7祖父的菜園 預(yù)習(xí)卡.doc

7祖父的菜園 預(yù)習(xí)卡（設(shè)計(jì)者：劉浩天）組別： 姓名： 本文作者蕭紅，女，被譽(yù)為“30年代的文學(xué)洛神”。代表作：呼蘭河傳。學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、會(huì)讀寫(xiě)8個(gè)生字。2、朗讀課文，體會(huì)人物的思想感情。3、體會(huì)作者的心情。一、在文中劃出下列詞語(yǔ)并給帶點(diǎn)的注上解釋。絨毛、溜平、存心、明晃晃、狗尾草、光芒四射二、 組詞蚱（）炸（）咋（）嗡（）翁（）滃（）啃（）肯（）懇（）櫻（）嬰（）纓（）蚌（）棒（）蜯（）嘟（）督（）都（）倭（）委（）捼（）瓢（）飄（）漂（）三、多音字（）（）盡蚌（）（）四、找近義詞閃耀 有意 陰沉五、找反義詞供認(rèn) 新穎 陰沉六、想一想課文主要寫(xiě)了什么內(nèi)容。這篇文章按照順序，是一幅_的畫(huà)，有_，有_，有_，有_，有_，有_，有_，有_，有_，還有_、_，這里是我童年的樂(lè)園。本文通過(guò)對(duì)祖父的園子里的和“我”在其中的描述，展現(xiàn)了作者快樂(lè)、自由、幸福的 生活。3、課文一共可以分為四個(gè)部分，按每部分在文中出現(xiàn)的先后順序是 （填序號(hào)）寫(xiě)“我”跟著祖父在園子里活動(dòng)。寫(xiě)“我”在園子里入夢(mèng)。寫(xiě)園子里的昆蟲(chóng)和樹(shù)。寫(xiě)園子里的一切都活了，都是自由的。七、綜合練習(xí)1、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)（ ）的承認(rèn) （ ）的蝴蝶 黑暗的（ ） （ ）的鋤頭 （ ）的蚌殼 （ ）的菜種 2、蜜蜂則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖乎乎，圓滾滾，就像一個(gè)小毛球，停在上面一動(dòng)不動(dòng)了。這句話運(yùn)用了（比喻、擬人、夸張），把蜜蜂比作 。3、花開(kāi)了，就像睡醒了似的。鳥(niǎo)飛了，就像在天上逛似的。蟲(chóng)子叫了，就像蟲(chóng)子在說(shuō)話似的。一切都活了，要做什么，就做什么。這句話運(yùn)用了（比喻、擬人、排比、夸張），把 當(dāng)成人來(lái)寫(xiě)。 八*、把反問(wèn)句改為陳述句通常采用的三種方法1、將反問(wèn)句中的肯定詞改為否定詞、或?qū)⒎穸ㄔ~改為 。2、將反問(wèn)句中的反問(wèn)詞（難道、怎能、怎么等）去掉。3、將反問(wèn)句句末的語(yǔ)氣詞