語文人教版九年級上冊導(dǎo)學(xué)案.doc

楊修之死導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.識記生字詞，理清小說情節(jié)；（讀）2.賞析通過典型事件刻畫人物性格特征；（品）3.領(lǐng)悟做人的道理。（悟）一課前預(yù)習(xí)：1.作者作品：羅貫中 小說家，名本，字 創(chuàng)作 ，是我國第一部 小說，描寫了三國時期的歷史故事，重點(diǎn)敘述了魏、蜀、吳三國互相征戰(zhàn)的歷史故事，塑造了曹操、劉備、孫權(quán)、關(guān)羽、張飛、等眾多人物形象。，相關(guān)人物：曹操： 楊修： 2.給下列加粗的字注音庖官（）食訖（）佯驚（）伺查（）譖害（）詐?。ǎ廛姡ǎ┚b刀（）3、翻譯下列句子楊修為人恃才放曠，數(shù)犯曹操之忌。二閱讀質(zhì)疑，（初讀課文，感知情節(jié)）1、課文情節(jié)：a 楊修 b 死因 c 厚葬2.找出：楊修因犯何罪被殺？明確：3.曹操為什么要?dú)钚蓿浚ㄓ谜n文原句回答）明確：4.課文用哪幾件事表現(xiàn)楊修恃才放曠？曹操各有什么心理反應(yīng)？（以小標(biāo)題的形式概述出每一件事，找出表現(xiàn)曹操反應(yīng)的原句）事件 曹操反應(yīng) 情感變化改園門 心甚忌之 淺分食酥 心惡之“夢中殺人” 愈惡之告曹丕 愈惡之?dāng)亻T吏 操大怒作答教 有殺修之心雞肋事件 怒殺楊修 深三、多元互動，合作探究（再讀課文，品評人物）1.從這幾件事中可以看出楊修和曹操具有怎樣的性格特征？（結(jié)合具體文段分析，并用四字詞語總結(jié)）楊修：曹操：2.楊修之死誰之過？說出你的觀點(diǎn)。對楊修的死因看法大概有以下三點(diǎn)：其一，認(rèn)為楊修之死，過在自己。其二，認(rèn)為楊修之死，罪在曹操。其三，認(rèn)為楊修之死，緣于政治斗爭。四，遷移應(yīng)用，拓展探究五作業(yè)讀了楊修之死感慨頗多，我們在為楊修才華惋惜的同時，也為他的性格悲劇深思，請你以由想到的為題寫一段話，談?wù)勛约旱母邢耄?00字左右。重慶市巴南區(qū)花溪中學(xué)校出納員工作交接書 原出納員李明軍，因工作變動現(xiàn)將工作移交給邱勁接管?，F(xiàn)辦理如下交接：一、交接日期： 2016年11月1日二、具體業(yè)務(wù)的移交：1庫存現(xiàn)金：11月1日帳面余額叁拾元正，實(shí)存相符，月記帳余額與總帳相符；2農(nóng)行存款余額 元，賬實(shí)核對相符。3. 農(nóng)商行存款余額 元，賬實(shí)核對相符。4. 工會賬戶余額 元，賬實(shí)核對相符。三、移交的會計(jì)憑證、帳簿、文件：1現(xiàn)金日記帳、農(nóng)行存款日記帳、農(nóng)商行存款日記賬工會現(xiàn)金、銀行賬各一本；3農(nóng)行空白現(xiàn)金支票 0 張；4農(nóng)行空白轉(zhuǎn)賬支票 21張（03042383號至03042400號,03042423-2425）；5農(nóng)商行空白轉(zhuǎn)帳支票 13張（11462113號至11462125號 ）；6農(nóng)商行空白現(xiàn)金支票29張（05761165 號至05761175號05786733-05786750）；7.公益事業(yè)捐贈統(tǒng)一票據(jù)陸份（000031517-000031522）；8.重慶市行政事業(yè)單位資金往來結(jié)算票據(jù)62份（000454699-000454760）四、印鑒及其他：1游小琴名章一枚；2財(cái)務(wù)章一枚；3.攜稅寶U盤一個；4開票U盤一個；5.支付密碼器一套；五、證照：開戶許可證二張；交接前后工作責(zé)任的劃分：2016年11月1日前的出納責(zé)任事項(xiàng)由李明軍負(fù)責(zé)；2016年11月1日起的出納工作由邱勁負(fù)責(zé)。以上移交事項(xiàng)均經(jīng)交接雙方