




已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
伯俊內(nèi)部調(diào)研報(bào)告一、 調(diào)研目的和意義(一) 調(diào)研目的:針對(duì)客戶訴求,主要協(xié)助客戶解決內(nèi)部管理問題。(二) 調(diào)研意義: 通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)公司導(dǎo)入機(jī)制切入點(diǎn),幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)機(jī)制落地二、 現(xiàn)象描述(一) 目前公司呈現(xiàn)的一些問題主要有兩大類:1、 管理模式(1) 分配方面A、 部分部門的崗位職責(zé)不明確,相關(guān)的績效考核標(biāo)準(zhǔn)不清晰,無法合理判斷各崗位的業(yè)績。個(gè)人項(xiàng)目提成是根據(jù)組長觀點(diǎn)確定,沒有明確標(biāo)準(zhǔn),隨意性大,不能持續(xù)穩(wěn)定的激勵(lì)員工。B、 在銷售和再銷售的提成方面,沒有針對(duì)主力性產(chǎn)品PORTAL、BOS、EMAX(三產(chǎn)品互具排他性)和協(xié)同性產(chǎn)品EC、BI、MOBILE(具有絕對(duì)兼容性)兩大類產(chǎn)品的銷售特點(diǎn),進(jìn)行明確有效的區(qū)分,導(dǎo)致銷售人員銷售全部銷售提成,服務(wù)人員只享受項(xiàng)目提成。這種孤立的提成模式,不利于激發(fā)員工的積極性。(2) 晉升方面A、 公司暫沒有統(tǒng)一、完整的組織架構(gòu)、行政級(jí)別和功能級(jí)別,導(dǎo)致晉升機(jī)制無據(jù)可依,至今不能確立。B、 級(jí)別待遇標(biāo)準(zhǔn)不明確,沒有樹立標(biāo)桿,沒有把晉升塑造成奇貨可居的形象,員工對(duì)于晉升往往表現(xiàn)出一種無所謂的心態(tài),缺乏渴望感。C、 晉升標(biāo)準(zhǔn)沒有明確、穩(wěn)定、文字化,員工在晉升問題上往往有一種被選擇的僥幸心理,而不是主動(dòng)準(zhǔn)備,努力爭取。項(xiàng)目組內(nèi)的晉升一般都依靠感覺,共同默認(rèn),不能對(duì)他的能力、資歷等綜合因素進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。D、 培訓(xùn)方面A、 培訓(xùn)頻率小且不成系統(tǒng),每一次的培訓(xùn)內(nèi)容都是孤立的,不能讓員工穩(wěn)定進(jìn)步。B、 沒有需求調(diào)研和效果反饋機(jī)制,往往公司提供的培訓(xùn)沒有針對(duì)性,而員工的反饋不能上傳,直接導(dǎo)致了這種培訓(xùn)效果的惡化與持續(xù)。C、 普遍反映新員工三個(gè)月的培訓(xùn)期太長,不能邊學(xué)邊練、實(shí)戰(zhàn)中成長,培訓(xùn)效果不顯著。D、 對(duì)新員工缺乏個(gè)人職業(yè)生涯的引導(dǎo),只是為了工作而工作,沒有積極性,導(dǎo)致新員工流動(dòng)性大。(3) 溝通協(xié)作方面A、 公司缺乏大型公共活動(dòng),休息娛樂場所未起到相應(yīng)作用,員工之間相對(duì)不熟悉,遇到具體的技術(shù)或者服務(wù)難題往往無處詢問。B、 部門間的協(xié)作能力不足,沒有跨部門的官方溝通渠道,出現(xiàn)問題往往會(huì)因此而耽誤時(shí)間。C、 公司缺少師徒機(jī)制,新員工進(jìn)步速度慢,公司認(rèn)同感低,員工之間的協(xié)作不足。D、 開會(huì)按傳統(tǒng)流程,輪流匯報(bào)項(xiàng)目進(jìn)展,普遍有走形式的感覺,達(dá)不到解決問題和提升員工狀態(tài)的效果。(4) 市場方面A、 BOS與EMAX的市場定位已經(jīng)產(chǎn)生沖突,在銷售、續(xù)單、轉(zhuǎn)介紹等方面已有潛在惡性競爭,只是因?yàn)榻y(tǒng)一部門銷售而使這種矛盾沒有集中爆發(fā)。2、 企業(yè)文化(1) 可視性企業(yè)文化不足,公司內(nèi)部色調(diào)單調(diào)、沉悶,沒有綠植,光線暗淡,老板和高層占據(jù)靠窗位置,多數(shù)員工都具有不同程度的壓抑感。(2) 多數(shù)員工都具有研發(fā)需要的理性與沉穩(wěn),但缺乏服務(wù)需要的熱情與機(jī)敏,員工上班彼此不打招呼,像陌生人一樣,整體氛圍較為沉悶。(3) 公司缺乏對(duì)于客戶、元老、優(yōu)秀員工的感謝與尊敬,對(duì)于現(xiàn)在做的事情的神圣感與價(jià)值感并不是很強(qiáng)。(4) 整體展現(xiàn)的企業(yè)文化不能反映公司的綱領(lǐng)愿景和精神底蘊(yùn),特點(diǎn)不鮮明,員工的企業(yè)文化認(rèn)同感較差。三、 問題匯總1、 績效考核標(biāo)準(zhǔn)沒有確立,而且服務(wù)人員不享受續(xù)單和轉(zhuǎn)介紹的提成,因此工作積極性普遍不高。2、 組織架構(gòu)、行政級(jí)別、功能級(jí)別以及相應(yīng)級(jí)別待遇和晉升標(biāo)準(zhǔn)等還未明確,不能有效激勵(lì)員工,員工對(duì)于晉升普遍持無所謂和無可奈何地心態(tài)。3、 培訓(xùn)不具備系統(tǒng)性,且不具備需求調(diào)研與效果反饋環(huán)節(jié)。針對(duì)新員工缺乏邊學(xué)邊實(shí)戰(zhàn)和職業(yè)生涯規(guī)劃的培訓(xùn)。4、 公司無官方溝通渠道,也無相應(yīng)大型團(tuán)體活動(dòng)和固定的休息娛樂場所,更無連接新舊員工的師徒機(jī)制,使得員工之間的交流較少;同時(shí),開會(huì)機(jī)制也是傳統(tǒng)的風(fēng)格,達(dá)不到解決問題和調(diào)動(dòng)員工狀態(tài)的雙重效果。5、 BOS與EMAX的市場定位存在一定沖突,主力性產(chǎn)品和協(xié)同性產(chǎn)品的銷售、服務(wù)和分配模式?jīng)]有進(jìn)行差異化區(qū)分。6、 可視性文化和氛圍性文化都不夠鮮明活潑,缺乏“三道”文化,整體的綱領(lǐng)愿景和精神底蘊(yùn)沒有在企業(yè)文化中得到良好體現(xiàn)。四、 建議方案1、 分配機(jī)制(1) 在分配方面進(jìn)行一次大討論,關(guān)于各部門,尤其針對(duì)portal、bos、e-max三個(gè)核心產(chǎn)品部門的各崗位職責(zé)和重要性占比進(jìn)行綜合評(píng)定,建立“形式統(tǒng)一,內(nèi)容不同”績效考核的標(biāo)準(zhǔn)。(2) 針對(duì)伯俊的產(chǎn)品分類與特點(diǎn),產(chǎn)生業(yè)績的方式主要包括兩大類:銷售和再銷售。其中銷售特指新客戶銷售;再銷售包括主力性產(chǎn)品切換、協(xié)同性產(chǎn)品續(xù)單、客戶轉(zhuǎn)介紹等三類。總計(jì)四種產(chǎn)品銷售方式。根據(jù)兩大類產(chǎn)品的特點(diǎn),銷售人員和服務(wù)人員對(duì)銷售提成進(jìn)行分割,分割標(biāo)準(zhǔn)如下:A、 銷售人員獨(dú)有提成范圍:新客戶銷售、主力性產(chǎn)品切換。B、 銷售、服務(wù)人員共有提成范圍:協(xié)同性產(chǎn)品續(xù)單、客戶轉(zhuǎn)介紹。備注:下面是關(guān)于服務(wù)人員提成范圍的說明。(a) 不享受新客戶銷售提成,目的是讓員工安心做服務(wù),不分散精力。(b) 不享受主力性產(chǎn)品切換提成,目的是讓服務(wù)人員將自己所負(fù)責(zé)的產(chǎn)品和服務(wù)做到最好,而不是有目的的把業(yè)務(wù)推到其他部,以產(chǎn)生業(yè)績。(c) 享受協(xié)同性產(chǎn)品續(xù)單提成,目的是給客戶提供全方位、立體化的服務(wù),同時(shí)擴(kuò)大公司的市場份額。(d) 享受客戶轉(zhuǎn)介紹提成,目的是讓員工熱情、周到、貼心的服務(wù),讓客戶感受到伯俊的服務(wù)質(zhì)量后,從而產(chǎn)生轉(zhuǎn)介紹,不但增加了公司的銷售額,這種口碑相傳可以迅速擴(kuò)大伯俊的品牌影響力。2、 晉升機(jī)制(1) 明確組織架構(gòu)和功能級(jí)別,建立統(tǒng)一的行政級(jí)別,兩項(xiàng)級(jí)別并行。備注:關(guān)于行政級(jí)別與功能級(jí)別的說明晉升包含兩個(gè)維度:行政級(jí)別晉升與功能級(jí)別晉升。最初的公司,晉升只有功能級(jí)別的晉升,一般只有員工、經(jīng)理、主管、總監(jiān)、總經(jīng)理等45個(gè)級(jí)別。隨著市場化經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和公司模式的不斷完善,以及員工日益增長的物質(zhì)和精神需求,45個(gè)級(jí)別的晉升所涉及的人員范圍已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足員工對(duì)于晉升與加薪的需求,因此就需要有另外一套與功能級(jí)別晉升并行的晉升體系。這種晉升體系既不需要增加功能上的級(jí)別,又能滿足員工的兩項(xiàng)需求,而且最終還增加了員工的企業(yè)忠誠度,這就是行政級(jí)別晉升。這種行政級(jí)別一般分為45個(gè)大級(jí)別(可以作為功能級(jí)別晉升的參考條件),每個(gè)大級(jí)別里分為34個(gè)小級(jí)別如A、B、C、D。如果只有小級(jí)別而沒有大級(jí)別,就會(huì)讓員工產(chǎn)生爬山的感覺,看到的階梯太多或過于繁冗,從而產(chǎn)生恐懼感與挫敗感,因此要大小結(jié)合,才能相得益彰。目前有許多大型的現(xiàn)代化公司如阿里巴巴、攜程,都采用此種模式,并且取得良好效果。(2) 確定級(jí)別待遇標(biāo)準(zhǔn)和晉升標(biāo)準(zhǔn),使員工能夠有據(jù)可依,讓員工對(duì)晉生產(chǎn)生渴望感,并能按照晉升標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行有計(jì)劃的準(zhǔn)備和努力,變得積極主動(dòng),公司的整體競爭力才能穩(wěn)步向前。(3) 出臺(tái)“精英計(jì)劃”,讓在技術(shù)、管理、銷售等方面有優(yōu)秀人才能夠得到更多的輪崗機(jī)會(huì),去體驗(yàn)確定自己最終的崗位,實(shí)現(xiàn)人才的有效利用和公司充裕的人才儲(chǔ)備。3、 培訓(xùn)機(jī)制(1) 制定清晰、明確、統(tǒng)一的培訓(xùn)計(jì)劃,對(duì)前后的內(nèi)容和形式進(jìn)行統(tǒng)籌安排,增加行業(yè)知識(shí)、專業(yè)知識(shí)、溝通、管理等四方面的培訓(xùn)。(2) 增加需求調(diào)研和效果反饋兩個(gè)環(huán)節(jié),使培訓(xùn)更具針對(duì)性,培訓(xùn)效果能夠穩(wěn)步提升。(3) 可借助第三方的力量,對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn),丙方的觀點(diǎn)才是客觀可信的。(4) 在新員工培訓(xùn)方面,在3個(gè)月的培訓(xùn)時(shí)間內(nèi),讓新員工邊學(xué)邊實(shí)戰(zhàn),強(qiáng)度遞增的配合演練使其迅速融入團(tuán)隊(duì)。而且,要加大新員工的職業(yè)生涯規(guī)劃方面的培訓(xùn),認(rèn)同特點(diǎn)鮮明的企業(yè)文化中,降低優(yōu)秀員工的流失率。4、 溝通協(xié)作方面5、6、7、(1) 健全溝通機(jī)制,在組織架構(gòu)基礎(chǔ)上,確定部門間的對(duì)接流程。(2) 設(shè)立專門的休息室或者活動(dòng)室,豐富員工的精神生活,增加員工在非工作時(shí)間內(nèi)的交流與溝通,同時(shí)讓公司氣氛變得活潑。(3) 增加團(tuán)隊(duì)活動(dòng),如團(tuán)體素拓,這種團(tuán)隊(duì)自由活動(dòng)的體驗(yàn),是人與人之間的接觸變得自然,有張力。此類活動(dòng)亦可作為員工獎(jiǎng)勵(lì)。(4) 按照會(huì)議五項(xiàng)原則(有主題、有議程、有平等、有結(jié)果、有記錄),結(jié)合公司的人員、業(yè)務(wù)等特點(diǎn),制定明確的公司、部門、團(tuán)隊(duì)的會(huì)議機(jī)制。(5) 確立“打招呼”機(jī)制,只要是伯俊人,無論認(rèn)不認(rèn)識(shí),都要打招呼。8、 市場方面(1)對(duì)BOS和EMAX兩大產(chǎn)品進(jìn)行重新評(píng)估,對(duì)客戶群特點(diǎn)、產(chǎn)品功能、優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)、現(xiàn)有客戶規(guī)模等各方面進(jìn)行考察,得出評(píng)估表。如果BOS從功能上已經(jīng)完全可以取代EMAX,則依據(jù)EMAX現(xiàn)有的客戶群特點(diǎn)和客戶規(guī)模制定“過渡計(jì)劃”,將中小客戶產(chǎn)品向BOS迅速轉(zhuǎn)移,集中研發(fā)力量,擴(kuò)大市場影響力。如果EMAX的某些特殊功能還不能被BOS取代,則依據(jù)兩產(chǎn)品的功能特點(diǎn)進(jìn)行差異化定位,確定細(xì)分市場。9、 企業(yè)文化(1) 利用場的力量,與各位股東及高層同頻,按照公司的精神底蘊(yùn),確定綱領(lǐng)和愿景,形成鮮明的企業(yè)文化特點(diǎn)。(2) 通過在分配、晉升、培訓(xùn)、溝通、市場等多方面的機(jī)制落地,實(shí)現(xiàn)企業(yè)的良性循環(huán)發(fā)展,從而奠定企業(yè)文化的基礎(chǔ)。(3) 增加墻面張貼畫(包括員工照片、涂鴉、企業(yè)LOGO等);擺設(shè)綠植,降低電腦
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 氮肥管理在油菜增產(chǎn)中的作用
- 2025年注冊(cè)建筑師專業(yè)知識(shí)考核試卷(建筑設(shè)計(jì)與時(shí)代特征)
- 非遺傳承中的社區(qū)參與與文化認(rèn)同
- 基于模擬醫(yī)學(xué)教育的臨床能力培養(yǎng)
- 兒童行為心理學(xué)解析
- 創(chuàng)新引領(lǐng)業(yè)務(wù)前行
- 臨產(chǎn)的處理原則及護(hù)理措施
- 舞蹈魅力與初中生活
- 出資轉(zhuǎn)讓協(xié)議書
- 2025授權(quán)代理在線直投廣告合同模板
- 2025年上海市春考語文試卷(較為完整版暫無答案)
- 中華人民共和國民營經(jīng)濟(jì)促進(jìn)法
- TFDS系統(tǒng)介紹(濟(jì)南)
- 滾子鏈鏈輪的基本參數(shù)和主要尺寸
- 青海省基本醫(yī)療保險(xiǎn)門診特殊病慢性病病種待遇認(rèn)定表
- 幼兒園組織構(gòu)架圖-及工作流程
- 維氏硬度計(jì)作業(yè)指導(dǎo)書
- 酒店各部門員工考核標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分表
- JJG 162-2019飲用冷水水表 檢定規(guī)程(高清版)
- 輸出軸零件的機(jī)械加工工藝規(guī)程
- 用數(shù)控車床四工位刀架控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)001
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論