六年級(jí)作文開(kāi)頭與結(jié)尾練習(xí).doc

3 說(shuō)說(shuō)下列作文的開(kāi)頭與結(jié)尾運(yùn)用了哪些寫(xiě)作方法在記一次乒乓球賽的開(kāi)頭中，我們也可以讓學(xué)生直接交代時(shí)間、人物、起因、經(jīng)過(guò)。如：在今年的“六一”兒童節(jié)，我們學(xué)校舉行的一次乒乓球比賽。我在這次比賽中獲得了第一名，這讓我永遠(yuǎn)難忘。 （ ）如：寫(xiě)我的老師一文的開(kāi)頭，我們可以引導(dǎo)學(xué)生直接寫(xiě)：“我有一個(gè)嚴(yán)慈相加、不知疲倦、勤勤懇懇、愛(ài)生如子的好老師。是他引領(lǐng)我在知識(shí)的海洋中遨游，是他為我消除了厭倦學(xué)習(xí)的迷茫，是他為我拭去了失敗的傷痛和淚水，他是我人生的一盞導(dǎo)航燈。 （ ）如：我的奶奶：我有一位活潑可愛(ài)的奶奶，每天她總是早出晚歸，追趕時(shí)髦，還不時(shí)地和年輕人一塊兒跳起迪斯科、探戈，人們親切地叫我的奶奶為“老頑童”。 （ ）如：成功的體驗(yàn)：“人生猶如一頁(yè)扁舟，在大海上漂浮不定。凡事你只要經(jīng)歷過(guò)，就會(huì)體驗(yàn)到成功的酸甜苦辣。我學(xué)習(xí)滑冰的那一幕幕時(shí)?；厥幵谖业难矍埃屛覍?duì)成功有了一個(gè)全新的體驗(yàn)?！?（ ）如：寫(xiě)校園一角：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的搖籃，她給我們帶來(lái)了無(wú)限的希望，送來(lái)了嶄新的明天。你的校園美麗嗎？你在學(xué)校找到了屬于自己的快樂(lè)了嗎？我想：我們每一個(gè)人都是在這里播灑著希望，放飛著夢(mèng)想，描繪著屬于自己燦爛的明天，你難道就沒(méi)有這樣的感受嗎？ （ ）如：寫(xiě)快樂(lè)的一天：每一個(gè)人都有屬于自己快樂(lè)的一天，不過(guò)我們對(duì)快樂(lè)的認(rèn)識(shí)不一樣而已。有的人認(rèn)為：自己的一天只要玩得開(kāi)心，吃得爽口就是快樂(lè)；有的人認(rèn)為：自己一天只要不寫(xiě)作業(yè)，能盡情地玩耍就是快樂(lè)；有的人認(rèn)為：爸爸、媽媽給我買(mǎi)玩具，讓我上網(wǎng)打游戲，就是快樂(lè)；而我認(rèn)為：人的一天應(yīng)該做一件對(duì)他人、對(duì)社會(huì)有意義的事，才是真正的快樂(lè)?？鞓?lè)其實(shí)就在我們的每一天。 （ ）如：寫(xiě)十六年前的回憶 我的伯父魯迅先生 （ ）如：魏巍的再見(jiàn)了，親人第一段的最后一句：“您為我們失去了唯一的親人，您說(shuō)，這比山海高比海還深的情誼，我們?cè)趺茨芡鼞?？”就是用了這樣的方法。 （ ） 如寫(xiě)我的媽媽的開(kāi)頭，可以這樣引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)：“每一個(gè)人都有自己的媽媽?zhuān)皇菃幔柯?tīng)：世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶、這首家喻戶(hù)曉的歌謠就是對(duì)媽媽的最好稱(chēng)贊。以這段話(huà)開(kāi)頭，對(duì)后文記述媽媽的事，無(wú)疑是起到了“文眼”的作用。 （ ）如：第二次考試的開(kāi)頭:“這個(gè)學(xué)期的期末我進(jìn)行了二次考試，我的成績(jī)還不錯(cuò)。你奇怪嗎？讓我慢慢地告訴你、”文章一開(kāi)頭提出了一件奇怪的事情，引起讀者的注意，自然會(huì)使人想到：“一個(gè)學(xué)期的期末考試怎能考二次，這是為什么？” （ ）有一篇作文的題目是我的家鄉(xiāng)，它的開(kāi)頭這樣寫(xiě)道:“朋友，你到過(guò)我的家鄉(xiāng)嗎？你攀登過(guò)我家鄉(xiāng)的大山嗎？游覽過(guò)我家鄉(xiāng)的綠水？吃過(guò)我家鄉(xiāng)那滋潤(rùn)爽口的柑橘嗎？” （ ）例如：在寫(xiě)記一次乒乓球賽的結(jié)尾，我們可以這樣引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)：“這場(chǎng)比賽我輸了，輸?shù)媚敲磸氐祝屛颐靼琢?，成功是由無(wú)數(shù)次失敗疊加起來(lái)的，不要懼怕失敗，要勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，成功就會(huì)向我們走來(lái)?！?（ ） 如：童年趣事的開(kāi)頭可以這樣寫(xiě)：“我在讀一年級(jí)時(shí)，曾經(jīng)做過(guò)一件傻事，至今它仍清晰地留在我的腦海里，我不時(shí)地為我的幼稚而發(fā)笑?！苯Y(jié)尾可以這樣引導(dǎo)：這件事雖已過(guò)去了，每當(dāng)想起它，就猶如剛發(fā)生一樣，我為我的“傻”而發(fā)笑，也為傻而付出的代價(jià)而自責(zé)，這件事讓我永生難忘。 （ ） 如：寫(xiě)家鄉(xiāng)的小河一文的結(jié)尾段就可以用這樣的寫(xiě)法：“家鄉(xiāng)的小河哺育了家鄉(xiāng)的兒女，給家鄉(xiāng)帶來(lái)了希望，滋潤(rùn)著家鄉(xiāng)的山山水水，所以我愛(ài)家鄉(xiāng)的小河?！?（ ）如：寫(xiě)成功的體驗(yàn)，可以這樣引導(dǎo)：人生不必驚天動(dòng)地，努力就好；人生不必豪言壯語(yǔ)，踏實(shí)就好；人生不必好高騖遠(yuǎn)，實(shí)在就好。相信自己，一份付出就會(huì)有一份收獲；有了收獲，你就獲得了成功。不論成功多坎坷，只要你曾經(jīng)努力；成功，就會(huì)悄悄向我們走來(lái)；成功，其實(shí)就在我們的眼前。 （ ） 開(kāi)頭： 人生有很多坎坎坷坷，不經(jīng)意的一句話(huà)可能會(huì)啟迪著我們的一生。這句話(huà)，鼓勵(lì)我前進(jìn)；這句話(huà)，讓我得到了安慰；這句話(huà)，讓我努力奮斗。 （ ） 開(kāi)頭： 人的一生總會(huì)有許許多多寶貴的回憶，雖然它們免不了時(shí)光的沖刷、歲月的輪回而逐漸被遺忘掉了，但有些卻不會(huì)隨著時(shí)代的變化而消逝，它是那么得令人難忘。那就是爸爸對(duì)我說(shuō)的一句話(huà)：“堅(jiān)持到底就是勝利！” （ ） 開(kāi)頭：在成長(zhǎng)的歷程中，有一位伙伴一直伴隨著我。在我失敗時(shí)，它給了我信心;在我氣餒時(shí),它給了我勇氣；在我傷心時(shí)，它給了我安慰.它就是一句名言 失敗是成功之母! （ ） 結(jié)尾： 這位好伙伴已陪伴我走過(guò)了六個(gè)春夏秋冬，幫我闖過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的激流險(xiǎn)灘。如今，我把它工整地抄下來(lái)，貼在書(shū)桌前。它將成為我人生旅程中一座不滅的燈塔，永遠(yuǎn)指引著我劈波斬浪，駛向成功的彼岸。 開(kāi)頭：生活中有很多話(huà)語(yǔ)，像一顆顆珍珠一樣存在我的腦海中。而那一顆“珍珠”比別的都亮，比別的都美。它是： 開(kāi)頭：品著一杯香茗，沐浴著月亮的清輝，在這個(gè)喧鬧的世界里，悠閑的翻閱前人的書(shū)籍，品前人所思，感今日所聞。不因凡塵世俗所擾，亦不因名利所困。這便是我最難忘、最喜愛(ài)的生活！此話(huà)便是：“上善若水，人當(dāng)如水。”這是我朋友多年前的一語(yǔ)，隨口一言，卻令我難忘至今。 （ ） 開(kāi)頭：在我們的一生中，有許許多多令人難忘的話(huà)語(yǔ)：爺爺奶奶的嘮叨，爸爸媽媽的囑咐，老師同學(xué)的幫助回首往事，很多的記憶都已被時(shí)光淡忘