將電源的正負(fù)極對調(diào)，則此時電流表的示數(shù)將_；將GMR移至螺線管的上方的中間位置，電流表的示數(shù)將_。（選填“大于”、“等于”或“小于”）（3）將GMR分別放入通電螺線管內(nèi)部的不同位置，發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)幾乎不變。據(jù)此，你的合理猜想是_。四解答題（共55分）31. （6分）小明的媽媽從市場買回來一些新鮮的芹菜，可是放了一天，芹菜萎蔫了。小明想了一個辦法，將芹菜分成甲、乙兩份，甲用黑色的塑料袋裝好扎緊放在室溫見光處。把乙芹菜根放入一盆清水中，過了一天，小明發(fā)現(xiàn)乙芹菜變得硬挺了，而伸手去取甲袋內(nèi)的芹菜時感覺到有些熱，袋內(nèi)壁有水珠，還發(fā)現(xiàn)芹菜仍然萎蔫并有些腐爛。請幫小明作以下分析并完成有關(guān)設(shè)計：（1）新鮮的芹菜變得萎蔫主要是因為 （2）萎蔫的芹菜，將根放到水里以后變硬挺了是因為 （3）試解釋“手伸進甲袋取芹菜感覺有點熱“的原因： 。32. （9分）某石灰石樣品的成分是CaCO3和SiO2(已知SiO2既不溶于水也不與鹽酸反應(yīng))。課外小組為了測定該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，將12.0g石灰石樣品放入燒杯中，再取100 g稀鹽酸分4次加入燒杯中，每次均充分反應(yīng)。實驗數(shù)據(jù)記錄如下：次 數(shù)第1次第2次第3次第4次加入稀鹽酸質(zhì)量 /g25252525反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量 /gm58.482.6107.6求：（1）生成二氧化碳的總質(zhì)量是 g。（2）第1次加入稀鹽酸充分反應(yīng)后，燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量是 g。（3）該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計算過程)40、食鹽中通常含有碘酸鉀（KIO3），以補充人體所需的碘，預(yù)防碘缺乏癥。（1）碘酸鉀中碘元素的化合價為價；（2）碘酸鉀的相對分子質(zhì)量 。（3）碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（寫出計算過程）34. （6分）如圖是電熱毯示意圖，虛線表示毯內(nèi)電熱絲，它的某處已斷開，但外表又無法看出。某同學(xué)做了如下檢測：將5枚大頭針分別插在圖中a、b、c、d、e處，使之與電熱絲接觸；(1)這幾枚大頭針相當(dāng)于_；(2)接下來如何判定電熱絲斷開 (3)假設(shè)畫實線的電熱絲處有一個點斷開，請問，用測電筆測這段電熱絲時，哪個點一定不會使氖管發(fā)光并說明理由 35. （11分）草莓適應(yīng)強，省肥，易管理，是一種效益好的經(jīng)濟作物。在一封閉的草莓大棚中，某生物興趣小組測量了48小時內(nèi)棚內(nèi)二氧化碳的含量，繪制了如下示意圖（圖），據(jù)圖回答問題（1）你認(rèn)為曲線ab段下降的原因是 。草莓吸收的水分主要用于 。（2）為了提高草莓的產(chǎn)量，生物興趣小組的同學(xué)們建議果農(nóng)：晚上適當(dāng)增加光源；開花期間，在棚內(nèi)放養(yǎng)蜜蜂。你建議果農(nóng)在bc段還可采取的措施是 。理由： （3）有的一株草莓上開了很多花或結(jié)了很多果，有經(jīng)驗的果農(nóng)并未全部保留，而進行疏花、疏果，只保留少數(shù)。這樣做的目的是 36. （13分）青少年正處于生長發(fā)育時期，每天需要攝取足量的蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)的代謝產(chǎn)物主要是尿素CO(NH2)2若從食物中攝取的蛋白質(zhì)經(jīng)體內(nèi)新陳代謝后完全轉(zhuǎn)化為尿素排出體外，每人每天相當(dāng)于排尿素30g 現(xiàn)在有很多學(xué)生喜歡吃“洋快餐”對身體非常不好。某些“洋快餐”中含有致癌毒素- 丙烯酰胺。（1）經(jīng)測定，7.1g丙烯酰胺與一定質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng)，生成二氧化碳、水和2.2g 一氧化二氮(N2O)。請問丙烯酰胺中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少（計算結(jié)果精確到0.1%）?(2)30 g尿素中含氮元素多少克？(3)已知蛋白質(zhì)中氮元素的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%，則每人每天至少應(yīng)從食物里攝取的蛋白質(zhì)為多少克？(4)請你根據(jù)瘦豬肉中蛋白質(zhì)的含量，計算出每人每天至少應(yīng)攝入多少克瘦豬肉才能滿足人對蛋白質(zhì)的要求(瘦豬肉中蛋白質(zhì)含量約20%) 一，選擇題123456789DADCDBCBA101112131415DCADBA二，填空題16. （1）2Hg； NH4+； （2）3個硫酸根離子；每個硫酸根離子帶2個單位的負(fù)電荷17. N；保護電路 18. （1）傳粉 （2）蒸騰作用 19. （1）肺（或肺泡） （2）變大 （3）向上 20. （1）+4 （2）121. 線圈中的電流方向 ；機械能 22. 戶外零線斷路（空氣總開關(guān)之前的零線斷路）23. （1）2K2H2O=2KOHH2 （2）加水太多致棉花未達(dá)到著火點。24. 氮、磷、鉀；藻類及其他水生植物 25. 先減小，再增大26. 水不能完全進入空杯；將空杯口朝上浸入水中，會發(fā)現(xiàn)從杯口有氣泡冒出.三，實驗探究題27.