北京亮起來(lái)了嘗試教學(xué)教案2012030321.doc

北京亮起來(lái)了嘗試教學(xué)教案童海鷹20120320一、復(fù)習(xí)（3分鐘）師：上節(jié)課我們初讀了課文，學(xué)習(xí)了生字，大家都學(xué)得很認(rèn)真，相信這節(jié)課每個(gè)同學(xué)都能有更好的表現(xiàn)，有新的收獲。老師先來(lái)考考大家：燈片1：我會(huì)認(rèn)師：請(qǐng)齊讀，注意讀準(zhǔn)字音。師：學(xué)得不錯(cuò)，開火車試試。比比哪列火車開得又快又好（及時(shí)給小組評(píng)獎(jiǎng)）二、讀題導(dǎo)入提問(wèn)（2分鐘）師：非常好！這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第12課，請(qǐng)齊讀：生齊讀課題。師：讀了課題，你有什么問(wèn)題想知道？師提問(wèn)，師相機(jī)板書（1.什么時(shí)候北京亮起來(lái)了？2.夜晚的北京是什么樣子的？課文具體寫了北京的哪些地方？） 師：?jiǎn)栴}提非常好！學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，要。下面我們就帶著這些問(wèn)題來(lái)自學(xué)課文。請(qǐng)看自學(xué)示：三、第一次嘗試學(xué)習(xí)（略讀課文，抓住關(guān)鍵詞、句嘗試解決提出的問(wèn)題）：師：1.選擇感興趣的問(wèn)題，一邊讀課文，一邊尋找問(wèn)題的答案；2. 抓住關(guān)鍵詞、句將你的答案和小組同學(xué)說(shuō)一說(shuō)。生選擇問(wèn)題，自學(xué)、交流，時(shí)間3分鐘。四、匯報(bào)交流解決第一個(gè)問(wèn)題，學(xué)習(xí)第一句話，理解“夜幕降臨”師：什么時(shí)候北京亮起來(lái)了？生：每當(dāng)夜幕降臨，北京就亮起來(lái)了。師：夜幕降臨是什么時(shí)候？生：天色剛剛黑下來(lái)。師：天色剛剛黑下來(lái)和夜幕降臨哪個(gè)更好？生：夜幕降臨師：說(shuō)說(shuō)你的理由生：因?yàn)橐鼓唤蹬R這個(gè)詞，說(shuō)的是天黑的時(shí)候，就像從天上拉下了一塊黑色的幕布，非常生動(dòng)。師：說(shuō)得有道理，非常好！全部齊讀這一句，好好體會(huì)。解決第二個(gè)問(wèn)題，學(xué)習(xí)開頭、結(jié)尾段落，提煉板書：師：夜晚的北京什么樣子的？（提示：抓住關(guān)鍵詞、句來(lái)回答）生回答：抓住了“燈的海洋、光的世界”和“多么明亮、多么輝煌”就板書，沒(méi)有抓住的話這樣來(lái)解決：師：請(qǐng)男同學(xué)來(lái)讀第一自然段，”每當(dāng)”預(yù)備起師：找到關(guān)鍵詞了嗎？生答，師板書。有問(wèn)題嗎？（燈的海洋、光的世界說(shuō)明了什么？為什么說(shuō)北京是燈的海洋，光的世界？）非常好！生：燈的海洋、光的世界說(shuō)明了北京的燈非常多，多得像大海里的水無(wú)邊無(wú)際，一眼望不到邊。師：好一個(gè)燈的海洋、光的世界。請(qǐng)抓住這兩個(gè)詞，全班一起再讀這一段。為什么說(shuō)北京是燈的海洋，光的世界？第一自然段沒(méi)有具體說(shuō)。一會(huì)兒我們?cè)倩仡^解決這個(gè)問(wèn)題。師：請(qǐng)女生來(lái)讀最后一段，“夜晚的北京，預(yù)備起”師：關(guān)鍵詞是？生個(gè)答。師板書“多么明亮、多么輝煌?！睅煟哼@里的輝煌是什么意思，誰(shuí)能換個(gè)詞語(yǔ)來(lái)說(shuō)說(shuō)生：燦爛師小結(jié):夜晚的北京是：燈的海洋、光的世界，多么明亮、多么輝煌?；卮鸬谌齻€(gè)問(wèn)題，補(bǔ)充板書：師：課文具體寫了北京的哪些地方？生：長(zhǎng)安街、天安門、環(huán)形路、商業(yè)街、故宮師板書：天安門坐落在長(zhǎng)安街上，是長(zhǎng)安街上的一道亮麗的風(fēng)景。王府井和西單都是北京非常繁華的商業(yè)街師：作者具體寫了北京的（）（）（）（），這些地方都很有特色。假如要我們介紹湛江，我們也可以學(xué)習(xí)這篇課文選擇湛江最有特色的地方。五、第二次嘗試：1.小結(jié)過(guò)渡：剛才同學(xué)們通過(guò)自己學(xué)習(xí)初步解決了我們提出的三個(gè)問(wèn)題，非常好。但是，長(zhǎng)安街、環(huán)形路、故宮還有商業(yè)街上這些地方亮在哪里，我們還沒(méi)能好好品讀，請(qǐng)根據(jù)自學(xué)提示選擇自己最喜歡的段落仔細(xì)品讀，遇到好詞好句做好標(biāo)記，2.和同桌說(shuō)說(shuō)你喜歡那段？為什么喜歡？將你的讀書收獲說(shuō)給同桌聽。開始學(xué)習(xí)吧！燈片：自學(xué)提示：1.選擇自己喜歡的段落，仔細(xì)品讀，遇到好詞好句做好標(biāo)記； 2.和同桌說(shuō)說(shuō)你喜歡哪段，為什么喜歡？將你的讀書收獲說(shuō)給同桌聽。2.生自學(xué)，時(shí)間3分鐘3.學(xué)習(xí)匯報(bào)：你喜歡哪一段？為什么喜歡？ 你喜歡哪一段？你讀懂了什么？長(zhǎng)安街：（出示相應(yīng)燈片，相機(jī)板書）生：長(zhǎng)安街，師：長(zhǎng)安街亮在哪里？你能抓住關(guān)鍵詞句來(lái)介紹嗎？生：華燈高照、燈光閃爍、金碧輝煌、光彩奪目師：看圖：花燈高照寫的是什么燈？（路燈，路燈高而且亮、美）；燈光閃爍？（車燈，車燈多而閃，閃爍還能換成什么詞？閃耀）金碧輝煌、光彩奪目？（天安門城樓的彩燈）師：用一個(gè)字來(lái)形容長(zhǎng)安街shag741生：非常多，非常亮、非常師：這一段還有哪些詞句寫得非常好？生：川流不息、從天而降，還有一句比喻句。師：說(shuō)說(shuō)看。生：川流不息說(shuō)明車非常多，多得像河里的水流個(gè)不停，街上的車燈多得說(shuō)不清，就像天上的銀河一樣閃閃發(fā)光。長(zhǎng)安街上的燈非常美，宛如銀河從天而降，變成人間仙境。師：抓住你喜歡的詞句來(lái)讀一讀，個(gè)讀個(gè)讀齊讀）環(huán)形路：（出示相應(yīng)燈片，相機(jī)板書）1. 個(gè)讀第三段2. 師：說(shuō)說(shuō)你的收獲？3. 生：我讀了這一段知道了，環(huán)形路上，一座座立交橋好像一道道彩虹，五顏六色非常美麗。我還知道街道上有各種各樣的燈，裝點(diǎn)著美麗的北京。4. 師：猶如是什么意思，你能換個(gè)詞來(lái)說(shuō)一說(shuō)嗎？5. 師：裝點(diǎn)，能給它找個(gè)意思相近的詞語(yǔ)嗎？6. 師：第二句的標(biāo)點(diǎn)也非常特別，老師來(lái)讀句子，你們來(lái)讀標(biāo)點(diǎn)，街道上，照明燈、草坪燈、（頓號(hào)的停頓比逗號(hào)更短）非常好，我們一起把這一段來(lái)讀一讀，注意讀好停頓。7. 環(huán)形路上和街道上的燈有什么特點(diǎn)，你能用一、兩個(gè)詞來(lái)說(shuō)一說(shuō)嗎？（彩虹、美）王府井、西單商業(yè)街：（出示相應(yīng)燈片，相機(jī)板書）師：你用什么詞來(lái)形容商業(yè)街？生：煥然一新、絢麗多彩、五光十色、明亮、繁華、不夜城（板書）師：、小組同學(xué)一起抓住關(guān)鍵詞，讀出你的體會(huì)，（練讀、小組匯報(bào)讀）師：全班一起讀故宮：（出示相應(yīng)燈片，相機(jī)板書）1. 師：哪些同學(xué)喜歡最后一段，請(qǐng)起立齊讀2. 師：古老的故宮為什么變得年輕了？3. 師：這里有一對(duì)反義詞，誰(shuí)找出來(lái)了。多音字（倒映、摔倒、）4. 師：用什么詞來(lái)形容夜晚的故宮？（銀光閃閃、十分動(dòng)人）小結(jié)：同學(xué)們，通過(guò)細(xì)細(xì)品讀課文，你感受到了夜晚的北京怎樣？生：夜晚的北京多么明亮，多么輝煌。用一個(gè)字來(lái)說(shuō)就是“亮”就是“美”師：讓我們?cè)俅锡R讀課題：“12北京亮起來(lái)了”師：這里加上什么符號(hào)最好？（?。┏鍪颈本┑膱D片聯(lián)播，一起來(lái)欣賞：師：夜晚的北京變成了燈的海洋光的世界。夜晚的北京多么-明亮，多么輝煌！方案二：師：你能用今天積累的詞語(yǔ)介紹一下夜晚的北京嗎？方案一：讓我們?cè)俅锡R讀課文，去感受美麗的北京！全班齊讀方案三：課文學(xué)習(xí)完了，你能把自己喜歡的段落積累背誦下來(lái)嗎？誰(shuí)來(lái)試試？.學(xué)生個(gè)別背誦，會(huì)背的站起來(lái)一