七年級地理下冊 第七章 第四節(jié)俄羅斯教學設計 （新版）新人教版.doc

第四節(jié) 俄羅斯 課標內(nèi)容：1.在地圖上指出某國家地理位置、領土組成和首都。2.根據(jù)地圖和其他資料概括某國家自然環(huán)境的基本特點。3.運用地圖和其他資料，聯(lián)系某國家自然條件特點，簡要分析該國因地制宜發(fā)展經(jīng)濟的實例。4.根據(jù)地圖歸納某國家交通運輸線路分布的特點。5.用實例說明某國家自然環(huán)境對民俗的影響。l 同課異構教學設計一 課標分解 目標與策略 重點與難點重點：運用地圖和其他資料分析俄羅斯地理位置和自然條件。難點：理解俄羅斯豐富的礦產(chǎn)資源和重工業(yè)發(fā)達的關系，培養(yǎng)學生因地制宜發(fā)展的觀念。 過程與方法：教學環(huán)節(jié)一：“是真是假”游戲激發(fā)學習興趣今天咱們來學習一個國家，先請同學們根據(jù)兩句話來猜猜它是誰？這個國家地跨亞歐兩洲；它是世界上陸地面積最大的國家。這是指哪個國家啊?開始深入了解俄羅斯之前，咱們先來玩?zhèn)€游戲：是真是假。 （設計意圖：將俄羅斯的主要地理特點蘊含到“是真是假”的趣味內(nèi)容中，制造懸疑調(diào)動學生的學習積極性。）為什么俄羅斯會存在這些現(xiàn)象呢？它倒底是一個怎樣的國家??？咱們開始詳細學習俄羅斯。教學環(huán)節(jié)二：地圖導學識位置1、讀圖了解地理位置要了解一個國家，先要知道它在哪里，也就是它的地理位置。下面我們就用地圖導學的方式認識俄羅斯的地理位置。請同學們看學案中的第一部分：地圖導學識位置。這里給大家提供了兩幅地圖，分別是什么圖？“俄羅斯在世界中的位置”、“俄羅斯的主要鄰國”。我們先來一起看圖找出俄羅斯的緯度位置。按照同樣的方法，請同學們自主讀圖找到俄羅斯的海陸位置和相對位置。（設計意圖：幫助學生建立自主學習的正確思維過程）2、用板書歸納為了便于掌握俄羅斯的位置特點，下面咱們用示意圖來進行標記。先用一個長方形來示意俄羅斯的輪廓，同學們看學案正面下方也有一個俄羅斯示意圖，大家用筆在這里進行標記。哪條特殊緯線穿越俄羅斯北部？同學們用虛線把66.5N像老師這樣在示意圖上畫出來。由此可見俄羅斯緯度位置高還是低？俄羅斯東鄰什么洋？北鄰什么洋？西接什么海？哪座山把俄羅斯分成了歐洲和亞洲兩部分？中國在俄羅斯的什么方位？看，俄羅斯的位置特點就比較清楚地體現(xiàn)出來了。（設計意圖：引導學生學會用地圖語言描述地理位置，在頭腦中建立正確的空間概念。）3、感受國土遼闊（承轉(zhuǎn)）：俄羅斯三面臨海，鄰國眾多，這與它國土遼闊是分不開的，同學們知道有多遼闊啊？（面積：1707萬k）下面請大家看一段錄像，咱們進一步感受一下俄羅斯國土的廣大，仔細看，看完后請同學們用錄像中的內(nèi)容說明俄羅斯有多遼闊？ 俄羅斯的國土東西延伸有10000km長，相當于坐火車從咱們濟南到北京走20趟的距離，雖然南北方向窄一些，也有4000km寬，相當于坐火車從濟南到北京走8趟，這個國家的地域真大?。。ǔ修D(zhuǎn)）：遼闊的疆域為俄羅斯提供了多樣的自然環(huán)境，其中地形開闊就是國土廣大的直接體現(xiàn)。（設計意圖：用比較直觀的錄像和對比的方法讓學生體會到俄羅斯的“大”。）教學環(huán)節(jié)三：導學自主學地形1、自主了解地形特點要了解俄羅斯的地形特點，我們需要看什么地圖？“俄地形圖”。下面請同學們觀察俄羅斯地形圖，從地勢高低、地形區(qū)分布兩方面完成導學過程的問題，了解地形特點。咱們比比哪些同學讀圖能力強，能在5分鐘之內(nèi)完成任務。2、學生指圖講解地形特點咱們再請一位小老師到講臺上給大家指圖講解俄羅斯的地形特點。（承轉(zhuǎn)）：在俄羅斯西南，黑海之濱有一個城市索契，在今年春節(jié)期間成為了世界矚目的地方，同學們知道為什么嗎？第22屆冬奧會在這里舉行。俄羅斯總統(tǒng)在申辦冬奧會時曾胸有成竹地對國際奧委會成員說：“舉辦冬奧會，我們俄羅斯有得天獨厚的條件。”誰知道這得天獨厚的條件是什么？（設計意圖：為學生搭建看圖學習的階梯，充分調(diào)動學生自主用圖、學圖的積極性和能力。）教學環(huán)節(jié)四：問題探究知氣候1.讀直方圖總結氣候寒冷的特點。首先看“俄羅斯氣候分布圖”，在圖上找到雅庫茨克這個地方，它在俄羅斯的東部，看雅直方圖，寒冷的程度可以通過氣溫的高低來說明，仔細觀察氣溫曲線，想想用什么數(shù)據(jù)能說明俄羅斯寒冷的程度，（最低月均溫接近45，0以下持續(xù)時間8個月）（可以和濟南對比），可以說，俄羅斯氣候最突出的特點是：冬季漫長而寒冷，在俄羅斯像雅庫茨克這么冷的地方占了全國2/3的面積，其中，北半球寒極奧伊米亞康的極端最低溫曾達到73，于是下面的現(xiàn)象時常出現(xiàn)：像鼻彎腰、哈氣成冰這種現(xiàn)象都是因為太寒冷了。原來：氣候寒冷是俄羅斯舉辦冬奧會得天獨厚的條件。2.再讀氣候圖了解寒帶氣候分布。北冰洋沿岸是什么氣候類型？俄羅斯的寒帶氣候是世界上分布最廣的，所以人們常用北極熊來代指俄羅斯。這次索契冬奧會的吉祥物之一就是一只憨度可拘的北極熊。3.對比體會自然環(huán)境差異性。很顯然，俄羅斯哪種氣候類型分布最廣？但是同屬一種氣候類型，西部的莫斯科和東部的雅庫茨克氣候特點都不完全相同，請大家對比這兩個直方圖，找到兩地氣溫和降水存在什么差異？這也體現(xiàn)了疆域遼闊使自然環(huán)境呈現(xiàn)多樣性的特點。（設計意圖：從讀圖總結氣候突出特點，到看圖找出主要氣候類型，再繼續(xù)深入對比東西部氣候差異，使學生對俄羅斯的氣候寒冷的特點有比較全面而清晰的認識。）【拓展運用】：綜合考慮俄羅斯烏拉爾山東西兩側的地形、河流、氣候條件，你認為俄羅斯的人口主要分布在歐洲部分還是亞洲部分？為什么？學生討論自主得出結論，學以致用。俄羅斯的歐洲部分自然條件好，這里1/4的國土上集中了全國3/4的人口，所以說，俄羅斯是一個陸地面積大部分在亞洲的歐洲國家。首都莫斯科就位于東歐平原。（設計意圖：學以致用的過程引導學生對俄羅斯自然環(huán)境特點建立整體認知。）（承轉(zhuǎn)）：伴著莫斯科郊外的晚上樂曲，欣賞俄羅斯景觀圖，從自然到人文。 （設計意圖：這部分景觀既是對前面學習內(nèi)容的小結又延伸到后面學習的內(nèi)容，既讓學生在欣賞俄羅斯的“地理美”中對前面所學內(nèi)容有更深刻的理解，又進一步調(diào)動了學生探究俄羅斯特點的積極性。）教學環(huán)節(jié)五：助力經(jīng)濟有資源1、看錄像了解俄羅斯油氣資源經(jīng)濟。大國，是現(xiàn)實，也是夢想，現(xiàn)任俄羅斯政府正在運用廣袤土地下埋藏的豐富資源大力促進經(jīng)濟發(fā)展，其中“世界加油站”就是世界經(jīng)濟領域贈給俄羅斯的響亮稱號，你知道為什么會有這樣的稱號嗎？請同學們在下面的錄像中找答案。2、讀 “俄羅斯礦產(chǎn)資源和工業(yè)的分布”圖，了解俄羅斯是如何因地制宜發(fā)展工業(yè)的。俄羅斯是世界上獨一無二的資源超級大國，各種礦產(chǎn)資源種類齊全、儲量大、自給程度高，俄羅斯利用這些礦產(chǎn)資源發(fā)展了什么樣的工業(yè)生產(chǎn)呢？我們以烏拉爾工業(yè)區(qū)為例，簡單了解：請大家結合圖例看，烏拉爾工業(yè)區(qū)附近有哪幾種礦產(chǎn)資源？礦產(chǎn)資源是發(fā)展工業(yè)生產(chǎn)的重要物質(zhì)基礎，現(xiàn)在老師給大家列出了五種工業(yè)部門，請同學們推測一下，石油、鐵、銅、鋁土、鎳可以為哪幾種工業(yè)生產(chǎn)提供原料？石油、鋼鐵、機械工業(yè)屬于重工業(yè)，而食品和紡織屬于輕工業(yè)，根據(jù)剛才的分析，同學們想想俄羅斯利用這些豐富的礦產(chǎn)資源發(fā)展什么工業(yè)生產(chǎn)？俄羅斯政府充分利用豐富的礦產(chǎn)資源發(fā)展重工業(yè)，這是一個重工業(yè)發(fā)達的國家，核工業(yè)和航空航天工業(yè)在世界上也占有重要地位。但是輕工業(yè)卻一直非常薄弱?，F(xiàn)在，俄羅斯已成為咱們中國浙江義烏小商品的第三大出口國。3、讀“俄羅斯鐵路、管道和城市的分布”圖，認識俄羅斯主要的交通運輸方式及交通運輸網(wǎng)分布特點。俄羅斯重工業(yè)發(fā)達為交通發(fā)展奠定良好基礎，交通部門齊全。請同學們閱讀“俄羅斯鐵路、管道和城市的分布”圖，結合本節(jié)課所學內(nèi)容自主完成以下問題：俄羅斯的主要交通運輸方式是什么？說說俄羅斯運輸線路在歐洲部分和亞洲部分的差異。找到西伯利亞大鐵路，結合俄羅斯地形圖和氣候圖、礦產(chǎn)資源分布圖，分析西伯利亞大鐵路沿南部山區(qū)修建的原因是什么？（設計意圖：引用反映俄羅斯資源豐富的錄像和“賣血經(jīng)濟”的例子讓學生先對俄羅斯資源豐富，特別是油氣資源對經(jīng)濟發(fā)展起到了重要作用建立深刻印象，然后由點到面分析俄羅斯是如何因地制宜發(fā)展工業(yè)生產(chǎn)的，對俄羅斯交通運輸網(wǎng)分布特點的認識使學生了解了交通運輸對經(jīng)濟發(fā)展的重要性。）【課堂結束語】：如果說“寒”是上帝對俄羅斯人的考驗，那么“大”就是對俄羅斯的眷顧。俄羅斯作為中國最大的鄰國，我們一直在關注著它的發(fā)展，中、俄兩國面臨著很多相同的國際局面，在經(jīng)濟上又有互補性，因此，互相借鑒，互相協(xié)作是兩國各自實現(xiàn)強國夢想的必由之路?。ㄔO計意圖：結束語目的在于使學生對俄羅斯兩大特點“寒”和“大”加深認識。同時，培養(yǎng)學以致用的習慣，樹立用綜合性和可持續(xù)發(fā)展觀點看問題的意識。） 板書設計（既是板書設計也是學生完成簡圖展示）： 教學反思教材中通過對俄羅斯突出特征的呈現(xiàn)，教會學生運用地圖和相關資料分析、歸納一個國家的位置特征和自然環(huán)境特點。知道分析一個國家的地理位置和自然特點應從哪些要素入手，理解自然環(huán)境各要素的相互關聯(lián)，初步評價這些要素對國家經(jīng)濟發(fā)展的影響，幫助學生樹立因地制宜的思想。通過學案導學的方式可以幫助學生學會學習區(qū)域地理的自然環(huán)境特點的思維方式；通過探究問題引導學生深刻理解人地關系。逐漸使學生在頭腦中形成認識區(qū)域的方法和思路：在哪里（地理位置）什么樣（自然環(huán)境）找出優(yōu)勢和不足揚長避短因地制宜地發(fā)展經(jīng)濟，樹立可持續(xù)發(fā)展意識。最終實現(xiàn)課標要求。 學案設計：【學習目標】：1、引導學生學會看圖描述俄羅斯的地理位置，并認識俄羅斯地理位置的突出特點。2、引導學生學會看圖說出俄羅斯的地形特點，并能對俄羅斯的地形特點和主要河流建立正確的空間概念。3、引導學生認識俄羅斯氣候的突出特點，并能對俄羅斯的自然環(huán)境特點進行綜合分析。4、引導學生理解俄羅斯是如何因地制宜發(fā)展經(jīng)濟的。第四節(jié) 俄羅斯一、地圖導學識位置知識結構1、緯度位置2、海陸位置3、相對位置導學過程1.1讀“俄羅斯在世界中的位置”圖，觀察哪條特殊緯線穿過俄羅斯。1.2俄羅斯地跨哪兩個熱量帶。2.1讀“俄羅斯在世界中的位置”圖，觀察俄羅斯瀕臨哪些大洋和海域。2.2俄羅斯位于哪塊大陸？3.1在“俄羅斯主要鄰國”圖中，找出俄羅斯的主要鄰國。關鍵結論1.1緯度_（高/低）2.1三面臨海，位于_大陸的北部。3.1鄰國_（眾多/較少）俄羅斯示意圖慧眼識圖，巧手標記二、導學自主學地形知識結構1、地勢高低2、地形區(qū)分布導學過程1.1讀“俄羅斯地形”圖，看圖例，判斷俄羅斯的地勢高低。2.1根據(jù)“俄羅斯地形”圖，在學案“俄羅斯示意圖”中填出四大地形區(qū)的名稱。關鍵結論1.1俄羅斯地勢高低情況：烏拉爾山脈以西：地勢 （較高/低平）；烏拉爾山脈以東：東 西 ；南 北 。2.1見“俄羅斯示意圖”中所填內(nèi)容。三、問題探究知氣候雅庫茨克各月氣溫和降水量莫斯科各月氣溫和降水量俄羅斯氣候分布圖資料：1、俄羅斯冷到什么程度？（問題小助手：讀“雅庫茨克各月氣溫和降水量”圖，最低月均溫是多少？月均溫低于0C有幾個月？）2、讀“俄羅斯氣候分布圖”，雅庫茨克是什么氣候類型？那種氣候類型分布很廣？還有什么氣候類型？3、比較莫斯科與雅庫茨克兩地的氣溫和降水有什么差異?！就卣惯\用】：結合對俄羅斯自然環(huán)境的了解，你認為俄羅斯的人口主要分布在歐洲部分還是亞洲部分？請運用所學說明理由。四、助力經(jīng)濟有資源1、看錄像資料，了解俄羅斯豐富的自然資源。2、讀 “俄羅斯礦產(chǎn)資源和工業(yè)的分布”圖，了解俄羅斯是如何因地制宜發(fā)展工業(yè)的。【課堂總結】課堂教學評價一、慧眼識圖1、結合下圖判斷，關于俄羅斯的敘述，正確的是（）A.大部分地區(qū)屬于溫帶海洋性氣候B.西伯利亞地區(qū)地勢北高南低C.北部沿海多優(yōu)良港灣D.石油資源豐富，是重要的石油出口國2、對圖中地理事物的描述，正確的是A該國是世界上面積最大的國家美國 B圖中山脈屬于亞歐兩大洲的分界線C圖中山脈以西為中西伯利亞高原D該國礦產(chǎn)資源豐富，輕重工業(yè)都很發(fā)達3、關于俄羅斯的說法正確的是A是世界面積最大的國家 B氣候溫暖濕潤C是地跨亞歐處傳統(tǒng)亞洲國家 D內(nèi)河航運是主要的交通方式4、對比分析俄羅斯和日本兩國工業(yè)分布狀況，判斷下列描述不正確的是A. 俄羅斯礦產(chǎn)資源豐富，重工業(yè)發(fā)達 B. 日本地域狹小，礦產(chǎn)資源貧乏，對外依賴嚴重C. 日本大量進口原料和燃料，大量出口工業(yè)制成品D. 俄羅斯和日本的主要工業(yè)區(qū)都分布在沿海地