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文檔簡介
創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化家長學(xué)校自評報(bào)告家長學(xué)校是社會主義精神文明建設(shè)的重要場地, 是宣傳正確的教育思想、弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)、 普及家庭教育科學(xué)知識的良好場所, 是廣大家長了解孩子生理、 心理發(fā)展、掌握科學(xué)的教育方法和技能, 協(xié)助學(xué)校共同促進(jìn)學(xué)生健康成長的主要途徑。因此學(xué)校十分重視家庭教育,堅(jiān)持辦好家長學(xué)校,積極組織形式多樣的家長學(xué)校的學(xué)習(xí)活動,幫助家長掌握孩子的成長特點(diǎn),掌握科學(xué)教育孩子的方法,創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境,與學(xué)校教育形成合力,培養(yǎng)出心理健康、習(xí)慣良好的少年兒童。根據(jù)學(xué)生在校內(nèi)外的表現(xiàn)、我們認(rèn)為我校舉辦的家長學(xué)校成效明顯,示范作用突出。對照扶余中小學(xué)幼兒園示范家長學(xué)校評估細(xì)則進(jìn)行自無評估,我們的自查分為 96 分。請檢查組領(lǐng)導(dǎo)檢查驗(yàn)收。下面我們將從以下四方面匯報(bào)我校家長學(xué)校的工作。一、提高認(rèn)識 健全家長學(xué)校管理網(wǎng)絡(luò)推進(jìn)家庭教育現(xiàn)代化,是學(xué)校自身改革與發(fā)展的需要,也是社會文明進(jìn)步發(fā)展對我們提出的要求。能有效地轉(zhuǎn)變家長的家庭教育觀念,指導(dǎo)家長實(shí)施科學(xué)的家庭教育方法,將有助于我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。 因此,我校建立“家長學(xué)校校委會”,下設(shè)兩個(gè)小組:1 、家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組;2、家長委員會;并成立家長學(xué)校教研教學(xué)小組。將家長學(xué)校納入每學(xué)期的整體工作計(jì)劃中,有一定的財(cái)政預(yù)算,并安排了多媒體教室作為學(xué)員培訓(xùn)授課地點(diǎn)。機(jī)構(gòu)以“一切為了孩子,為了孩子的一切”為宗旨,各成員各負(fù)其責(zé),有效地推進(jìn)家庭教育的開展。二、規(guī)范管理 制定家長學(xué)校管理制度1、每學(xué)期的學(xué)校工作計(jì)劃中要有開展家長學(xué)校工作的計(jì)劃、目標(biāo)和總結(jié),并在日常的教育教學(xué)工作中得到落實(shí),期末進(jìn)行反思檢查,做好自評自查工作。2、規(guī)范各項(xiàng)制度和組織管理工作。在原有的家長學(xué)校管理制度的基礎(chǔ)上(如:家長學(xué)校常規(guī)管理制度、家長委員會工作條例、家長學(xué)校各崗位職責(zé)、家訪制度等),進(jìn)一步完善了家長學(xué)校優(yōu)秀學(xué)員考核評比制度、學(xué)員考勤制度、資料檔案管理制度檢查總結(jié)自評制度等。隨著家長學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度得到進(jìn)一步的健全,家長學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展將會得到更有效的保障。三、轉(zhuǎn)變觀念 提高家庭教育的方法與能力(一)、挑選學(xué)校骨干教師和家長負(fù)責(zé)教學(xué)、教研工作。做到定時(shí)、定地點(diǎn)、定主題授課,實(shí)效性強(qiáng)。(二)、組織培訓(xùn),全面提高家長學(xué)校教師隊(duì)伍的能力。組織教師學(xué)習(xí)當(dāng)代家庭教育指導(dǎo)、中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)叢書、“與家長溝通技巧”、“ 悟故事之道,會管理之術(shù)”“改變學(xué)生,從改變自己開始”等書籍或資料。通過這一系列的學(xué)習(xí),統(tǒng)一思想,更加深刻理解了家庭教育現(xiàn)代化的內(nèi)涵,提高全體教師的家庭教育素養(yǎng)。(三)、提升家長的素質(zhì),加大培訓(xùn)力度。我們知道,單靠課堂培訓(xùn)是無法滿足家長和學(xué)校發(fā)展需求的。因此,幾年來我們一直堅(jiān)持在全校范圍向家長推薦當(dāng)代家庭教育指導(dǎo)、中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)叢書等讀本,家長通過書籍和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),提高教育孩子的水平,逐步使家長的學(xué)習(xí)從被動轉(zhuǎn)化為主動。同時(shí),結(jié)合本校的實(shí)際情況,每學(xué)期開展兩次家庭教育專題培訓(xùn),面對不同的家長,開展不同的講座。每學(xué)年開展多種形式的“家?;印敝黝}活動,希望通過各種渠道,全面提高學(xué)生家長整體素質(zhì)。此外,我們還堅(jiān)持每月向家長出一道思考題;堅(jiān)持勞動節(jié)、國慶節(jié)、寒暑假等長假印發(fā)假期指導(dǎo)資料。(四)、開放教育教學(xué)課堂,邀請家長參與學(xué)校的各種活動,并共謀發(fā)展。如學(xué)校在開展“教學(xué)開放周”活動中有家長的聽課與評課、社會實(shí)踐活動中有家長的代表發(fā)言、文藝表演時(shí)有家長的掌聲等等。(五)、開通學(xué)校與家長的全方位溝通渠道,如開設(shè)家長接待日、組織家長教育的問卷與調(diào)查及充分利用“家校聯(lián)系卡” 與家長交流子女信息、反饋學(xué)業(yè)情況或暢談教育心得等。(六)、每學(xué)期召開一次家長課,各班根據(jù)班級情況召開小型座談會,召開部分學(xué)生家長會。每次精心組織的家長課,出勤率均達(dá)90以上,且受到家長們的高度評價(jià)。(七)、認(rèn)真落實(shí)家訪制度,以家長訪校、教師電訪或教師登門拜訪的形式開展。家訪工作的開展,對促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)起了巨大的作用,尤其對感化單親家庭的學(xué)生或?qū)W困生更起了不可估量的作用。(八)、堅(jiān)持每學(xué)年評選家長優(yōu)秀學(xué)員,并充分發(fā)揮其榜樣作用,通過校會、家長課、班會等會議作宣傳,或印發(fā)資料,組織相互學(xué)習(xí)。(九)、配合區(qū)“關(guān)工委”、社區(qū)教育工作委員會的工作,積極參與社區(qū)教育、文明建設(shè)活動,使學(xué)校、家庭、社會三方面教育有機(jī)結(jié)合。如:開展“我讀書我快樂活動”、每年 5 月份通過全國 小學(xué)生書信大賽讓每一名學(xué)生都給家長寫一封“讓父母感動的一封信” 征文比賽等。四、不斷探索 逐步形成家長學(xué)校的工作特色通過學(xué)校、家長、社區(qū)等多方面的努力,我校的教育教學(xué)工作又上新臺階;家長學(xué)校的制度越來越健全,所發(fā)揮的作用也越來越明顯,并得到上級領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致好評。具體表現(xiàn)在:1、家校互動頻率增強(qiáng),學(xué)習(xí)班主題突出,實(shí)效性強(qiáng)。家長參加學(xué)習(xí)出勤率 90以上,家長受教育率達(dá) 98以上。通過學(xué)習(xí),家長對如何與子女進(jìn)行溝通與交流、如何指導(dǎo)子女與異性進(jìn)行交往、如何讓小孩過一個(gè)充實(shí)的寒暑假、如何培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣、當(dāng)孩子成績下降時(shí)怎么辦等問題,已尋覓到良方。2、家長主動配合學(xué)校教學(xué)工作,教育子女效果好:(1)、學(xué)生德育考核優(yōu)良率達(dá) 90以上;后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率高于85。(2)、體育達(dá)標(biāo)率達(dá) 90以上;第二課堂的活動普及率在 85以上。(3)、學(xué)生文明素質(zhì)有明顯提高,絕大多數(shù)同學(xué)能做到尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),互幫互助,愛護(hù)公物,文明守紀(jì),并學(xué)會了自理,獨(dú)立能力增強(qiáng);回到家能幫助父母做家務(wù),孝順長者,呵護(hù)幼小等。(4)、各科成績優(yōu)秀率穩(wěn)步提升。如:近幾年來縣里年度考核、綜合評估、督導(dǎo)檢查均為第一,在各類學(xué)科競賽活動中屢獲殊榮。(3)、我們鼓勵家長及時(shí)撰寫心得體會,對學(xué)校工作提合理化建議。如:學(xué)生李子恒的家長李長海在學(xué)習(xí)中把所學(xué)的教育理論充分運(yùn)用到平時(shí)對孩子的教育過程中,使李子恒各方面都取得了明顯進(jìn)步,撰寫的論文愿所有的孩子都能自立自強(qiáng)快樂成長受到學(xué)員和老師們的一致好評。王一博的家長王紅軍撰寫的以養(yǎng)成教育培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣、劉天闊的的家長撰寫的談?wù)劶议L在家庭教育中的角色定位也為學(xué)員們指點(diǎn)了迷津。同時(shí),我們還對家長的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行及時(shí)檢測,對教學(xué)內(nèi)容及時(shí)進(jìn)行反饋,及時(shí)檢測學(xué)習(xí)效果,有試卷和成績冊備查?!凹议L學(xué)校的主要任務(wù)是提高家長素質(zhì)?!?一直以來,我們都把提高家長素質(zhì)和教子水
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