試論加強大學生廉潔文化教育的思考

試論加強大學生廉潔文化教育的思考 論文摘要 加強大學生廉潔文化建設是黨和國家面對新時期發(fā)展的要求所作出的重要決策。本文分析了當前大學生廉潔文化教育的現(xiàn)狀，剖析了影響大學生廉潔文化教育的原因，并從建立健全機制、思想政治理論課堂、日常思政工作、利用網(wǎng)絡媒體、社會學校家庭合力等五個方面對全面加強大學生廉潔文化教育途徑方法進行了探討。 論文關鍵詞 高校 大學生 廉潔文化 教育 教育部 2007 年就下文要求全面開展大學生廉潔教育。黨的十八大對反腐倡廉工作提出了新的要求，強調(diào)加 強廉政文化建設的重要性。廉政文化建設是黨風廉政建設和反腐敗斗爭工作的重要組成部分。高校歷來是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的地方，大學生是高校的主體，因此大學生廉潔文化教育是高校一項重要工作，對于大學生道德素養(yǎng)的培養(yǎng)、增強他們以后走上工作崗位抵御腐敗的能力，加強高校黨風廉政建設具有重要意義。 一、大學生廉潔文化教育的意義 （一）加強大學生思想道德建設的關鍵因素 高校人才培養(yǎng)的是培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞慕影嗳?，應該始終把學生的思想道德素質(zhì)的培養(yǎng)放在最重要位置。大學生是這個社會最有朝氣和活力的群體，肩負著強國的重任 ，他們的廉政意識自律水平，將引領整個國家民族的道德素質(zhì)水準。大學期間是他們?nèi)松^和價值觀形成的關鍵時期，對大學生進行廉潔文化教育，培養(yǎng)他們養(yǎng)成遵紀守法、廉潔清正的良好道德品質(zhì)，樹立廉政誠信觀念，才能使他們將來成長為具有健康的道德觀念和正確的法律意識，實現(xiàn)“中國夢”的主力軍。 （二）從源頭上防治腐敗的有效方法 反腐倡廉是一項長期而艱巨的任務，懲防體系的構建需要整個社會共同參與支持，系統(tǒng)而復雜。十八大以來，反腐敗始終成高壓態(tài)勢，目前反腐倡廉教育更多的以黨員領導干部為主要對象，在某種程度上忽視了在校大 學生的廉潔教育。但是高校作為培養(yǎng)人才、更新知識、傳承文化的機構，是社會風氣的引領者，在高校反腐倡廉教育工作中，大學生廉潔教育占了很重要的比重，這也是高校廉政建設中基礎性的工作，對于培養(yǎng)大學生廉潔意識，增強拒腐防變能力，真正做到從源頭上預防腐敗的有效方法。 （三）引導良好社會風尚的重要舉措 對大學生進行廉潔文化教育是立足于未來的長期戰(zhàn)略性工作。高校是培養(yǎng)高層次人才的搖籃，學生是祖國的未來，民族的希望，加強高校大學生廉潔教育，能夠培養(yǎng)其正確的價值取向和道德觀念，也有利于帶動凈化社會道德環(huán)境的凈化，為 建立反腐倡廉懲防體系工程打下牢固的社會基礎。防微杜漸，從源頭上預防腐敗，對于形成崇尚廉潔、腐敗為恥的良好社會風尚、構建未來和諧社會的建立具有重要作用。 二、當前廉潔文化教育現(xiàn)狀 （一）尚未建立完善的廉潔教育工作機制 建立健全體制是高校大學生廉潔文化教育取得實效的重要保證。不少高校仍未建立起完善的領導機制以及工作機制。由于對開展大學生廉潔文化教育工作的重要性和緊迫性認識欠缺，沒有將其納入學校校園文化建設的整體規(guī)劃。多數(shù)高校未設置專門的廉潔教育課程，對于高校廉潔文化教育活動相應的資源配置上 也不到位，多數(shù)情況下滿足于工作規(guī)劃中有廉政文化教育的相關內(nèi)容就行了，工作質(zhì)量如何沒有過多考慮，這樣大學生廉潔文化教育工作的效果自然得不到保證，僅僅是完成工作任務。 （二）廉潔文化教育內(nèi)容缺乏針對性 部分高校教師能認識到大學生的廉潔思想和意識對于大學生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)的重要性，但是不少教師在實際教學工作過程中缺乏意識，教學規(guī)劃安排廉潔文化內(nèi)容較少，如何結合課程教學開展廉潔文化教育鉆研不夠。各高校大學生廉潔教育課程專門教材很少，內(nèi)容抽象單一，沒有新意，缺乏針對性和實效性。教育的形式也比較單調(diào)，還有的完 全引用社會公職人員廉政教育的模式，沒有很強的針對性，跟大學生特點聯(lián)系不夠，導致學生參與的積極性不高，收效甚微。 （三）社會環(huán)境帶來的負面影響 社會大環(huán)境中的各種腐敗不良風氣直接影響大學生廉潔文化建設的成效。隨著教育改革不斷深入，高校的辦學規(guī)模也不斷擴大，社會化程度也越來越高，不少大學生對廉潔文化教育認識模糊膚淺，有些法律意識淡薄，道德素質(zhì)下降。社會上某些極端利己主義、拜金主義思想使大學生急功近利、唯利是圖，過分看重金錢，用金錢來衡量個人的價值體現(xiàn)、成敗與否等等。這些負面因素直接影響了高校大學生廉潔文化教育的效果。 三、 加強廉潔文化教育對策 （一）建立廉潔文化教育長效機制 機制是取得成效的重要保證。大學生廉潔文化教育機制 的建立至關緊要。一是建立教育領導組織建設，把這項工作納入高校整體規(guī)劃中去，形成黨委統(tǒng)一領導、黨政齊抓共管的工作局面。二是建立教育監(jiān)督考評機制，將高校各單位各部門廉潔教育工作任務細化，并針對各部門所承擔的任務進行業(yè)績考評，以此推動廉潔教育工作的開展。三是建立廉潔文化教育保障機制，切實保障實施廉潔教育教育活動所必需經(jīng)費支出，支持鼓勵廉潔文化教育研究，獎勵為廉潔文化教育工作中成績突出的單位和個人。 （二）把思想政治理論課作為教育主渠道 高校應充分發(fā)揮思想政治理論課主渠道作用，將廉潔文化教育融入其中。一 是要主動創(chuàng)新教材內(nèi)容。多選擇典型案例，尤其是社會媒體等關注的熱點事件，并與大學生的心理特質(zhì)、興趣相適應，使教材生動活潑又有教育意義。二是靈活運用教育方法。綜合運用案例分析、熱點討論、心得演講、廉潔征文等方法，充分發(fā)揮調(diào)動大學生學習興趣以及學習積極性，寓教于樂中，幫助學生建立正確的廉潔價值觀。 （三）廉潔教育貫穿日常思想政治教育工作 積極尋找廉潔文化教育的活課堂。日常思想政治教育工作是廉潔文化教育的重要課堂陣地，要結合這項工作的特點，逐漸在思想政治教育工作中滲透廉潔教育內(nèi)容。與學生工作密切聯(lián)系的學工 部門及教學管理部門的教職員工，要不斷提高思想覺悟，率先垂范，特別是在涉及到學生利益、學生相對比較敏感的事項，比如獎助學評選、保研免推、推優(yōu)評優(yōu)、黨員發(fā)展等工作中，要嚴格遵守公開、公平、公正的原則，絕不暗箱操作，這樣才能使學生信服。通過正確的引導和示范，糾正學生頭腦中對腐敗現(xiàn)象的錯誤認識，促進學生廉潔素質(zhì)的全面提高。 （四）利用校園網(wǎng)絡等媒體教育方式 網(wǎng)絡時代，大學生普遍愛玩微博、微信、 游等，因此大學生廉潔教育方式也要充分利用好校園網(wǎng)絡這個平臺，校園網(wǎng)中的黨建、紀檢、團委、組織部、學生處以 及各學院的網(wǎng)站，都可以設立廉潔文化教育宣傳的欄目，根據(jù)各自工作的特點，選擇不同的切入角度，宣傳國家方針政策、反腐的典型案例、黨內(nèi)廉潔勤政先進典型、校園廉潔文化活動動態(tài)等等。最大限度挖掘和利用校園網(wǎng)絡功能，真正在校園內(nèi)營造濃厚的廉潔清正氛圍，強化學生的廉潔意識，從而達到廉潔文化教育預期效果。 （五）形成社會、學校、家庭廉潔文化教育合力 大學生廉潔教育既是高校的重要責任義務，同時也需要家庭和社會的共同努力。一是高校對此項工作要有計劃、有部署、有檢查，確保廉潔教育工作真正落在實處。二是家長也要加強廉潔 素養(yǎng)，有意識地培養(yǎng)子女正確的價值觀。學校要多渠道與家長交流溝通，共同搭建學校與學生家長互動的綠色通道。三是希望社會各界應對大學生廉潔文