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南京理工大學(xué)紫金學(xué)院課程考試答案及評分標準課程教學(xué)大綱編號： 06022203 課程名稱： 軟件工程與方法學(xué) 學(xué) 分： 2.5 試卷編號： A 考試方式： 閉卷 組卷年月： 2013年5月 組卷教師： 葉慶生 一選擇（每小題2分，共30分） 1.A 2.A 3.C 4.D 5.C 6.A 7.B 8.A 9.B 10.D 11. A B C D E 注：本大題均為基本題，考核學(xué)生對基本知識點的掌握情況。二填空：（每空1分，共10分） 1. 工程管理 2. 可行性研究 3. 在其他獨立路徑中未有過 4. 從屬 5. 數(shù)據(jù)流圖 注：本大題均為基本題，考核學(xué)生對基本知識點的掌握情況。三名詞解釋（每小題2分，共10分）1. 過程設(shè)計語言(Process Design Language,簡稱PDL),也稱程序描述語言(Program Description Language),又稱為偽碼。它是一種用于描述模塊算法設(shè)計和處理細節(jié)的語言。2. 需求獲取，發(fā)現(xiàn)用戶需求的過程。 3. 漸增式測試：是先從單個模塊開始測試，然后每次將測試后的一個模塊添加到系統(tǒng)中并測試，系統(tǒng)像“滾雪球”一樣越滾越大，直到把所有的模塊都組裝并測試完畢。4. 詳細設(shè)計：是軟件工程中軟件開發(fā)的一個步驟，就是對概要設(shè)計的一個細化，就是詳細設(shè)計每個模塊實現(xiàn)算法，所需的局部結(jié)構(gòu)。 5. 條件覆蓋是指選擇足夠的測試用例，使得運行這些測試用例后，要使每個判斷中每個條件的可能取值至少滿足一次，但未必能覆蓋全部分支 注：本大題均為基本題，考核學(xué)生對基本知識點的掌握情況。四簡要回答下列問題（每小題4分，共20分）1. 軟件工程是一門工程性的學(xué)科，其目標主要是成功的建造一個大型軟件系統(tǒng)。包括：付出較低的開發(fā)成本；達到要求的軟件功能；取得較好的軟件性能；開發(fā)的軟件易于移植；需要較低的維護費用；能按時完成開發(fā)任務(wù)，及時交付使用；開發(fā)的軟件可靠性高。面臨的主要問題是：軟件費用、軟件可靠性、軟件可維護性、軟件生產(chǎn)率和軟件重用。2. 選擇的程序設(shè)計語言通常應(yīng)考慮 5個因素： 項目的應(yīng)用領(lǐng)域,是選擇語言的關(guān)鍵因素。 軟件開發(fā)方法：選擇語言有時依賴該因素.。 軟件執(zhí)行環(huán)境：對軟件生產(chǎn)率, 錯誤率和軟件質(zhì)量有影響。 算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性。 軟件開發(fā)人員的知識：與開發(fā)人員的知識水平和心理因素有關(guān), 有時對語言選擇有影響。3. 功能模型：表達系統(tǒng)的詳細需求，為軟件的進一步分析和設(shè)計打下基礎(chǔ)。在面向?qū)ο蠓椒ㄖ校捎美龍D和場景描述組成。 對象模型：表示靜態(tài)的、結(jié)構(gòu)化的系統(tǒng)“數(shù)據(jù)”性質(zhì)。描述現(xiàn)實世界中實體的對象以及它們之間的關(guān)系，表示目標系統(tǒng)的靜態(tài)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。在面向?qū)ο蠓椒ㄖ?，類圖是構(gòu)件對象模型的核心工具。 動態(tài)模型：描述系統(tǒng)的動態(tài)結(jié)構(gòu)和對象之間的交互，表示瞬時的、行為化的系統(tǒng)的“控制”特性。面向?qū)ο蠓椒ㄖ?，常用狀態(tài)圖、順序圖、合作圖、活動圖構(gòu)件系統(tǒng)的動態(tài)模型。4. 軟件重用可以顯著地改善軟件的質(zhì)量和可靠性。 軟件重用可以極大地提高軟件開發(fā)的效率。 節(jié)省軟件開發(fā)的成本，避免不必要的重復(fù)勞動和人力、財力的浪費。 5. 節(jié)簡化 模塊化 簡單化 文檔化 注：本大題均為基本題，考核學(xué)生對基本知識點的掌握情況。五應(yīng)用題（30分） 1. (6分) 條件123庫存提貨量TF庫存50%提貨量TF按提貨量出庫T按庫存量出庫T不出庫T由于該段程序有2個判定結(jié)點，所以其環(huán)路復(fù)雜度為：3 注：本題為綜合題，考核學(xué)生對軟件詳細設(shè)計的掌握情況。 2.(6分) 注：本題為綜合題，考核學(xué)生對數(shù)據(jù)流圖的掌握和分析問題能力的情況。3.#include int main() int i,j,s; bool PrimeNumber; s=0; i=3; while (i100) PrimeNumber =true; j=3; while (jO THEN A1 ELSE A2 ENDIF;S1; IF B0 THEN B1; WHILE C DO S2; S3; ENDWHILE;ELS