中考復(fù)習(xí)策略指導(dǎo).ppt

中考復(fù)習(xí)策略指導(dǎo) 一中考復(fù)習(xí)總方略 第一輪復(fù)習(xí) 5月25日止 分冊(cè)教材綜合復(fù)習(xí)與檢測(cè) 檢測(cè)1600詞 每天40詞 新目標(biāo)書后詞組 第二輪復(fù)習(xí) 5月28 6月8日 中考語(yǔ)法精練 錯(cuò)題再歸納 七大題型訓(xùn)練 計(jì)時(shí)訓(xùn)練 第三輪復(fù)習(xí) 6月11 6月26日 中考模擬訓(xùn)練 二課改復(fù)習(xí)課教學(xué)模式 課改課型 新授課講評(píng)課復(fù)習(xí)課 復(fù)習(xí)課模式 總結(jié)歸納 互助提高 知識(shí)回顧 題型講解 當(dāng)堂檢測(cè) 九年復(fù)習(xí)課模式 知識(shí)檢測(cè) 二課改復(fù)習(xí)課教學(xué)模式 互助提高 中考在線 佳作互改 具體做法 課前把模塊導(dǎo)學(xué)稿先發(fā)下去 課堂上同學(xué)拿出講學(xué)稿 組內(nèi)3分鐘互考 2分鐘教師抽組檢測(cè)拼寫 重點(diǎn)詞語(yǔ)幻燈顯示用法及造句 知識(shí)檢測(cè) 作用 1提前發(fā)導(dǎo)學(xué)稿 節(jié)約課堂時(shí)間 縮小兩級(jí)分化 2學(xué)生互考 積極性高 有針對(duì)性 互相提高 3教師的幻燈點(diǎn)撥 利用多媒體讓課堂生動(dòng) 高效 互助提高 具體做法 1生生互助 課前在白板上每組出示典型錯(cuò)題 課上互考出導(dǎo)學(xué)評(píng)練錯(cuò)題 做補(bǔ)充筆記 2師生互助 教師根據(jù)學(xué)情通過(guò)大屏幕出示相關(guān)習(xí)題 錯(cuò)題分為基礎(chǔ)和拓展兩部分 學(xué)生選作 筆答和板書 互批 并分析糾錯(cuò) 作用 有學(xué)生主動(dòng)歸納思考的空間 有針對(duì)性 分層性好 教師的錯(cuò)題檢測(cè) 精講精練 高效 中考在線 具體做法 本部分結(jié)合2013年新考試說(shuō)明 根據(jù)教材本模塊的重難點(diǎn) 編寫中考漢譯英部分習(xí)題 或者選取歷屆中考原題 可以選用7種中考題型中的一個(gè)題型 學(xué)生計(jì)時(shí)獨(dú)立檢測(cè) 作用 及時(shí)復(fù)習(xí) 有效地與中考題型結(jié)合起來(lái) 佳作互改 具體做法 提前留出本模塊的作文任務(wù) 教師可以把學(xué)生的作文貼到各組白板上 各組同學(xué)一起來(lái)修改和學(xué)習(xí) 同時(shí)各組1 3號(hào)注重修改 組長(zhǎng)劃出一句或幾句讓4 6號(hào)翻譯 作用 本活動(dòng)一舉三得 即練習(xí)了中考的短文改錯(cuò)又練習(xí)了新增的英譯漢 同