



免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁(yè)可下載查看
下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
漫畫人物表情教學(xué)目標(biāo) (1)、在漫畫的欣賞、體驗(yàn)和創(chuàng)作過(guò)程中,初步了解并掌握夸張、變形的漫畫表現(xiàn)手法。培養(yǎng)學(xué)生的觀察、想象、創(chuàng)新思維和漫畫表現(xiàn)能力。(2)、情感目標(biāo):在文化生活的情境中認(rèn)識(shí)漫畫,使學(xué)生進(jìn)一步理解生活與藝術(shù)的關(guān)系,從而在漫畫的幽默中揭示生活本質(zhì)。以美輔德,寓教于樂(lè),既輕松又審美,形成學(xué)生健康的個(gè)性心理品質(zhì)和美術(shù)素養(yǎng)。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn):漫畫人物的屬性及表現(xiàn)手法。對(duì)人物表情的夸張、變形。難點(diǎn):如何對(duì)觀察對(duì)象進(jìn)行夸張、“漫化”。教學(xué)程序: 本節(jié)課教學(xué)由設(shè)疑激趣、賞析評(píng)述、感受實(shí)踐、評(píng)述拓展四個(gè)環(huán)節(jié)組成。(一)、設(shè)疑激趣:目的:運(yùn)用生動(dòng)語(yǔ)言,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入教師所創(chuàng)設(shè)的情境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,從而導(dǎo)入新課。過(guò)程:1、(出示三毛漫畫像)同學(xué)們首先看黑板上的一幅畫,畫上畫的是誰(shuí)?2、引導(dǎo)學(xué)生觀察三毛,引入表情三毛這個(gè)人物形象我們已經(jīng)很熟悉了?,F(xiàn)在請(qǐng)你用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述一下畫中的三毛?及他的表情?3、那么今天我們就來(lái)一同學(xué)習(xí)漫畫人物表情。(出示課題:漫畫人物表情) (二)、賞析評(píng)述:過(guò)程:1、講解漫畫這種藝術(shù)形式的特點(diǎn)。漫畫這種形式我們并不陌生,可以說(shuō)它已經(jīng)成為我們喜聞樂(lè)見的一種幽默藝術(shù)形式。它除了要求把人物畫像,還要特別注意夸張人物的特征和表情。2、歸納人物的各種表情人的表情是豐富的,除了痛苦的表情之外,還有(學(xué)生:有高興的、笑的、哭的、發(fā)怒的)如果我們用四個(gè)字概括為,即為 出示:喜、怒、哀、樂(lè)3、學(xué)畫人物的各種表情老師這里有一些關(guān)于喜、怒、哀、樂(lè)四種表情的人物照片,大家欣賞一下,看看各種表情時(shí)臉上分別是什么樣子的?在欣賞的過(guò)程中,大家可以在下面試著模仿一下,可以同桌的兩位同學(xué)互做一下。請(qǐng)學(xué)生到前面表演一下??偨Y(jié)看看,各種表情分別有什么樣的特征?喜:眉彎,眼瞇,嘴上翹; 怒:瞪眼,咬牙,眉上豎;哀:眼、嘴向下,眉頭皺; 樂(lè):眉開,眼彎,咧嘴笑。你們看,老師在黑板上畫了四張臉,請(qǐng)四名同學(xué)到前面來(lái)給他添上五官,分別表現(xiàn)出喜、怒、哀、樂(lè)四種表情。過(guò)渡:看來(lái),畫各種表情的方法同學(xué)們已經(jīng)掌握了,那么如何把人物畫得更像呢?我們除了要抓住特征,還要學(xué)會(huì)用夸張、變形的手法。4、學(xué)習(xí)夸張“漫化”的過(guò)程。下面請(qǐng)同學(xué)們看看這幾張作品。先看第1張,(李詠)大家認(rèn)識(shí)他嗎?對(duì)了,這是中央電視臺(tái)的著名主持人李詠,大家看,這幅畫像他嗎?和照片比較一下,看看有什么不同?(突出漫畫的概括、夸張、變形的特點(diǎn)。)通過(guò)與李詠的比較來(lái)了解漫畫與現(xiàn)實(shí)的區(qū)別。這幅畫體現(xiàn)了漫畫注重概括、夸張、變形的特點(diǎn),但由于作者是在細(xì)致觀察的基礎(chǔ)上進(jìn)行的夸張和變形,神態(tài)抓得非常準(zhǔn),所以我們能一眼就看出這是李詠的畫像,給我們的感覺是這畫比寫生更像本人,感覺就好象李詠真的到我們這兒來(lái)了似的。所以在我們自己作業(yè)的時(shí)候也一定要注意,要在細(xì)致觀察的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)作,要抓住人物的主要特征。好,我們接著往下看。崔永元、黃宏、楊利偉小結(jié):漫畫是以極度夸張和變形的手法來(lái)表現(xiàn)人物,不僅夸張人物的特征,并且把人物的表情夸張到了極限,使他們的特征更加突出,性格更加明朗,因而加強(qiáng)了一種親切感。5、好,在了解了這些漫畫的特點(diǎn)以后,我們?cè)賮?lái)欣賞些作品,再次體會(huì)一下畫家是怎樣來(lái)夸張以及變形的?在欣賞的同時(shí),大家思考一下,這類漫畫的創(chuàng)作過(guò)程應(yīng)該分幾步?應(yīng)該分三步來(lái)創(chuàng)作:第一步:觀察,準(zhǔn)確把握人物的五官特點(diǎn)(眼睛、鼻子、下巴),找出長(zhǎng)像和氣質(zhì)上的特點(diǎn),并用簡(jiǎn)明扼要的線條描述。第二步:進(jìn)行合理的夸張和變形。第三步:配上人物相聯(lián)系的服裝和道具等,更完整地表現(xiàn)人物的特點(diǎn)。(三)、感受實(shí)踐1、布置作業(yè)a、根據(jù)提供的照片等資料,把它畫成漫畫,注意夸張人物的各種表情。b、自由想象,畫一幅人物漫畫,注意要畫出漫畫的特點(diǎn)。c、反復(fù)想人物夸張的“漫化” 過(guò)程,作業(yè)可分步完成,先寫生,在寫生稿基礎(chǔ)上進(jìn)行合理的夸張和變形,也可在反復(fù)觀察和練習(xí)的基礎(chǔ)上,直接創(chuàng)作完成。2、教師巡視輔導(dǎo)。(1)、組織指導(dǎo)學(xué)生相互交流合作。(2)、鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象,積極創(chuàng)作。(3)、及時(shí)講評(píng)有特點(diǎn)的作業(yè)。(四)評(píng)述拓展1、展示學(xué)生有特點(diǎn)的作業(yè)。2、學(xué)生自我鑒賞作業(yè),談創(chuàng)作思路,自由評(píng)價(jià),自評(píng)、互評(píng)、點(diǎn)評(píng)相結(jié)合。3、教師講評(píng) 提問(wèn):通過(guò)畫漫畫,你有什么體會(huì)?漫畫看似簡(jiǎn)單,寥寥幾筆,但要想畫好還真不容易,這需要我們反復(fù)大量
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 地理-2025年中考考前最后一卷試題押題猜想(陜西卷)
- 中國(guó)古代文學(xué)作品選筆記
- 初中數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編教案 8.2貨比三家
- DeepSeek+AI大模型在工程造價(jià)領(lǐng)域的智能化解決方案
- 內(nèi)蒙古自治區(qū)錫林郭勒盟三縣聯(lián)考2025屆九年級(jí)下學(xué)期中考三模數(shù)學(xué)試卷(含詳解)
- 洗胃試題及答案
- 五官考試題及答案
- 河南省商丘市夏邑縣2025年九年級(jí)下學(xué)期模擬考試英語(yǔ)試卷(文字版含答案)
- 2025年四川省瀘州市江陽(yáng)區(qū)初中學(xué)業(yè)水平適應(yīng)性考試生物學(xué)試題 (含解析)
- 2025個(gè)人汽車貸款合同常用版
- T-ISEAA 001-2020 網(wǎng)絡(luò)安全等級(jí)保護(hù)測(cè)評(píng)高風(fēng)險(xiǎn)判定指引
- 護(hù)理查房慢性腎臟病5期護(hù)理查房
- 鉆越保阜高速公路施工方案
- GMS基礎(chǔ)知識(shí)的教案
- 第5章 鋼梁計(jì)算原理
- 中醫(yī)藥法試題及答案
- 籃球規(guī)則簡(jiǎn)介課件PPT模板下載
- GB/T 3452.4-2020液壓氣動(dòng)用O形橡膠密封圈第4部分:抗擠壓環(huán)(擋環(huán))
- GB/T 20523-2006企業(yè)物流成本構(gòu)成與計(jì)算
- GA 44-2015消防頭盔
- 西南科技大學(xué)機(jī)械原理期末考試復(fù)習(xí)題及答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論