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教學(xué)設(shè)計(教案)模板基本信息學(xué) 科思想品德年 級八年級教學(xué)形式多媒體教 師薛蘭蘭單 位和靜縣一中課題名稱競爭合作學(xué)情分析本課內(nèi)容與學(xué)生實際結(jié)合較密切,現(xiàn)實生活中,有部分學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中只關(guān)注自身不敢競爭,不會合作不知道競爭的規(guī)則,缺乏良好的競爭合作意識,不能準(zhǔn)確看待競爭的成功與失敗,以至于心胸狹隘,處處設(shè)防,甚至對競爭對手懷有敵意九無法適應(yīng)人際關(guān)系的要求。因此,課堂上要積極開展小組交流,合作探究,從而加深對競爭合作必要性及原則的理解與認(rèn)識。教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo);正確理解合作與競爭的關(guān)系;認(rèn)識什么是在合作中競爭、什么是在競爭中中合作。2.能力目標(biāo):鍛煉同學(xué)之間在合作中競爭,在競爭中合作的能力,促成學(xué)生把握在合作中競爭、在競爭中合作的技能;3.情感態(tài)度與價值觀:正確理解合作與競爭的關(guān)系;認(rèn)識什么是在合作中競爭、什么是在競爭中中合作。教學(xué)過程(一)導(dǎo)入新課 ppt展示上節(jié)課的知識內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)。我們了解了生活中既有競爭,也有合作,那么它們之間是什么關(guān)系呢,我們應(yīng)該怎樣競爭又怎樣合作?這就是我們今天要學(xué)習(xí)的新課合作!競爭! (二)講授新課1、合作與競爭的關(guān)系(ppt展示:猴子取食的故事) 師:合作與競爭是什么關(guān)系這是我們要首先學(xué)習(xí)的問題,請同學(xué)們通過下面這個故事帶著下面提出的問題來看,看看你能否得到啟示。請思考:為什么只有第二個房間的猴子存活了下來?你從中領(lǐng)悟到了什么? 生1:因為第一個房間里的猴子可以輕易取得,為了生存,他們相互爭斗誰都贏不比賽,也就是烏龜和兔子都是失敗者,這樣的結(jié)果是不能讓烏龜和兔子滿意的。 師:那么龜兔應(yīng)該怎樣做才能保證他們都到達(dá)終點?生:遇到河時,烏龜馱著兔子;遇到坎時,兔子抱著烏龜。 師:同學(xué)們回答得很正確。競爭中也需要合作,競爭的目的不在于置對手于死地,而在于相互學(xué)習(xí),相互促進,共同提高,合作的越好,成功的可能性也就越大。所以要在在競爭中學(xué)會合作,這樣利人利己。 2怎么做體現(xiàn)“雙贏”原則 師:我們知道了要在競爭中合作,可是具體怎么做呢?下面讓我們來看一個短片京東大戰(zhàn)蘇寧,想想他們兩家的行為可取嗎?看看從這個視頻中你領(lǐng)悟到了什么?師:對,同學(xué)們回答得很正確,從表面上看,短期內(nèi)京東、蘇寧都大賺了一筆,但是他們大大欺騙了消費者,從長期看,這種惡意競爭會導(dǎo)致兩敗俱傷,最終害人害己。所以,我們在競爭中合作要體現(xiàn)什么原則呢?請一個同學(xué)上來寫一寫。 師:對,是雙贏。在競爭中合作,應(yīng)該體現(xiàn)“雙贏”的原則(板書),相互促進,共同提高。(舉一個“天堂與地獄”的故事進一步印證) 正確處理自己與他人的關(guān)系 師:無論是在競爭還是合作中,我們都要處理好自己與他人的關(guān)系。我們班上有哪些同學(xué)關(guān)系處理得不錯的,為大家分享一下你們的小技巧。 教師進行歸納梳理:a、虛心向他人學(xué)習(xí);b、理解他人;c、學(xué)會換位思考) 形成團隊精神 師:我們都生活在一個充滿競爭的社會,都有著自己的集體,請大家想一想,單憑我們各自為戰(zhàn)能夠使集體在競爭中獲勝嗎? 生:不能。 師:那我們該怎么做,我們需要的是什么?下面請大家觀看這樣一段視頻,談?wù)勀愕南敕ā?生:我們需要團隊精神,集體的每個成員都通力合作才能取得成功。師:同學(xué)們說得很好,實踐證明,在集體活動中只要有一個成員出現(xiàn)狀況都會影響到集體成績的發(fā)揮。我們需要形成團隊精神(板書),ppt展示中國奧運健兒獲得的一些團體獎的照片進一步印證) 4、課堂小結(jié) 教師寄語:讓我們學(xué)會合作中競爭,在競爭中合作,成就美好明天!(如果有時間可以進行練習(xí)鞏固) (三)作業(yè)布置 板書設(shè)計七、板書設(shè)計 合作!競爭! (一)合作與競爭的關(guān)系:相互依存 (二)在合作中競爭 1、內(nèi)涵: 2、意義:使集體強大,使個人進步3、怎么做:尊重對手,取長補短 找準(zhǔn)自身優(yōu)勢,敢與他人競爭 競爭成敗觀:勝不驕敗不餒 (三)在競爭中合作 1、為什么:競爭的目的,合作的作用2、怎么做 體現(xiàn)“雙贏”原則 正確處理自己與他人的關(guān)系形成團隊精神:(核心)集體主義 作業(yè)或預(yù)習(xí)學(xué)會在學(xué)習(xí)和社會生活中參與各種競爭在處理同學(xué)間的競爭或是合作關(guān)系的時候,你或許有成功的竅門,或許也有失敗的教訓(xùn),請你結(jié)合今天的內(nèi)容,在日記中寫下你成功的經(jīng)驗,或是反思
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