高中政治第4單元認識社會與價值選擇第12課實現(xiàn)人生的價值第1框價值與價值觀學業(yè)分層測評新人教版必修4.doc

價值與價值觀 (建議用時：45分鐘) 學業(yè)達標1人們常說，是金子總會發(fā)光的，但是，發(fā)光的金子也需要人們發(fā)現(xiàn)和使用，它才具有價值。這說明()價值是主體需要與事物屬性之間的特定關(guān)系只要客觀事物的屬性存在，就有其價值主體需要與客觀事物的屬性是構(gòu)成價值的兩個不可缺少的方面價值是一事物對主體的積極意義ABCD【解析】價值是指主體需要與事物屬性之間的一種特定關(guān)系，即事物對主體的積極意義。并不是所有的客觀事物都具有價值，排除?！敬鸢浮緾2雷鋒有一句名言：“我覺得要使自己活著，就是為了使別人生活得更美好?！边@句話體現(xiàn)了()A每個人活著都是為了他人B人活著就是為了自己C人的價值在于對社會的貢獻D人只有社會價值而沒有個人價值【解析】人的價值在于對社會的責任和貢獻，對一個人的價值的評價歸根到底是看他的貢獻。A、B、D說法均錯誤。故選C?！敬鸢浮緾3回顧歷史，志愿軍空軍先輩們的英勇事跡，至今令我們熱血沸騰、激動不已。原空軍司令員王海，先后擊落美機4架、擊傷5架，特別在一次7架戰(zhàn)機對敵60多架戰(zhàn)機的情況下，獲得了6比0的輝煌戰(zhàn)績，被授予“一級戰(zhàn)斗英雄”稱號。這說明() 【導學號：25520192】A人生是否有價值取決于個人才能B人生價值包括自我價值和社會價值C人生價值在于社會對個人的尊重和滿足D衡量一個人的人生價值主要看他在精神方面對社會所作的貢獻【解析】A、C兩項說法錯誤，人生是否有價值關(guān)鍵看對社會的責任和貢獻，人生價值包括個人對社會的責任和貢獻與社會對個人的尊重和滿足兩方面；D項錯誤，衡量一個人的人生價值既看物質(zhì)貢獻，也看精神貢獻?！敬鸢浮緽42015年4月27日，廣東省召開表彰勞動模范和先進工作者大會。對于這些先進個人的判斷正確的是()他們以個人活動促進了社會發(fā)展他們對社會發(fā)展作出重要貢獻他們得到了社會的尊重和認可他們的利益與社會利益始終一致ABCD【解析】在各行業(yè)建設中涌現(xiàn)出的先進人物受到表彰，體現(xiàn)了；觀點錯誤，在我國，個人利益與國家利益在根本上是一致的，但具體利益可能有差別。【答案】A5下列關(guān)于價值觀的說法中，正確的是()A從根本上說，價值觀隨著社會存在的變化而變化B有的人有價值觀，有的人沒有價值觀C價值觀是人腦對客觀事物的正確反映D價值觀是指事物對人的積極意義【解析】每個人都有價值觀，B錯誤。價值觀有正確和錯誤之分，C說法錯誤。事物對人的積極意義是價值，而非價值觀，D錯誤?！敬鸢浮緼6某些政府部門及其工作人員，遇到問題就推卸責任：沙塵暴肆虐，是大風造成的；山體滑坡，是大雨造成的；橋梁斷裂，是超載造成的。這些不負責任的言論，說到底是其價值觀的扭曲，導致了政府公信力的下降。這表明() 【導學號：25520193】A只有科學發(fā)展觀才能決定經(jīng)濟社會的科學發(fā)展B價值觀是人生的重要向?qū)價值觀對人們認識世界和改造世界具有導向作用D社會存在的變化不一定會引起社會意識的變化【解析】A項認為意識決定物質(zhì)，錯誤；人生走向在材料中未涉及，B項排除；D項錯誤。【答案】C7下面的漫畫超常發(fā)揮(作者：蓋桂保)給我們的哲學啟示是()A要堅持在實踐中鍛煉和提高認識能力B要滿懷必勝信念勇敢地接受挫折與考驗C要善于通過量的積累去實現(xiàn)事物質(zhì)的變化D要樹立正確的價值觀并作出正確的人生選擇【解析】從畫面中人物的行為和標題超常發(fā)揮看，這幅漫畫的主題是對拜金主義的諷刺，啟示人們要樹立正確的價值觀并作出正確的人生選擇，D符合漫畫寓意。A、B、C與漫畫寓意無關(guān)?！敬鸢浮緿8下列與“天下興亡，匹夫有責”價值取向相同的是()人不為己，天誅地滅千里之行，始于足下先天下之憂而憂，后天下之樂而樂茍利國家生死以，豈因禍福避趨之ABCD【解析】“天下興亡，匹夫有責”強調(diào)的是集體主義利益觀。強調(diào)的是為自己，體現(xiàn)的是量變與質(zhì)變的關(guān)系，均不選?！敬鸢浮緿9中國最美女教師張麗莉在危機時刻，毫不猶豫的推開學生，自己卻因此而雙腿高位截肢。事后，她說從未后悔自己的選擇，如果再來一次，她還會作出這樣的選擇。張麗莉相繼獲得“全國五一勞動獎章”“全國三八紅旗手”“全國優(yōu)秀教師”等榮譽稱號。如何評價張麗莉老師的人生價值？【解析】從人生價值的兩方面內(nèi)容入手，分析張老師實現(xiàn)了社會價值和自我價值的統(tǒng)一?！敬鸢浮咳松膬r值包括個人對社會的責任和貢獻、社會對個人的尊重和滿足兩個方面，是社會價值和自我價值的統(tǒng)一。張麗莉老師為了保護學生，放棄個人安危，為社會樹立了豐碑，作出了貢獻，實現(xiàn)了個人的社會價值；同時她也因此獲得了社會的承認和認可，實現(xiàn)了自我價值。她的人生價值得到了充分的實現(xiàn)。能力提升10互聯(lián)互通是人類社會的追求，也是人類文明的一個尺度。從中國古代寓言“愚公移山”以實現(xiàn)家鄉(xiāng)同外界的互聯(lián)互通，到連接亞洲、非洲和歐洲實現(xiàn)東方與西方之間經(jīng)濟、政治、文化交流的絲綢之路，再到從麥哲倫、哥倫布等開啟的地理大發(fā)現(xiàn)，連通外界、打開視野、實現(xiàn)交往都是人類的樸素夢想。人類社會追求互聯(lián)互通的過程表明() 【導學號：25520194】人們可以根據(jù)自己的需要創(chuàng)造聯(lián)系互聯(lián)互通能滿足人類社會共同的需要，有價值聯(lián)系都是社會實踐的產(chǎn)物社會實踐具有社會歷史性ABCD【解析】觀點錯誤，人們只能根據(jù)事物固有屬性建立新的聯(lián)系。聯(lián)系有自在事物的聯(lián)系和人為事物的聯(lián)系，只有人為事物的聯(lián)系才是實踐的產(chǎn)物，說法明顯錯誤。【答案】D11某志愿者連續(xù)28年不計個人得失，參與志愿服務，服務時間數(shù)千小時，影響一百余萬市民參與環(huán)保行動，其行為受到有關(guān)部門的表彰。他的事跡說明()人生價值是自我價值和社會價值的統(tǒng)一價值觀對人生道路的選擇有積極的導向作用精神貢獻重于物質(zhì)貢獻人既是價值的創(chuàng)造者，又是價值的享受者ABCD【解析】正確的價值觀對人生道路的選擇有積極的導向作用，說法錯誤。說法錯誤。【答案】D12中共中央政治局委員、中宣部部長劉奇葆強調(diào)，廣大新聞工作者要秉持崇高的價值追求，把弘揚社會主義核心價值觀作為新聞宣傳的一條主線、一種底色，叫得更響亮、亮得更鮮明。這是因為()價值觀是人們對事物價值的總的看法和根本觀點價值觀作為一種社會意識，對社會存在具有重大的促進作用價值觀對人們認識世界和改造世界具有導向作用先進的社會意識對社會存在起積極的推動作用ABCD【解析】與題意無關(guān)。觀點錯誤，價值觀有正確和錯誤之分，只有正確的價值觀才能對社會存在具有重大的促進作用?！敬鸢浮緾13有一個珠寶商一生致力于珠寶的真?zhèn)沃妫妓嚑t火純青。一天，他看到一個孩子將真假珠寶混在一起當作玩具玩耍而自得其樂。對此，珠寶商感嘆不已。這個寓言表達的哲學道理是() 【導學號：25520195】在生活中人們辨別真?zhèn)问菦]有意義的游戲并快樂才是人們生活的真實意義人們對同一事物有著不同的價值觀念不同價值觀念決定了不同的人生態(tài)度ABCD【解析】不同的人價值觀不同，對人生選擇、對人生態(tài)度也就不一樣，可見符合題意?！敬鸢浮緾14有兩名畜牧獸醫(yī)專業(yè)畢業(yè)的大學生應聘到農(nóng)村養(yǎng)豬場擔任技術(shù)總監(jiān)后，大力推廣使用生態(tài)養(yǎng)豬法和中草藥防疫技術(shù)，使養(yǎng)豬場步入了良性發(fā)展軌道。他們深入群眾，調(diào)查研究，針對本鎮(zhèn)農(nóng)民收入低的實際，在廣泛征求農(nóng)民意見的基礎上，起草了脫貧致富方案，提交鎮(zhèn)人大常委會討論。方案通過后，他們不辭辛勞，組織黨員，帶領農(nóng)民從事大棚蔬菜種植，并進行蔬菜包裝深加工。不到一年時間，全鎮(zhèn)農(nóng)民的收入就有了大幅度的提高。運用價值觀的知識，簡要說明倡導大學生服務基層的現(xiàn)實意義。【解析】本題以大學生到基層服務為背景材料，考查學生對價值觀的理解，在作答時主要從價值觀的導向作用以及怎樣樹立正確的價值觀兩個角度展開。【答案】價值